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大學計算機及信息處理技術基礎教程實驗指導與測試(第2版)（簡體書）
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目次
書摘/試閱
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《高等學校計算機基礎課程教學改革系列教材:大學計算機及信息處理技術基礎教程實驗指導與測試(第2版)》簡明扼要，操作性強，可作為“大學計算機基礎”實驗課教材，也可作為學生自主訓練參考用書。
目次
第一篇實驗篇
實驗一WindowsXP操作系統的基本操作
實驗二Word文檔的排版操作
實驗三表格與自選圖形的制作
實驗四Excel電子表格處理軟件的基本操作
實驗五Excel的數據管理功能
實驗六PowerPoint演示文稿制作
實驗七局域網組網
實驗八無線網絡
實驗九網頁設計
實驗十多媒體技術基礎實驗
實驗十一多媒體技術綜合實驗
實驗十二簡單程序設計
實驗十三程序的調試
實驗十四Access數據庫的基本操作
實驗十五查詢的創建和操作
第二篇自測篇
自測題一WindowsXP自測題一
自測題二WindowsXP自測題二
自測題三Word自測題一
自測題四Word自測題二
自測題五Word自測題三
自測題六Excel自測題一
自測題七Excel自測題二
自測題八Excel自測題三
自測題九PowerPoint自測題一
自測題十PowerPoint自測題二
自測題十一FrontPage自測題一
自測題十二FrontPage自測題二
綜合自測題一
綜合自測題二
選擇題自測及參考答案
第三篇課程設計篇
第一章課程設計的目的及要求
第二章課程設計的基本步驟
第三章課程設計案例
第四章學生作品
實驗一WindowsXP操作系統的基本操作
實驗二Word文檔的排版操作
實驗三表格與自選圖形的制作
實驗四Excel電子表格處理軟件的基本操作
實驗五Excel的數據管理功能
實驗六PowerPoint演示文稿制作
實驗七局域網組網
實驗八無線網絡
實驗九網頁設計
實驗十多媒體技術基礎實驗
實驗十一多媒體技術綜合實驗
實驗十二簡單程序設計
實驗十三程序的調試
實驗十四Access數據庫的基本操作
實驗十五查詢的創建和操作
第二篇自測篇
自測題一WindowsXP自測題一
自測題二WindowsXP自測題二
自測題三Word自測題一
自測題四Word自測題二
自測題五Word自測題三
自測題六Excel自測題一
自測題七Excel自測題二
自測題八Excel自測題三
自測題九PowerPoint自測題一
自測題十PowerPoint自測題二
自測題十一FrontPage自測題一
自測題十二FrontPage自測題二
綜合自測題一
綜合自測題二
選擇題自測及參考答案
第三篇課程設計篇
第一章課程設計的目的及要求
第二章課程設計的基本步驟
第三章課程設計案例
第四章學生作品
書摘/試閱
6.設置文本框格式
在Word中，文本框是作為一種特殊圖形來處理的，因此，可以用處理圖片的方法來調整文本框的大小、文字環繞方式、線條顏色等。選中文本框，選擇“格式”—“文本框”命令，在彈出的“設置文本框格式”對話框中，將文本框填充顏色設置為“淺藍色”，透明度為60％，邊框線條為1磅、黑色、圓點、虛線線條，版式為“浮于文字上方”。
選中文本框中的文字，設置字體為“宋體”，字號為“小五號”，行距為“1.5倍行距”，設置方法和文檔中文本格式的設置方法相同。
步驟6快速格式化
Word提供了查找和替換功能，可以實現快速修改格式。例如，可以使用替換功能將文檔中所有的“羊蹄甲”修改為其他格式。
選擇“編輯”—“替換”命令，彈出“查找和替換”對話框，如圖1.2.18所示。因為此處替換涉及字符格式，所以需要先單擊圖中標識1處的“高級”按鈕。對話框切換為如圖1.2.19所示的樣式。在圖1.2.19中標識1處輸入替換前的文字“羊蹄甲”，在圖中標識2處輸入替換后的文字“羊蹄甲”，單擊圖中標識4處的“格式”按鈕，為替換后的文字設置需要的格式：“華文行楷”、“四號”、“粉紅”。設置好的格式會出現在圖中標識3處。最后單擊標識5處的“全部替換”按鈕即畝。
快速格式化的其他方法如下。
1.使用格式刷復制格式
首先，選取已格式化的一段文本（即選取被復制的對象）。然后，單擊或雙擊“常用”工具欄上的“格式刷”按鈕，這時鼠標指針會變成一個小刷子形狀，這個小刷子代表了一組字符格式的設置。用這個小刷子刷過一段文本（即要粘貼格式的目標位置），被刷過的文本立即采用選中的格式。單擊與雙擊“格式刷”按鈕的區別是：單擊表示只使用一次格式刷，雙擊則表示可以連續使用格式刷，將某一指定格式復制到多個地方，直到再次單擊“格式刷”按鈕使鼠標形狀復原為止。
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