雅思作文母題40篇（簡體書）

《雅思作文母題40篇》共分為4個Chapter，其中Chapter1雅思作文要點筆記為考生提供了有關雅思作文考試的詳盡信息及相關應試技巧，讓考生對考試的各個方面都做到了然于胸，從而邁出成功的第一步。后面的Chapter2作文基礎能力——書信作文5篇，Chapter3歸納分析能力——圖表作文5篇，Chapter4語言論述能力——議論文30篇，分別針對雅思作文考試各部分，采用各個擊破的方法為考生制定最有效的考試作戰計劃。每個Chapter涵蓋的考點均選自雅思作文考試中該部分的高頻考題，并配有真題。而在Chapter2~4的內部板塊設置上，也不是簡單地提供幾篇范文，而是耐心而詳盡地教給考生各種寫作技巧，小到詞匯、句型、素材的積累，大到審題、寫作思路等，讓考生熟悉各種寫作技巧，有針對性地進行復習。

作者簡介
江濤，原北京外國語大學青年教師，曾任北京戴爾國際英語學校副校長（現被培生集團收購），主管留學培訓業務，2001年后受多家培訓機構之邀于全國范圍內教授雅思，赴百余所知名高校演講千余場。2003年推出“80天攻克雅思”叢書，名列國內各大銷售榜榜首，繁體字版由臺灣儒林公司出版，遠銷中國臺灣及東南亞地區，廣受贊譽。至今出版各類暢銷英語教輔百余冊，千萬余字，為當當網、亞馬遜網暢銷書作者。

Chapter 1 雅思作文要點筆記
雅思作文考試知多少
雅思作文題材面面觀
雅思作文的寫作要求有多高
雅思寫作技巧須知道
備戰雅思寫作的其他方面

Chapter 2 作文基礎能力——書信作文5 篇
Unit 1 感謝信
Unit 2 道歉信
Unit 3 咨詢信
Unit 4 申請信
Unit 5 投訴信

Chapter 3 歸納分析能力——圖表作文5 篇 Chapter 1 雅思作文要點筆記
雅思作文考試知多少
雅思作文題材面面觀
雅思作文的寫作要求有多高
雅思寫作技巧須知道
備戰雅思寫作的其他方面

Chapter 2 作文基礎能力——書信作文5 篇
Unit 1 感謝信
Unit 2 道歉信
Unit 3 咨詢信
Unit 4 申請信
Unit 5 投訴信

Chapter 3 歸納分析能力——圖表作文5 篇
Unit 1 曲線圖
Unit 2 餅狀圖
Unit 3 柱狀圖
Unit 4 表格圖
Unit 5 流程圖

Chapter 4 語言論述能力——議論文30 篇
Unit 1 個人的發展與教育
Topic 1
Topic 2 
Topic 3 
Unit 2 語言與文化
Topic 1 
Topic 2 
Topic 3
Unit 3 科技與現代化
Topic 1
Topic 2
Topic 3 
Unit 4 基礎設施與政府職能
Topic 1 
Topic 2
Topic 3
Unit 5 健康、家庭與社會問題
Topic 1
Topic 2 
Topic 3 
Unit 6 廣告與媒體
Topic 1
Topic 2
Topic 3
Unit 7 環境保護與旅游
Topic 1
Topic 2 
Topic 3
Unit 8 藝術與體育
Topic 1
Topic 2
Topic 3
Unit 9 全球化與國際交流
Topic 1
Topic 2 
Topic 3
Unit 10 抽象名詞類話題
Topic 1
Topic 2
Topic 3 

Answer Answer Keys
Chapter 2 書信作文
Unit 1 感謝信
Unit 2 道歉信
Unit 3 咨詢信
Unit 4 申請信
Unit 5 投訴信
Chapter 3 圖表作文
Unit 1 曲線圖
Unit 2 餅狀圖
Unit 3 柱狀圖
Unit 4 表格圖
Unit 5 流程圖 
Chapter 4 議論文
Unit 1 個人的發展與教育
Unit 2 語言與文化
Unit 3 科技與現代化
Unit 4 基礎設施與政府職能
Unit 5 健康、家庭與社會問題
Unit 6 廣告與媒體
Unit 7 環境保護與旅游
Unit 8 藝術與體育
Unit 9 全球化與國際交流
Unit 10 抽象名詞類話題

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Chapter1雅思作文要點筆記
雅思作文考試知多少
歡迎勇士們加入到浩浩湯湯的雅思大軍中，開始雅思作文的學習。對于大部分考生來說，經過多年的英語學習，在雅思寫作方面的優勢是能夠保持很好的學習狀態，而且語法知識掌握得特別牢固；劣勢是對雅思作文還不夠了解，沒有掌握雅思寫作的技巧。
一次雅思考試中有幾道作文題？對字數的要求是怎樣的？雅思作文題有哪些題材？也會考到應用文、議論文、說明文和記敘文嗎？
要知道這幾個問題的答案，我們首先必須知道，雅思考試是分為A類和G類兩種的，即Academic和GeneralTraining。A類多適用于留學，而G類多適用于移民。不管是A類還是G類寫作部分都包括兩道作文題目，即Task1和Task2。Task1的字數要求是不少于150個詞；而Task2則不得少于250個詞。但由于考試的目的不一樣，兩類雅思考試在題型上有一定的差異：A類作文為一篇圖表作文（Task1）+一篇議論文（Task2），G類作文為一篇書信作文（Task1）+一篇議論文（Task2）。
因此，雅思作文的體裁，概括起來不外乎三種——圖表作文、書信作文和議論文，其中議論文是不論A類還是G類雅思考試都必考的一大作文題型。
A類Task1中的圖表題要求考生對圖表的內容進行相應的描述。這種題型不同于大家以前接觸的圖畫作文，它是由數字和文字組成的，一般是曲線圖、餅狀圖、柱狀圖、表格圖或流程圖。考生需要通過圖表中數據的對比對圖表的趨勢進行客觀分析，最后得出一個結論。
下面，我們還是一起來認識認識這幾類圖表題。
曲線圖
【真題】(劍5Test1)
Youshouldspendabout20minutesonthistask.Thegraphbelowshowstheproportionofthepopulationaged65andoverbetween1940and2040inthreedifferentcountries.
Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.
Writeatleast150words.
【分析】這是一道曲線圖作文，展示的是1940年到2040年這段時間3個不同的國家65歲及65歲以上人口的比重。圖表中共有3條曲線，分別代表不同的國家：未加粗的實線代表日本，虛線代表瑞典，加粗的實線代表美國。圖中的橫軸表示的是時間，從1940年到2000年再到2040年，代表了過去、現在和將來3個時間段。圖中的縱軸表示的是65歲及65歲以上的人口百分比。考生在寫作的時候，要格外注意圖表的趨勢和最高點、最低點，選取重要的信息來進行說明。
…………
雅思作文的寫作要求有多高
雅思考試中有兩篇作文，即task1和task2，評分標準均為4點：
1.TaskAchievement任務完成（task1）/TaskResponse任務反應（task2）
2.CoherenceandCohesion連貫與銜接
3.LexicalResource詞匯資源
4.GrammaticalRangeandAccuracy語法結構的范圍和準確性
第一點要求，task1和task2稍有不同，其他幾點要求，兩個部分完全一致。
●任務反應
Task2的第一條評分標準是任務反應，側重點在于考生對題目的反應情況，而不是完成情況。雅思作文中的Task2為議論文，一般為考生規定了一個寫作話題，要求考生對題目中的觀點或現象給出自己的觀點。考生的觀點不一樣就意味著給出的反應是不一樣的，同時反應的程度和好與壞都是不一樣的。而考生的反應是與審題的情況直接相關的。只有考生審對了題，才能達到任務反應的要求。考生如果從一開始就審錯了題，那么寫作的時候必定會偏題，任務反應又從何說起呢？
我們以劍6G類（移民類）考試中TestB的作文真題（G類與A類的大作文有時候也會交叉出題）為例，來談談Task2的第一條評分標準。
【劍6GB】Usingacomputereverydaycanhavemorenegativethanpositiveeffectsonyoungchildren.Doyouagreeordisagree?
首先，我們要通過審題來明確本題的核心詞和核心要求。
核心詞就是作文題目中最重要的、起決定性作用的詞匯或短語。
核心要求就是作文題目對考生提出的要求，即題目的方向。
通過瀏覽題目，我們發現題目為：青少年每天使用電腦弊大于利，你同意這種觀點嗎？因此，本題的核心詞是havemorenegativethanpositiveeffects，即弊大于利。那么到底指的是什么行為呢？很顯然是usingacomputereveryday。同時，還要注意具體的對象，是youngchildren，即青少年。本題的核心要求為Doyouagreeordisagree?你同意還是反對？即你認為青少年每天使用電腦是利大于弊，弊大于利，還是利弊相當？因此，我們在寫作的時候就要圍繞這個題目的核心詞和核心要求展開。如果我們圍繞老年人每天使用電腦的利弊或青少年上課的時候使用電腦的利弊或青少年每天使用電腦的原因和解決辦法等展開，那么就偏題了，也就是沒有達到任務反應的要求。
為了讓大家審對題，以達到雅思作文Task2第一條評分標準的要求，我們在最后一章議論文的練習當中專門設置了審題這樣一個環節，以幫助大家形成正確的審題思路，避免在審題的時候誤入歧途。
【范文】
Whencomputingtechnologyismakinganever-increasingimpactonmanyaspectsoftheproductionandlifeofmankind,computershavebeenwidelyappliedinalmosteveryfield.However,thequestionofwhetherornottherearemorebenefitsthandrawbacksforyoungchildrenusingacomputereverydayhastriggeredawidedebate.AsfarasIamconcerned,Itendtobelievethattheadvantagesoutweighdisadvantagesforthefollowingreasons.
Foronething,inmodernsociety,computersareusedinmanydifferentfieldssuchashealth,education,business,andtheyhavealsobecomemorefamiliartoeveryone.Ithasbecomeanindispensablepartinourlife.AndtheInternetisthekeytoalltheknowledgeandinformationavailableintheworldtoday.Sotheyoungchildrencanmakefulluseofcomputerstoacquiretheinformationandknowledgetheyneed.
Foranother,somecomputerknowledgeisrequiredforajob,sogreatimportanceshouldbeattachedtoit.Somepeopleconsiderthatitisnotgoodforchildrentousecomputerseveryday.Thisispartlybecausesittinginfrontofascreenfortoolongcandamageboththeeyesandthephysicalpostureofayoungchild.Thereisnodoubtaboutthat,butwecancopewiththisproblembylimitingthetimeofusingcomputersandexertingpropersupervisionovertheyoungchildren.Therefore,theyoungchildrencanbenefitgreatlyfromthecomputerswhileavoidingthenegativeeffectsonthem.
Nevertheless,duetotheyoungchildren’slackofcontrol,theyareeasilyaddictedtocomputergames,whichisbadfortheirstudyandphysicalandmentalhealth.Asamatteroffact,aslongasparentspayattentiontothemandavoidthedisadvantages,computerswillplayanactiveroleinyouth.
Inconclusion,Istronglybelievethatusingcomputereverydaybringsmorebenefitsthandrawbacksforyoungchildren.Themostimportantaspectdependsonthattheyoungchildrenneedproperguidance.
●連貫與銜接
考生在寫作的時候要能夠合理地分段，每段都有一個清晰的中心思想，同時還要能正確使用邏輯連詞，使文章銜接自然而流暢。翻開任何一篇雅思考官范文，你都會發現銜接詞的使用頻率很高，而且使用的銜接詞非常多樣。例如在上文的雅思考官范文中，全文一共14句，其中使用銜接詞的地方高達15處，平均一句話里包含一個銜接詞。而且，使用的銜接詞也非常多樣，如：however，asfarasIamconcerned，foronething，foranother，and，so，because，but，nevertheless，therefore，dueto，asamatteroffact，aslongas等。如果你在寫作過程中正確而又適當地使用銜接詞，你就達到了雅思作文考試中對連貫和銜接的要求。
為了鍛煉考生連貫與銜接的能力，我們在議論文部分安排了邏輯銜接練習。該部分練習給出了一個主題句，后面給出了5個選項，要求考生從中選出適合主題句的擴展句，并且將它們排序。練習當中，雖然沒有要求考生填寫邏輯銜接詞，但是在給出的5個選項中，一般都含有邏輯銜接詞，大家需要對這些含有邏輯銜接詞的句子進行仔細辨別，然后選出連貫性最強的一種句子組合方式。
●詞匯資源
對于參加雅思考試的考生來說，要想輕松應對，應掌握常用的7000左右的單詞量。那么，如何才算達到了雅思作文中詞匯資源的標準呢？就是要給考官這樣一種感覺：你的詞匯量很wide，你在使用詞匯的時候很accurate，而且你的拼寫都correct。那么，這就要求考生在進行寫作的時候，多使用不同的詞匯或短語來表達同一個意思，而不是翻來覆去使用一個人盡皆知的詞匯或短語。比如，在表達鼠標給人們帶來的好處和壞處時，除了bad和good外，還會使用effective,enable,easier,positive,lazier,lesscreative等詞匯或短語；在談到電腦的好處和壞處時，除了convenient和stopstudentsfromstudying外，還會使用makeanever-increasingimpacton,widelyapplied,indispensable,available,attachto,posture,addictto等詞匯或短語來表達。很顯然，雅思作文考試對詞匯的要求更高，而且對詞組的使用更為頻繁。因此，考生要想在雅思作文考試中取得理想的成績，得花功夫記更多單詞。
由于單純地對單詞進行死記硬背沒有多大意義，我們將詞匯的練習融合到了核心句型練習當中。每篇安排了3個主題句翻譯練習，并在要翻譯的句子后面給出了核心短語或詞組。相信大家通過這樣的練習，能夠積累與話題有關的足夠多的短語或詞組。
●語法結構的范圍和準確性
語法結構的范圍和準確性實際上包括兩個方面：一是語法結構的范圍，就是要求考生在寫作的時候做到句式多變，除了使用定語從句外，還要恰當使用強調句、倒裝句、虛擬語氣等一些特殊句型；二是語法結構的準確性，就是要求考生在力求句式多變的同時，能夠保持時態和主謂一致。我們一起來看看考官在范文中都用了哪些高深的語法和句式。
以劍6G類TestB那道真題對應的雅思考官范文為例：
Whencomputingtechnologyismakinganever-increasingimpactonmanyaspectsoftheproductionandlifeofmankind,computershavebeenwidelyappliedinalmosteveryfield.（時間
狀語從句）
AsfarasIamconcerned,Itendtobelievethattheadvantagesoutweighdisadvantagesforthefollowingreasons（賓語從句）
Nevertheless，duetotheyoungchildren’slackofcontrol,theyareeasilyaddictedtocomputergames,whichisbadfortheirstudyandphysicalandmentalhealth.（非限制性定語從句）
不難發現，其實該篇范文中的句式算不上難，都是大家平時耳熟能詳的語法結構。除此以外，很多句子都是簡單句或簡單的并列句，如：Ithasbecomeanindispensablepartinourlife.
大家如果在寫作的時候不使用千篇一律的句型，掌握各種特殊句型的用法，在時態和主謂一致方面多加注意，就可以避免在雅思作文中因為語法問題而失去很多分數。
為了幫助大家鞏固這些語法知識，避免在雅思考試中因為語法錯誤而失分，本書從始至終都安排了范文改錯練習。這些范文都是筆者精選出來的考官范文，大家在改錯的時候，不僅可以知道雅思考官比較喜歡的句式結構，而且可以發現在寫作過程中很容易犯的語法錯誤，并引以為戒。