弟子規(彩圖本)（簡體書）

弟子規，顧名思義，即作為弟子應該遵循的禮法和準則。這里的弟子不是單純指我們現在的學生、徒弟，它是廣義的，包括孩子和學生。作為孩子，應該如何對待自己的長輩，作為弟子，應該如何對待自己的老師，如何去學習知識，這些內容《弟子規》都將為您一一道來。同時，《弟子規》還在為人處世、安身立命方面給讀者以參考告誡。如果您能夠遵循《弟子規》說的那樣去行事為人，那將成為一個德才皆備、受人尊敬的人。
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才，他以《論語·學而》第六條“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的文義做章節名，分成5個部分，三字一句，兩句一韻，編纂成此書，具體列述了弟子在家、出外、待人接物以及學習上應該恪守的規范。
李毓秀，字子潛，號采三，生于清朝順治七年（1647），卒于雍正六年（1729），是清朝著名的學者、教育家。李毓秀精研《大學》《中庸》，創辦敦復齋講學。由于他的名氣很大。所以前來聽課的人很多。李毓秀才學出眾，世人敬仰，被人尊稱為“李夫子”，但是他平生只考中秀才，主要以教書為生。根據自己多年從事教育的經驗，也根據傳統的對于童蒙的要求，憑借豐富的閱歷和學識，李毓秀完成了《訓蒙文》，也就是《弟子規》的雛形。
《弟子規》作為一部蒙學書籍，其主要的讀者自。然是孩子。通過閱讀《弟子規》，孩子們可以接受最初的思想道德教育，為養成良好的道德情操打下扎實的基礎。由于讀者是孩子，所以《弟子規》的文字淺顯易懂，簡明扼要地說出了道理。《弟子規》模仿《三字經》的體例，以三個字為一句，每兩句成一韻，讀起來朗朗上口。這樣孩子不會覺得生澀難懂，反而樂于去接受，在脫口而出的背誦中又學會了各方面的道理。《弟子規》不愧為傳統蒙學中的經典。
《弟子規》涉及的內容很廣，道理有大有小，幾乎涉及生活、學習中的方方面面。大到孝悌禮義、尊師重道，小到穿衣要端正、愛護書籍等。《弟子規》善用對比，比如“道人善，即是善，人知之，愈思勉；揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作”，論述的就是宣揚別人的善與惡的不同結果，給人深刻印象。這樣的表達方式可以加深小讀者對文章內容的印象，讓他們更好地接受其中的道理。
《弟子規》的讀者其實不局限于孩子。在當今社會，任何年齡段，任何階層的人其實都可以從中收獲許多。孝順父母，尊敬師長，是每個人都應該做到的。而信義、誠實、良好的生活習慣，也是每個人都應該具備的。關于學習方面的種種習慣和方法，也是對每個人都有益的。
這部《弟子規》不僅有原文和對原文的解說，還鏈接了大量歷史故事，讓小讀者在輕松閱讀故事的過程中瞻仰先賢高尚的人格，反思自己，引以為努力的目標。相信每一個讀者在閱讀《弟子規》后都有自己的感悟和收獲，愿這本《弟子規》能讓讀者們感受到中國傳統國學的魅力，也愿它成為你成功路上的啟明燈，引導你正確認識自己，完善自己。