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腳踏實地：2014中國建築裝飾協會卓越人才計畫獎暨第六屆“四校四導師”環境設計本科畢業設計實驗教學課題（簡體書）
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王鐵主編的《腳踏實地(2014中國建筑裝飾協會卓越人才計劃獎暨第六屆四校四導師環境設計本科畢業設計實驗教學課題)》是2014四校四導師環藝專業畢業設計實驗教學的成果總結。為進一步完善實驗教學可操作性，課題組決定2014年開始以4+4+4模式確定今后5年發展原則，提出4所核心院校、4所知名基礎院校、4所知名支撐院校、邀請2至4家知名企業、共同完成一次開題答辯、2次中期答辯、終期答辯及頒獎儀式，實驗教學課題共計107天，實驗教學集中答辯、分別在4所院校進行4次完成教學活動。書中含括12所院校教授為畢業學生指導設計的全過程，從構思立意，到修改完善，到最終成圖，全書對學生和教師來說具有較強的可參考性和實用性。
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參與單位及個人 活動安排 責任導師組 指導教師組 實踐導師組 外籍合作院校導師組 參與課題全體學生 腳踏實地／王鐵 培養高校學生設計實踐能力 促進裝飾設計人才隊伍建設／李秉仁 內樹理論、外強實戰——“四校四導師”實踐教學項目活動／朱憲華 架橋之旅卓越人才計劃獎暨“四校四導師”活動感想／李臣偉 藝術與工科思維并重、教學與實踐探索共行／侯曉蕾 四校交流回溯／張月 天道酬勤、業道酬精／彭軍 4+4+4>12／高穎 再談“四校四導師”活動與教學改革／王瓊 從走路到起跑／張琦 “成功”和“迷茫”，放不下的聲音／石贊 取長補短，交流共生／王學思 “四校四導師”活動感言／劉巖 絢麗的樂章五月的交響／段邦毅 集結、前行／譚大珂 變與不變之間／王云童 從北京到北京／劉莎莎 設計教學要審美與藝術先行動／韓軍 2014“四校四導師”活動感言／任慶國 “四校四導師”環境設計畢業設計實踐教學課題項目導師感言／陳華新 感恩著、感動著、學習著、期待著／薛娟 學會思考，做“樂之者”／劉學文 這是一場“中國好設計”的旅程／闞盛達 千里之行，始于足下／陳建國 夢想的里程碑／孫遲 成長／冼寧 教學活動參與感言／曹莉梅 四校活動感言／高比 新聞發布會 實踐導師交流會及企業現場招聘會 頒獎典禮 參與畢業生獲獎名單 學生獲獎作品 后記——堅持思考
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