商品簡介
《課本中的科學故事：初中生物的那些事兒》是一本既有趣又實用的科普讀物，最適合9~14歲的青少年閱讀。《課本中的科學故事：初中生物的那些事兒》以初中生物課本相關的14位重要科學家為線索，將與其相關的科學趣事、史實，和青少年即將學習的生物學知識、身邊的生活實際聯系在一起，用小故事的形式呈現出來。相信小讀者讀完后一定會大有收獲。
目次
故事1：給每一種生物分類
故事2：統一生物的命名
故事3：植物有雄雌嗎
故事4：林奈的小故事
羅伯特·胡克：發現細胞
故事1：生物學的顯微鏡
故事2：發現細胞
故事3：不幸的胡克
施萊登：提出細胞學說
故事1：細胞學說
故事2：細胞的結構
故事3：植物的顏色
林奈：給生物分類和命名
故事1：給每一種生物分類
故事2：統一生物的命名
故事3：植物有雄雌嗎
故事4：林奈的小故事
羅伯特·胡克：發現細胞
故事1：生物學的顯微鏡
故事2：發現細胞
故事3：不幸的胡克
施萊登：提出細胞學說
故事1：細胞學說
故事2：細胞的結構
故事3：植物的顏色
列文·虎克：發現細菌
故事1：幸福的虎克
故事2：死海中真的沒有生物嗎
故事3：蘑菇、木耳是植物嗎
故事4：給生物分類太難了
詹納：接種牛痘預防天花
故事1：傳染病——人類曾經的頭號敵人
故事2：最早的疫苗
故事3：詹納發明種牛痘
故事4：人類的反擊
故事5：毀滅還是保存，這是個問題！
巴斯德：微生物學之父
故事1：巴斯德的小故事
故事2：是什么引起了傳染病
故事3：征服狂犬病
故事4：葡萄酒變酸了
故事5：食物為什么會變質
哈維：發現血液循環
故事1：血液的管道——血管
故事2：血液循環的發現歷程
故事3：血壓和脈搏
故事4：血液的成分
故事5：血型
貝林：發明血清療法
故事1：破傷風
故事2：第一屆諾貝爾獎
故事3：為什么人很少受到病原體的傷害
弗萊明：發現青霉素
故事1：發現殺死細菌的物質
故事2：尋找抗生素
故事3：抗生素并不是萬能的
故事4：弗萊明的小故事
巴甫洛夫：提出條件反射學說
故事1：巴甫洛夫的小故事
故事2：流口水的學問
故事3：巴甫洛夫和實驗狗
故事4：嬰兒為什么會尿床
班廷：提取胰島素
故事1：食物在體內的旅行
故事2：人體所需的能量來自哪里
故事3：尿液中有糖
故事4：班廷的小故事
達爾文：提出進化論
故事1：長頸鹿的脖子為什么那么長
故事2：物種的起源
故事3：生命的起源
故事4：達爾文的小故事
沃森：發現DNA的雙螺旋結構
故事1：有三個媽媽的克隆羊長得像誰
故事2：生男生女誰決定
故事3：無人不知的DNA
故事4：沃森的小故事
袁隆平：雜交水稻之父
故事1：雜交水稻
故事2：雜交水稻是轉基因食品嗎
故事3：袁隆平的小故事
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