養一個小颱風（簡體書）

我的寫作，始于中學階段，那時候，一顆跳躍的心，加上一個愛胡思亂想的腦袋，總覺得在同齡的同學中找不到可以暢談溝通的對象，于是轉向報紙雜志投稿。也忘記了投去的稿件，被投了多少次才正式獲得刊出，反正就是十分享受那種用文字整理思維的過程，還有下筆時那一份暢所欲言的痛快感覺。
中學時期開始的創作，在應付公開試的時間停止了。進入大學階段的時候，除了需要應付專業的學習外，其余的時間都被當年的學運，還有花前月下的甜蜜吸引了。再次執筆已是初為人母的時候了。
從以自身的生活作為文章題材轉至兒童文學的創作，是孩子讓我結的緣。這里所說的孩子，包括自家的兩個小鬼，還有教學的學生。我的教學生涯多彩多姿，接觸面甚廣，由幼稚園至大專，智障至資優的學生，我都曾經執教過。我喜歡代入孩子的身份，把自己心底那個被成人的外衣遮蓋得快要窒息的小女孩釋放出來，用孩子坦蕩蕩的心靈，睜開亮晶晶的小眼睛看這個大干世界。
在本次結集的4個故事中，《貓貓和我捉迷藏》寫的是我家男孩子與貓貓一起成長的情誼。兒童的世界容得下天馬行空，在《養一個小臺風》和《孤單天使》兩個故事里，我用較虛幻的童話手法寫香港孩子的生活，希望小讀者能跳出眼前的局限，看到一個廣闊、美善的世界。
《我的心在說話——一個自閉癥兒童的故事》是一個未完的故事，文仔媽媽如今依然每天盼望著他回家。再次出版這個故事，我的心仍難免戚戚，但愿大家多了解一點有特殊教育需要的孩子，關愛共融才不會變成一句空話。
好的兒童文學作品代代相傳，跨越時空地域，《冰雪女王》是由童話之父安徒生的作品改寫而成。原故事枝節較多，同學讀起來較困難。在改寫的過程中，我希望將故事的脈絡梳理清楚，讓故事的幻想力充分凸顯，讓這個流傳百年的兒童故事所蘊含的智慧亮光更加閃爍動人。
在教學和執筆寫作之余，我喜歡直接和孩子講故事。當自家的小鬼年幼時，讀故事是每天的親子活動。孩子的反映最直接、最真誠，有趣的故事，他們會一再央求，百聽不厭。無聊的，他們會不留情面：“悶呀！悶死人啦！”批評得體無完膚。過程雖然叫人不好受，但這樣坦誠直言的書評家，正是我的寫作諍友。現在，自家的小鬼長大了，不再有耐性聽我說兒童故事。我在學校的工作也由前線的教學，轉向行政的層面。我還是喜歡給孩子講故事，戰戰兢兢地把自己創作的故事提交他們“評審”。本書收錄的故事最初出版于不同的日子，但都經歷過這一群“書評家”的審核，他們都愛讀，希望你也同樣喜歡！