兒童文學教程(簡體書)
- 系列名:全國學前教育(新課程標準)"十二五"規劃教材
- ISBN13:9787309112122
- 出版社:復旦大學出版社
- 作者:方衛平
- 裝訂/頁數:平裝/276頁
- 規格:26cm*19cm (高/寬)
- 版次:一版
- 出版日:2019/12/30
商品簡介
作者簡介
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目次
第一章走進兒童文學
第一節藝術的源起
第二節歷史的流變
第三節兒童文學的當代概念
第二章兒童觀的意義
第一節兒童觀與兒童文學
第二節本質的兒童觀與建構的兒童觀
第三節后現代語境中的兒童與兒童文學
第三章兒童文學與兒童文化
第一節兒童文學中的兒童文化
第二節 當代兒童文化中的兒童文學
第三節兒童文學與兒童文化產業
第四章多學科視野下的兒童文學
第一節兒童文學與哲學
第二節兒童文學與教育學
第三節兒童文學與倫理學
第五章兒童文學的韻律藝術
第一節童年和韻律
第二節兒童文學的語言韻律
第三節兒童文學的故事韻律
第六章兒童文學的游戲藝術
第一節兒童與游戲
第二節兒童文學的游戲性
第三節兒童文學與游戲精神
第七章兒童文學的幽默藝術
第一節兒童文學的幽默傳統
第二節幽默的幾種手法
第三節兒童文學的幽默品格
第八章 兒童文學的荒誕藝術
第一節什麼是荒誕
第二節荒誕的意義
第三節童年荒誕藝術的特征
第九章兒童文學的敘事藝術
第一節敘事視角下的兒童文學
第二節兒童文學的敘事藝術分析
第三節兒童文學的另類敘事
第十章兒歌與兒童詩
第一節兒歌
第二節兒童詩
第十一章圖畫書
第一節圖畫書的概念與構成
第二節圖畫書的特殊語言
第三節圖畫書的功能
第十二章童話
第一節童話的概念與文體演變
第二節幻想:童話藝術的核心
第三節童話的主要藝術手法
第十三章兒童小說
第一節兒童小說的基本藝術特征
第二節成長:兒童小說的普遍主題
第三節幻想小說與動物小說
第十四章其他文體
第一節兒童散文
第二節寓言
第三節兒童劇
第四節科學文藝
第五節兒童報告文學
第十五章兒童文學的接受與教學應用
第一節兒童文學的閱讀接受
第二節兒童文學的教學應用
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