水滸真英雄套書(共三冊)

【推薦序】
英雄——好漢的歌
台北市建國中學教師 建中一叟
項羽，您幹不成天子，因為您還有誠信！
劉邦是貴為一尊的皇帝，但項羽是英雄！
好英雄未必善終，不朽，靠的是那一點義氣。
狠皇帝也未必惡報，權貴，靠的往往是機會。
做個人哪，找到像個人的位置，就找到價值。

杜牧在烏江亭題詩酸過西楚霸王，誰怎麼說，怎麼有理。
「勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。」一點兒都沒錯！
「江東子弟多才俊，捲土重來未可知。」史書也這麼講。
可是英雄的骨子只能硬，無臉見江東父老，正是他的義氣。
從易水邊流下來的義氣，少了一肩挑的堅定，就不叫英雄！
把一身是義的項羽找來，只是起個引子。
好！現在我們將鏡頭拉回《水滸真英雄》。

從老祖宗的正史寫下來，改變一個時代的英雄好漢，順理成章地就成為帝王將相，開國先鋒的帝王將相也理所當然地就成為英雄好漢。宋徽宗的國勢雖已衰頹，但是離強弩之末，還差一口氣。腐敗顢頇總要有人扛，朝廷當權人物成為打擊的對象，高俅、蔡京、童貫、楊戩等四個賊臣，他們變亂天下，壞國壞家壞民，高俅是首惡，其他是陪襯，流氓太尉興起了流氓政治。
《水滸傳》的作者將梁山好漢標榜成英雄傳奇，英雄的目光從帝王將相轉向下層人民去形塑，水滸英雄就長得不一樣了。那些獵戶、漁人、僱工、小吏等不起眼的卑賤人物，一個個變成英雄，大逆不道的綠林好漢，豎起替天行道的杏黃旗；十惡不赦的盜寇土匪，公開反叛朝廷的彌天大罪，全部統一在「無美不歸綠林，無惡不歸朝廷」（金聖歎語）的認知中。
《水滸傳》的時代，這山有人落草為「寇」，那山有人占山為「王」，「寇」也好，「王」也好，官方的說法都是「匪類」。可是，那是個亂世，亂世的價值有時候恐怕得倒著看。官府貪腐的年代，民不聊生的年代，官逼民反是亂世的寫照，也是人民心裡頭的聲音。水滸一百單八條好漢，地地道道是盜，但是梁山的「盜」，是聚義有道的「盜」，有別於占山的盜；是替天行道的「盜」，有別於打家劫舍的「盜」。於是乎，亂世出英雄了！
英雄自然受到人民的尊敬，梁山的盜打著杏黃旗，走的是伸張正義，走的是除暴安良，走的是劫富濟貧；英雄是人民簞食壺漿等不到救世主的另一種焦急平衡，是人民無處以迎王師的另一種渴望平衡。於是乎，那些壓榨人民胡作非為的「官」、那些搜刮百姓民脂民膏的「官」、那些痛斥梁山泊英雄的「官」，都被一桿子打成人人恨之入骨的「害民賊」。
水滸傳所敘寫的就是如此的一個時代，山野有強盜，衙門也有強盜；江湖有強盜，朝廷也有強盜。江湖之遠，滿山橫行的處處是強盜；廟堂之高，金闕遍布的也處處是賊寇。正直的人何去何從？善良的人問天問地？作者點開了英雄譜，給那個時代一個希望，透過武松、林沖、魯智深等典型人物，向普天之下也向普羅百姓開了一條療心的大路。於是乎，一百零八將從四面八方上山聚義：官府直接逼上山的來了、罪犯畏罪避難的上山來了、慕名慕義的上山來了、交戰失敗歸降的上山來了、當然也有設計誘請而上山的統統都來了。無論直接間接受到迫害，被逼上梁山的豪傑，好漢不多不少，英雄一百零八條。

王文華，任教於南投育樂國小，是童書界的優質作家，兒童文學界的奇葩，他出版了上百本童書、青少年讀物，也是一位非常有愛心，才不可掩的基層老師，多篇作品已收錄為康軒版、翰林版等國小國語教科書，同時，他也是親子天下、蘋果日報的專欄作家，擁有廣大讀者群，贏得很多喝采。
他如椽的大筆，遊走文海，時而浩浩蕩蕩，時而溫溫婉婉；晶亮的時候晶亮，淳厚的時候淳厚。他的筆力隨著他的文心，不斷地細膩地，精雕一尊尊很王文華式的龍。《水滸真英雄》，是他從老遠的古時候呼喚來的人物，他以他王文華特有的洗練，妝點了武松、林沖、魯智深三位水滸英雄。
我是個教書匠，在建中打混了三十年，見識到這位筆頭生花的才子作家，十分欽服。如果可以有一點期待，建中一叟期待將來有機會把另一位英雄的名額保留給李逵。李逵將梁山事業看成自己的生命，為了梁山，哪怕是上刀山下火海，他都樂意去幹。在梁山中，黑旋風代表極為可貴的反叛精神！
劫富濟貧、除暴安良，不可以少了他！
反叛貪腐、打倒黑權，不可以沒有他！
出生入死、衝鋒陷陣，不可以缺了他！
撞破天羅、掀開地網，更不可忘了他！
這位對親娘極為孝順，性情剛直不阿的英雄；這位每次出寨，只圖殺個痛快殺得手順的老粗；這位捨得一身剮，敢把皇帝拉下馬的好漢。我喜歡他的大碗喝酒，大聲吆喝，沒了粗獷的大嗓門，一百零八條英雄的氣兒就短了些。
李逵還沒來，我們先替武松、林沖、魯智深三位水滸英雄點唱《好漢歌》，這樣唱下去，沒多久，英雄就全出來了！
大河向東流啊……
生死之交一碗酒哇……
你有我有全都有哇……
水裡火裡不回頭哇……
路見不平一聲吼哇……
該出手時就出手哇……
風風火火闖九州哇……
嗨呀依兒呀唉嗨唉嗨依兒呀！
嗨呀依兒呀唉嗨唉嗨依兒呀！

期待王文華漂亮的筆，一支筆一直「筆畫」下去，我們為他拍拍手。

【各界好評推薦】

《水滸傳》的故事家喻戶曉，改寫版本百百種。很高興王文華老師寫了這個幽默卻仍貼近原著的傳記式版本。書中的編排更是用心，無論頁邊或書後都額外提供許多知識、語文補充教材，讓閱讀更添深度與廣度。
人氣專欄作家 老ㄙㄨ老師

王文華是童書界的優質作家，兒童文學界的奇葩，《水滸真英雄》是他從老遠的古時候呼喚來的人物，他以他特有的洗練，妝點了武松、林沖、魯智深三位水滸英雄，筆頭生花，讓人欽服。
台北市建國中學 林明進老師
 
在王文華的筆下，說書人下回先生倚窗而坐，輕扣小桌，喚出那一百單八條好漢，從宋人畫卷裡躍身重回風雪江湖，一如當年聚首梁山，高歌水泊，在「替天行道」的杏黃旗下，壁壘分明，鏗鏗鏘鏘，彷若史詩的定格。
東華大學中文系 許學仁教授

時代，飄搖，民間卻有真情；英雄，落難，卻活得尊嚴。王文華創造了三個小人物，來描述大時代的矛盾和荒謬，來襯托水滸英雄的俠肝義膽，讓小讀者把大時代的無奈和大英雄的鬱結，都看在眼裡，尊敬在心裡。
新北市育才雙語小學 潘慶輝校長

臺北餐館裡的英雄
王文華
寫水滸，是和可白老師在一家小餐館裡說定的，那是黃昏，臺北街頭剛剛亮起燈光。
她想起小時候，讀了好多古典小說，像是三國、紅樓、水滸……
「可惜，現在孩子都沒機會讀原典。」她說：「我記得當年呀……」
她說得熱血澎湃，像是把江湖帶進小餐館裡。
可白老師的當年，沒有網路、手機和電視，她的當年初始於柯爸爸的木頭書架，上頭一系列紅皮精裝小說，那是多少個汗涔涔的夏日，翻開一頁頁泛黃的紙片，進入遙遠英雄的江湖。
「你來寫，行不行？」她問。
我？當然行，因為我也有我的想當年嘛。想當年，我家連木頭書架都沒有，當然更沒有紅皮書，我只有一本水滸傳（還只有上冊），沒有注音，全是白話文言文。
但是，我愛我的水滸傳，因為它恰好保留了水滸最精采的前七十回，講到一百單八條好漢聚首，梁山英雄頂天立地，打敗高俅，首次進到東京，接受皇帝招安，變成保家衛國的生力軍。
水滸，我讀得熱血沸騰，尤其是前七十回，全以人物列傳式，彷若史詩的格局，介紹好漢們一一登場。
帥！
但讓我來挑寫時，我本來答應要寫四位好漢，照可白老師的立場，這第四位必須是英雌，最好是一丈青扈三娘，勉強讓兩性平等。
扈三娘人美身材高，武藝也高強，梁山泊要動用到林沖才能把她擒下。
扈家莊被打敗了，李逵殺了扈三娘的爸爸，哥哥因此逃到外鄉，扈三娘還被宋江指派嫁給大色狼矮腳虎王英，從此，她在水滸傳裡，彷若隱形。
這麼可憐的女英雄，實在不適合放到書裡去。
其他的女性，潘金蓮？母大蟲顧大嫂？開人肉包子店的孫二娘？
我找不到女英雄。
退而求其次，再多寫個男性如何？
我自始自終就不喜歡宋江，他太權謀，成天想招安，最後害一百零八條好漢解散，我不要。
吳用呢？我心目中的智多星吳用，至少也要像孔明一樣強吧！可惜，他出的計謀，屢屢被人識破（三打祝家莊），他唯一讓人佩服的一次是去騙了蔡京的，其他，我看不出他的神機妙算。
找來找去找不到，所以，我決定，只寫我心目中，最最最英雄的三位豪傑。
勇猛的武松，他的嫂嫂勾引他，他不為所動；他在景陽崗連喝十八碗酒，打死為害地方的老虎，英雄。
八十萬禁軍槍棒教頭林沖，他是梁山泊馬軍第二頭領，他有一身好武藝，他被奸人陷害，他委曲求全，奸人卻不放過他，一路相逼，最後來到滄州，敵人仍追了過來，放火燒掉草料場，把他最後回家那一點點微小的希望都燒掉時，他終於發現，再也沒有歸鄉路了，這才被迫逼上梁山，他是水滸傳裡的悲劇英雄。
最後，是我最愛的花和尚魯智深，他叫花和尚，不是他愛花，也不是他整天撚花惹草，不是，只因他全身上下刺了青，所以外號叫做花和尚，他有義氣，和林沖只見過一面，卻願千里送行；他聽見金翠蓮被鄭關西所迫害，二話不說，送金送行，還三拳打死鄭關西，從此隱姓埋名，浪跡天涯。上了梁山，他最早看出宋江的招安大計，他反對，但兄弟為國出兵，他全力以赴，要回京領賞時，他卻寧可留在六和塔，照顧癱瘓的林沖，最後圓寂坐化。
不愛名不愛利，對朋友盡心盡力，真是英雄。
我喜歡這三位好漢，把他們的故事，用現代的眼光，重新演一遍，希望孩子讀完他們的故事，願意花點時間，也回頭去看看原版的水滸傳，兩相對照，說不定又有一番新體悟。