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軍事倫理學
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軍事倫理學

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商品簡介
目次

商品簡介

1.軍事倫理學,是國軍武德教育的核心課程,是軍事基礎院校的必修課程。概因國家與人民賦予軍隊合法武力,藉以保障國家社會人民的生命與財產之安全;所以,倫理行為對軍人而言不僅是外在的意象,更是回應國家與人民授予合法武力所應遵循的行為規範。

2.本書即以此為出發點,係針對現行的國軍教育內容,過於偏重生活倫理教育,卻忽略軍事倫理教育等缺失,因而特別整編完整內容,希望透過基本倫理學澄清軍事倫理教育,以應用倫理學建構軍事專業規範,以靈活的教育方法增進自我學習。上揭是為本書寫作的目標。

3.作者群均任教於軍事學校,本書為軍校教科書,對於研究軍事倫理學也有極佳的參考價值。

目次

緒論 / 郭雪真

 第1章 軍隊、社會與國家:分割還是鑲嵌?/ 郭盛哲

1.前言

2.以社會(society-centered)為中心的觀點

3.以國家為中心(state-centered)的觀點

4.軍隊與國家的鑲嵌觀點

5.結論

 第2章 軍人使命與任務 / 康經彪

1.前言

2.「使命」與「任務」的意義及其運作原理

3.國軍使命與任務

4.任務與領導統御架構

5.結論

 第3章 倫理學理論與軍事專業倫理教育 / 韓台武

1.前言

2.軍事專業主義與軍事專業倫理概念解釋

3.軍事專業倫理形成與倫理學理論

4.效益論倫理學與軍事專業倫理教育

5.義務論倫理學與軍事專業倫理教育

6.德行論倫理學與軍事專業倫理教育

7.當代的軍事專業核心價值

8.結論

第4章 軍事倫理的倫理道德哲學思辨:教學的觀點 / 莫大華、郭雪真

1.前言

2. Friedrich W. Nietzsche與Michael Foucault的倫理道德系譜學(源流論)

3.軍事專業與倫理道德哲學的思辨

4.倫理道德推理與思辨

5.結論

 第5章 強化軍人的道德能力:軍事倫理教學的可能方法 / 段復初

1.前言

2.軍人需要較高的道德標準

3.強化道德能力

4.道德能力對倫理困境的重要性

5.倫理教育的結果

6.倫理教育的可能方法

7.結論

 第6章 軍事美德:專業軍人的道德發展 / 段復初

1.前言

2.軍人為甚麼需要倫理信條

3.軍事倫理信條的內涵與功能

4.軍事美德發展模式與目標

5.具美德的軍隊-回應民主社會的期盼

 第7章 軍人武德的傳統、現代與未來 / 余一鳴

1.前言

2.智、信、仁、勇、嚴為武德的淵源

3.智、信、仁、勇、嚴的起源及意義

4.儒家文化與兵學儒家化

5.軍人武德內涵的再詮釋:代結論

 第8章 軍事生活的倫理判斷:服從命令? / 郭雪真

1.前言

2.國軍內務教則的倫理規範:服從命令

3.公款公用受懲處的虛擬案例

4.性騷擾的虛擬案例

5.上官藉勢凌虐軍人的虛擬案例

6.公家車私用與私家車公用的虛擬案例

7.結語

第9章 軍事倫理與軍法 / 韓台武

1.前言

2.道德、倫理與法律

3.軍事人員應遵循的倫理守則

4.軍事人員應具備的法律守則

5.結語

第10章 國軍軍事倫理體系與三軍官校暨各軍種的軍事倫理要旨 / 楊四維

1.前言

2.國軍軍事倫理體系的主要內涵

3.國軍三軍官校的軍事倫理要旨

4.國軍陸、海、空三軍的軍事倫理要旨

5.關於國軍軍事倫理體系的綜合論析

6.結論

圖表目錄

表1.1:軍隊與國家自主性高低的四種類型

表6.1:各主要國家軍隊之軍事美德與軍事價值

表6.2:Kohlberg道德發展模式

表7.1:歷代對智信仁勇嚴之注解的比較

表9.1:法律與道德的區分

表9.2:強制性與自主性的規範比較

圖9.1:法之金字塔

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