苦痛的根源（簡體書）

精神分析學說認為，兒童期3—5歲是人類性心理發展過程中的關鍵階段。這一時期幼兒對自己的異性生身親長即父親或母親產生特殊強烈的依戀之情，同時伴隨的是對同性生身親長的敵對感。這就是戀父情結或戀母情結。在此階段，雙親對兒童的性本能既不采取過分抑制，也不采取過分刺激的合理態度，兒童就會順利通過這一階段。
巧子的父親過分嚴厲，脾氣暴躁。父親與巧子言語上的交談很少，情感上的交流幾乎沒有。家中的母親也不是真正理解巧子，母女之間也存有親子交流障礙。
③巧子父母將其與異性交往妖魔化
巧子在青春期，父母為制止她早戀，將其與異性交往妖魔化，從而造成了巧子的“性心理發育阻滯”，導致出現青春期同性戀情況。
從性心理發育的過程來看，同性戀現象被認為是性心理發育的一個階段。
孩子在成長的階段都是需要偶像的，尤其是對于青春期的孩子，處于一種人類本能的崇拜需求，女孩子喜歡模仿其他漂亮女孩的走路方式，而男孩子喜歡出名的運動員，喜歡運動展示自己的力量，其實這都是出于一種本能的模仿和希望得到自我被同性和異性認可的需求。進入青春期，巧子也開始對異性產生過興趣。但是由于巧子父母擔心巧子會早戀而極力地壓制她與異性交往的需求，從而讓巧子的心理滯留在“同性偶像”的階段。
處在青春期年齡段的巧子同樣有天然的愛的需要，既有愛別人的需要，也有被愛的需要，巧子長時間不與異性交往，她內心潛在的愛無法釋放，便很自然地偏向到同性這面來，因為巧子覺得和同性在一起才安全。
④巧子缺乏父愛
心理學認為：父親是孩子“渴望成熟，崇拜權威”的偶像，孩子在幼年時，其父親若是嚴厲的、權威的，對孩子批評過兇，就會造成孩子在向父親認同方面出現障礙。
巧子生活在與母親相依但又缺乏真正內心情感交流，且父愛缺失（父親不稱職）的家庭。這些家庭經歷必然會給巧子帶來童年陰影。父愛缺失這一點，也部分影響了巧子的性取向。其實，兒時的經歷，家庭的影響，在同性戀的發生上是非常明顯的。