把母愛還給你（簡體書）

《少年夢·青春夢·中國夢：中國故事》系列叢書共33冊。故事內容包括少年對美好生活的夢想，包括青年對美好生活的憧憬，也包括成年人對他們夢想的闡釋。整套叢書通過“名家講中國故事”的形式，通過一個個生動有趣的小故事，告訴青少年讀者深刻的人生哲理，讓讀者在享受優美的文字的同時，產生共鳴，心靈受到洗滌、受到凈化，從而起到鼓舞人、激勵人，弘揚主旋律，傳播正能量的作用。本書共收錄70余篇小故事，細節厚實而深刻，作者堪稱描繪細節的高手。其中，不少篇幅是寫女性命運的，還有相當一部分是寫普通老百姓日常生活狀態的。大多數作品的立意是關注人的精神世界，呼喚對人的感情世界的理解與尊重，肯定人與人之間一種相互體讓、悲憫關愛、節制克己、寧靜有序的精神，給人帶來暖意。

高軍，山東沂南人，致力于小說、散文和文學評論創作，在《人民日報》《詩刊》《當代》《山東文學》《時代文學》《西南軍事文學》《草原》《綠洲》等百余家報刊發表近二百萬字。多次被《小說選刊》《小小說選刊》《微型小說選刊》《讀者》《青年博覽》等轉載，作品入選二百余個經典選本。已出版小說集8部，文學評論集4部。《紫桑葚》收入語文出版社出版的全國通用教材《語文》（五年級上冊）。獲全國小小說金獎大賽優秀作品獎、2006—2010山東文學優秀作品獎等數十次。

少年夢，聚集了少年的激情與夢想；青年夢，聚集了青年的智慧與力量；中國夢，聚集了中國人對夢想的追求與奮斗。少年夢點燃青春夢，青春夢托起中國夢！

紙飛機 青蘋果 掌聲 刻瓷 曬 敲鐘的老人 螞蟻，螞蟻 桑老師 王老師 琴聲 企盼 低頭 家長 去學校看兒子 母親，母親 溫一口水給你喝 ………

<把母愛還給你>七十多歲的退休教師李遵林家突然變得比平時熱鬧了一些，這引起了一個熱心人的關注。本來嘛，李老師教了一輩子學，桃李滿天下，時常會有學生來探望他，這也是很正常的。但最近來人增加了一些，就勾起了這人的好奇心。他就問周圍的人：“怎么回事？這到底是怎么回事？”人家都搖頭：“不知道，咱不知道。”他心里越是納悶，就越是不舍棄。這天，他忍不住攔住一個剛從李老師家出來的人：“你們都來找李老師，是不是有什么事兒啊？”來人露出心滿意足的神情：“當然有事兒，有些我們個人的私事。”“什么個人私事，怎么看你就像得到了寶貝似的高興呢？”他繼續刨根問底地探詢著。那人笑瞇瞇地說：“確實得到寶貝啦！李老師給我們保存的寶貝，是無價之寶啊。”他心里更加癢癢了：“到底是什么寶貝啊？”被問的人用手捂捂挎包，認真答道：“母愛，老母親對我們的愛啊。”他還是不明白，但那人已經走遠了。這個人就帶著好奇心走進了李老師家：“李老師，最近家里好像有些熱鬧啊？”李老師趕忙站起身來，禮貌地迎接他。李老師這人，高高的個子，頭發大部分變成白的了，臉上的皺紋很多，態度非常和藹：“以前教過的學生，過來坐坐罷了。”這人趕緊問道：“都說是來找你找寶貝喲。”“真都這么說？”李老師笑道。他趕忙點頭：“真都這么說。”“我哪來的寶貝啊！”李老師流露出欣慰的神情，“不過，他們這樣看，倒也是準確的。盡管不是什么金銀財寶，但確實是很寶貴的啊。“噢，這話怎么講？”這人更忍不住了，又趕緊追問道，“怎么還說母愛什么的？”“這事說來話就長了。”李老師眼睛瞇了起來，好似陷入了沉思，過了一會兒，才接著緩緩地說道，“在這么多年的教學中，經常有一些學生來找我傾訴他們的苦惱，抱怨他們的母親整天嘮叨起來沒完沒了。我告訴他們，母親對他們嘮叨，是愛他們的表現。有一些學生聽后，就不再說這事了。可是還有一些學生，竟然繼續找我理論。他們把母親對他們反復囑咐的話偷偷用錄音機錄下來，拿到學校來放給我聽，讓我認可母親的反復叮嚀是嘮叨。我和他們一起聽錄音，然后給他們分析母親的話語中飽含的愛。可是，我往往說服不了有青春期逆反心理的他們。過后，他們常常是連錄音帶都放在我這里就不要了，怎么勸也不捎走。我覺得，母親的話語是值得好好保存的。于是就把這些錄音帶給收起來了。前一段時間，有一個學生來時，說起自己的母親去世了，惋惜再也聽不到母親的嘮叨了。我突然想起來保存了這么多年的磁帶，就把他當年為母親錄的音找出來，還給了他。這事讓他一傳播，也引起了其他學生的關注，所以就逐漸有人來找我想找回自己的錄音帶。”“哎呀，李老師你真是個有心人！”這人一邊贊嘆，一邊不解地問，“這么多學生，可你怎么就能弄得這么清楚？”李老師笑笑，走到書櫥前面，彎下腰，輕輕拉開櫥門，用雙手慢慢地從里面捧出一個做工精致的柳條箱子來，小心地放到矮方桌上，然后從腰帶上解下鑰匙，打開鎖。敞開箱子，只見里面是大半箱子錄音帶。他湊上前來，拿起一盤錄音帶看看，再拿起一盤錄音帶看看，只見每盤錄音帶上都詳細地記錄著學生的姓名、年齡、住址、班級等，這些內容各有各的不同，但是，每盤上卻都有一行醒目的文字，那是完全相同的：“母親深深的愛”。看到這里，他非常感動，連連說：“確實是寶貝，這確實是寶貝。”李老師也感慨道：“是啊，隨著時間的推移，他們中大部分人的母親去世了，這些錄音帶就顯得更加珍貴了，怨不得他們當做寶貝啊。”李老師又輕輕地把柳條箱鎖起來，放回到書櫥里，感慨道：“我希望有生之年能把這些錄音帶都還給學生們，但就怕難以做到，時間長的已過去幾十年，短的也十幾年了，上面記錄的學生的住址已發生了很大的變化，他們分布在天南海北的，僅憑傳傳口信恐怕不行。”這個人被深深地感動了：“李老師，你想得可真周到！”“這些都是母親的殷殷話語，都是一顆顆母親的心啊，我必須還給他們，我一定全部還給他們。”李老師的話聲音很輕。但是，在這個人聽來卻感到沉甸甸的。他的心中熱熱的，眼睛也有濕濕的感覺了……