南懷瑾的16堂國學課（簡體書）

張笑恒，暢銷書作家。其豐富的個人閱歷、縝密細膩的筆法和一針見血的筆觸，總能給讀者帶來欲罷不能、直呼過癮的閱讀體驗。目前已經出版了《北大哲學課》《北大人文課》《季羨林大師的人生哲理課》《南懷瑾大師的24堂國學課》《李叔同大師的人生歷練課》等。

現實生活紛繁復雜越來越多的人感到力不從心，人們亟須一種思想來填充心靈的空白，給予自己精神上的支持，使自己能夠重新樹立信心，煥發活力，在社會中找到自己合適的位置；
世人尊稱南懷瑾先生為 “國學大師”，其代表作品《論語別裁》《孟子旁通》《原本大學微言》《易經雜說》暢銷至今。他深入淺出地闡述了國學中的思想精華，化深奧晦澀為平易曉暢。

2012年9月29日，被譽為“縱橫三教，出入百家”的國學大師南懷瑾先生在蘇州仙逝，享年95歲。
1918年，南懷瑾出生于浙江樂清柳市區的一個書香世家，從孩提時起即接受傳統的私塾教育。到17歲時，先生除精研儒家四書五經外，涉獵遍及諸子百家，兼及拳術劍道等多種中國功夫，同時還苦心研習文學歷史、琴棋書畫、詩詞曲賦、醫藥卜算、天文歷法諸學，每得其精髓而以為樂焉。
后來戰火興起，年輕的南先生毅然辭親遠游，人川任教于中央軍校．報效國家。當時有報載道：“有一南姓青年，以甫弱冠之齡，壯志凌云，豪情萬丈，不避蠻煙瘴雨之苦，躍馬西南邊陲，部勒戎卒，殫力墾殖，組訓地方，以鞏固國防。”
在川期間，南懷瑾先生有緣在青城山結識了川北禪宗大德袁煥仙老先生，二人晤談之下，結為忘年之交。后袁先生閉關結束，在成都成立了維摩精舍，南懷瑾先生追隨左右，拜人門墻，成為維摩精舍開山首座弟子，自此開始潛心研究佛學。更在佛教圣地峨眉山閉關3年之久，后來又至樂山多寶寺閉關靜修。在禪修打坐外，便埋頭于書叢之中，披閱了《永樂大典》、《四庫備要》等經史典籍，所獲甚豐。
1945年，南懷瑾先生在風了和尚的陪同下，遠走西康、西藏，參訪密宗各宗各派。在此期間，南懷瑾先生參訪了貢噶活佛、根桑活佛等．得到了多位上師印證，承認南懷瑾先生為合格的密宗上師。
1947年，南懷瑾先生返回浙江樂清故里，旋即歸隱杭州天竺，細細披閱了浙江省立圖書館所藏的文淵閣《四庫全書》與《古今圖書集成》，繼而避亂世于江西廬山天池寺，結茅棚清修，直至1949年遠避臺灣。
南懷瑾先生初臨臺灣，受朋友慫恿，一時興起，便與友人合作經商。然適逢時變，加之友人經營失誤，竟至本利無歸，生活陷于困頓。自此，南懷瑾先生乃潛心學問，并于此困厄之中完成了他在臺的第一部巨著《禪海蠡測》。
到了20世紀七八十年代。南懷瑾先生聲名漸起。1985年，在旅居美國期間，他成立了“東西學院”，一時間名聲享譽海內外。 1988年．南懷瑾先生移居香港，時任中共溫州市委書記的董朝才前往拜訪先生，希望其能倡導、推動孫中山先生《建國方略》中提及的金溫鐵路，以利浙西1400萬百姓。于是，南懷瑾先生開始籌資興建中國國內第一條合資的鐵路“金溫鐵路”。而隨之，南懷瑾先生的書籍學說也逐漸開始風靡大陸。
2000年，由南懷瑾先生任理事長的香港國際文教基金會，將“兒童中華文化導讀”活動向祖國大陸及華人世界全面推廣。后又移居上海，并于2006年在江蘇吳江的太湖之濱，創建太湖大學堂，以教授中國傳統文化。
南懷瑾先生的后半生。都行走于弘揚中國傳統文化的道路上。他非常尊重和喜愛傳統文化，甚至因此反對五四運動，認為其造成了對傳統文化的破壞。南懷瑾先生認為中國能歷數朝甚至外來統治仍不亡，乃是中國文化不亡所致。故近幾年來，一直大力推動兒童讀經運動，希望能將讀經史書籍的基礎往下扎根，以改變目前中國人對中國自身文化認知的現狀。
當今社會，雖然物質文明高度發達，但是逐漸的，也有越來越多的問題暴露出來。突然間，我們發現，物質文明的發展能帶給我們高度的物質享受，卻不能帶給我們內心的安寧。
然而．在南懷瑾先生的書中．我們卻可以品味出一絲別樣的味道。從說孔孟的《論語別裁》、《孟子旁通》，到談老莊的《老子他說》、《莊子南華》，再到禪宗的《禪海蠡測》、《楞嚴大義今釋》、《定慧初修》等等，講述的都是傳統文化中的為人處世之道。
南懷瑾先生以其深厚的文化底蘊和高超的語言技巧，講經說法，讀史悟道，把那種沉浸在經史深處的智慧展現了出來，擺在了我們的面前。這就猶如久旱過后的一場甘霖飄然灑向干枯的大地。深深滌蕩著我們的心靈。
本書則是立足于南懷瑾先生對諸多國學典籍的講解和梳理，結合古今中外的諸多例證，再加上筆者自身感悟，從多個角度闡述人生的哲理與智慧。相信讀者在南懷瑾先生國學思想的引導下，能夠走好自己的生活道路，從而擁有更加美好的未來。

第一課大度看世界，從容過生活
1.原諒某些冒犯
2.不念舊惡
3.不要奢望所有人都喜歡你
4.尊敬不喜歡你的人
5.寬容他人就是善待自己
6.大干世界，萬事都有缺陷
第二章做平常事，得異常福
1.始終保持一顆平常心
2.以出世的心做入世的事
3.懷圣人之心，做平常之事
4.滋味濃時，減“三”分讓人嘗
5.萬事隨緣，不爭不搶
第三課寡欲是幸，知足是福
1.超然物外，不為名利所動
2.毀譽不動搖
3.功成身退任自如
4.世界上到處是名利的陷阱
5.幸福，只需要一點兒知足
6.苦尋得不到，放下即得來
第四課君子之交，淡如水
1.沒有分享的人生是一種懲罰
2.交友，從識人開始
3.“比而不周”的錯誤交友觀
4.成也“三友”，敗也“三友”
5.別奢求改變對方
6.以利交友，利窮則人散
7.借石攻玉交良友
8.適當的距離才是美
第五課學習是一個人前進的動力
1.學而不思則罔
2.知識就是推動你起飛的風
3.學如逆水行舟，不進則退
4.不懂裝懂是最大的錯誤
5.處處留心皆學問
6.盡情享受讀書之樂
7.學習是一輩子的事
第六課謹言慎行無過
1.言多必失
2.話說三分
3.謠言止于智者
4.智者知道該怎么開口
5.一句惡言，害別人也害自己
6.行動之前究竟要思考幾次
第七課在低調中修煉自己
1.跟孔子學習”謙受益”
2.藏鋒斂銳，居功也不自傲
3.禍患消散于謙卑中
4.你覺得自己行了，你離失敗也就不遠了
5.別瞧不起小人物
6.擇其善者而從之
第八課“德”是為人處世之根本
1.有德無才難成事，有才無德辦壞事
2.想要身后留名，必須身前立德
3.讓人懼，不如讓人敬
4.有德朋友遍天下
5.誠信是永恒的美德
6.小不忍則亂大謀
第九課自立自強是立身之本
1.起步要平凡，目標要高遠
2.命不好，自己可以改造
3.自強不息，鑄就成功之路
4.自省自察，善于補過
5.有計劃地獲得成功
第十課逆境不一定是壞事
1.身處困境，心在順境
2.經歷痛苦才能實現價值
3.一無所有是驚喜的開始
4.生于憂患，死于安樂
5.失之東隅，收之桑榆
第十一課堅持是一個持續的過程
1.做事要有始有終
2.不輕易言敗，你才可能成為強者
3.有主見，不為他人言語所動
4.有所為，有所不為
5.堅持的極致“千萬人吾往矣”
第十二課尋找“立足點”，先安身后立命
1.保持個人的風格
2.認清自己，才不至于迷失本相
3.靠自己，上天助自助者
4.生命只在當下
第十三課你的智慧，借我用用
1.集思廣益，博采眾議
2.不拘一格降人才
3.疑人不用，用人不疑
4.在其位，謀其職
5.苛刻待人等于孤立自己
第十四課領導的器量決定成就
1.宰相肚里能撐船
2.眼見未必是真
3.不輕信人言
4.要有點推功攬過的氣度
5.聽得進“逆耳忠言”
6.愛之欲其生，惡之欲其死
第十五課心存孝義自感天
1.孝是一種回報的愛
2.孝不僅僅存在于形式
3.子欲養而親不待的遺憾
4.給父母以真誠的愛
5.一味順從父母不算孝
第十六課曲以求全
1.不能改變環境，就改變自己
2.處世不要走直路，走彎路才能全
3.識時務者為俊杰
4.順其自然，樂天知命