榮格自傳（簡體書）

《榮格自傳（經典權威譯本）》是這是分析心理學大師榮格人生的回憶錄，從青少年時代的經歷到成年后的所見所聞，從作為醫生所治療過的癥狀到自身的夢境和幻覺，從與弗洛伊德相識相知到分道揚鑣，榮格對這各種各樣的他人或自身的精神活動做了詳盡的記錄和分析，甚至包括對死后生活的見解和對自己的思想的充分的解析，等等。本書還收錄有榮格與夫人及弗洛伊德等友人的書信，并對書中艱澀的專業術語作了專業化的解釋。
嚴格來說，這本書雖為自傳，卻非自傳體文學。榮格通過這本自傳，將畢生研究所得分享出來，造就出了一部舉世無雙的偉大著作。也許，這會比你想象的傳記艱澀難懂；也許，書中并沒有你所想要的散文式的回憶錄；然而，若你耐心品讀，必將會與其中精彩的精神分析與內在體驗產生共鳴，從而得到意想不到的領悟和啟迪。
希望正品讀此書的你，能夠與我一起，在榮格漸行漸遠的回憶中感受他那偉大的思想。

榮格（Carl G.Jung ， 1875－1961），瑞士著名的哲學家、心理學家和精神分析醫師。他的一生致力于對人類精神追求的探索，并在多年研究的基礎上，提出了內傾向性格和外傾向性格、心靈四層次、集體無意識、情結與原型等觀點，并創立了分析心理學。他早年時期曾與弗洛伊德有過親密的合作，并被弗洛伊德任命擔任第一屆國際精神分析學會的主席。榮格的思想理論不僅對心理學發展產生了巨大推動作用，而且還對哲學、藝術、宗教、教育等領域有著廣泛而深刻的影響，他可謂是現代思潮偉大的變革者和推動者之一。可以這樣認為，作為人類心理學兩條研究方向的始祖，如果說，弗洛伊德是心理學界的哥白尼，那么，榮格就是新大陸的發現者——哥倫布。

自序
童年
中學時期
I
II
III
IV
大學時代
精神病治療活動
西格蒙德弗洛伊德
探討潛意識
著述
塔樓
旅行
北非
貝勃羅印第安人
肯尼亞和烏干達
印度
拉文納和羅馬
幻象
論及死后的生活
后期思想
I
II
III
回顧
書信
弗洛伊德致榮格的信
從美國寫給夫人的信
從突尼斯的蘇塞寫給夫人的信
1952年寫給一位年輕學者的信
1959年寫給一位同事的一封信
談海因里希·齊默
談西奧多·弗盧努瓦
談理查德·威爾海姆
《對死者的七次布道詞》
卡爾·古斯塔夫·榮格生平年表及著作
附錄

大學時代
盡管我將大部分的興趣放在自然科學之上，我卻不時地讀一些我所愛的哲學方面的書。我該選擇哪一種職業的問題也越來越緊迫。我急不可耐地想著早點結束中學時代，這樣我便成為了大學生了，當然是學習自然科學了，這時，我便會掌握某種實際的知識。但我一旦給自己作出這種許諾，心里的懷疑也就隨之而來了。我不是更喜歡歷史和哲學嗎？我不是對埃及和巴比倫的一切都很感興趣，并極想成為一名考古學家嗎？但是除了巴塞爾之外，要到別的什么地方去上大學的話，我可沒有那么多的錢了，但是在巴塞爾，可沒有教這門課的老師啊。于是這一計劃便很快化為烏有了。相當長的一段時間，我都無法下定決心，于是便不斷地把作決定的時間往后延。父親十分焦急，有一次，他說：“這孩子對一切都感興趣，但卻不知道他自己要的是什么。”我只好同意他的說法。隨著高中畢業時間日近，我們到了必須決定報考哪種專業的時候了，我草率地報了學科，但我的同學卻摸不清我的底，不知道我到底要學自然科學呢還是人文科學。
這一看來不假思索的突然決定也有其背景的。幾個星期以前，就在第一人格和第二人格在競爭擁有做決定的權力之時，我做了兩個夢。在第一個夢里，我夢見自己處身于沿著萊茵河面生長的一大片陰暗的樹林里。我走進一座小山丘上的一個墳堆前，便動手挖掘起來。過了一會兒，我驚詫不已，一些史前動物的遺骨出現在我的面前。這使我興奮極了，但同時我知道：我一定得了解大自然，了解我們在其中生活的世界以及我們周遭的各種東西。
接著是第二個夢。這次我還是處身在一座樹林里。這里有縱橫交錯的溪流，在最幽暗處，我看到了一個圓形的水塘，水塘四周叢生著茂密的灌木。在掩映之下，有個半身淹沒在水里的古怪而奇妙的生物：它長得圓鼓鼓的，身上閃爍著乳白色的光澤，它由無數的小細胞，或者說是由形狀猶如觸手的各種器官組成。它是個巨型深海放射蟲，身粗大約一米。這樣一個生物竟躺在這里，躺在這不為人知的清澈的深水中，不受打擾，這在我看來太妙不可言了。它激起了我身上一種強烈的求知欲，我醒來后心還在怦怦地跳著。這兩個夢對我做出喜歡自然科學的決定起了壓倒一切的作用，同時也消除了我的疑慮。
我心里清楚了，我是生活在一個人必須掙得其生活資源的時代和世界里。因此，一個人就得成為這樣或者那樣的人，而我所有的同學全都深知必須要如此做，而不作他想，這也讓我印象深刻。我覺得自己反而在一定程度上有點古怪了。為什么我就不能下定決心并使自己埋頭于某一確定的事情中呢？甚至連我那德文老師認為學習努力而且自覺、可作我的楷模的那位死記硬背地學習的D同學都是這樣，他早已決定要學神學了。我終于體悟到，我必須定下心來，好好把這件事想清楚。譬如說，我要是學動物學，那我將來就只能當個中學教師，或最多也就是在動物園里當雇員就是了。在這方面是沒有前途可言的，甚至在你要求不高的情形下也是一樣——當然了，我更樂于在動物園工作而不愿去當中學老師。
在這種進退兩難的情況下，我突然靈光一閃：我何不去學醫呢？奇怪，這一點以前我怎么連想也沒有想到過呢？我那聽別人談過很多的祖父就是個醫生。或許就是這個原因，對于這個職業我以前就有一種抵制心理。“一切均可，但切勿步人后。”這是我的座右銘。但現在我卻告誡自己，學醫至少是與科學性的科目結緣的開始。這樣想著，我心里便舒坦了許多。此外，醫學范圍包容很廣，因而以后要專研究某一領域，也總是機會很多的。我肯定地選擇了科學，而剩下的唯一問題就是：如何去辦？我得掙得自己的生活費，而我既然沒有錢，就沒法到國外上大學，因而也就無法獲得有可能使我有機會從事科學生涯的那種訓練了。我充其量最多只能成為科學方面的半瓶醋罷了。而且由于我以往的表現，在老師和同學們那里并不受歡迎，他們不喜歡我，我也就沒有希望找到一個會支持我的資助者了。所以，在我最終選定了醫學時，我的心里并不那么痛快，總覺得它不是步入人生的一件好事。但無論如何，既然我已作出了決定，現在我總可以大大地松一口氣了。
……