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語用預設的認知語用研究(簡體書)
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語用預設的認知語用研究(簡體書)

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商品簡介
目次

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預設,也稱“前提”、“先設”,最早是由德國哲學家弗雷格(Frege)于1892年提出的。魏在江編著的《語用預設的認知語用研究》設計了一個預設研究的新視角——語用預設研究的認知語用視角,提出預設研究的一個總的框架——表達論、接受論與互動論,著重論述了語用預設的接受心理與認知期待,并指出預設是人們認知世界的一種基本認知工具,進而強調語用預設的研究必須是多視角、多學科性的。只有突破現有的研究范式,吸收新的理論,該研究才能取得更大的進展。本書具有很強的應用價值,對言語交際、外語閱讀教學、寫作教學、翻譯教學以及對外漢語教學等提供了理論來源和理論支持。

目次

導言
第一章 國內外預設研究述評 一、預設研究的哲學淵源 二、預設的種類、特征與功能 三、國內外預設研究綜述
第二章 預設研究的多維思考 一、預設三論:表達論、接受論、互動論 二、語用預設的接受心理與認知期待 三、作為認知工具的語用預設
第三章 詞匯預設意義的認知研究 一、“……秀”、“秀……”的預設構式及其認知闡釋 二、“孩奴”的語用預設意義及其認知理據
第四章 句法結構預設意義的認知研究 一、賓語隱形的預設機制與意義識解 二、英漢拈連的預設意義及其構式研究 三、指類句的語用預設機制與認知識解 四、移就辭格預設意義的構式研究
第五章 語用語篇學視角下的語用預設研究 一、語用預設的元語用探析 二、關聯與預設 三、語用預設的語篇評價功能
第六章 認知視角下的語用預設研究 一、認知參照點與語用預設 二、語用預設的復合空間理據 三、語用預設主觀性的認知識解 四、語用預設的構式研究
結論和展望
參考文獻
后記 

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