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湯姆歷險記
定  價:NT$280元
優惠價: 79221
可得紅利積點:6 點

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商品簡介

作者簡介

目次

書摘/試閱

人氣繪本作家改寫‧彩色/注音新版本‧採用PISA大考題型學習單
調皮搗蛋、耍小心機的孩子,
 
能勇敢面對錯誤、堅持正義嗎?
 
街頭巷尾的人都知道,波麗阿姨家的湯姆是整條街、不,他根本就是整個鎮上最調皮的小孩了!湯姆跟無家可歸的哈克經常在一起搗蛋,
除了玩,其他的事情一概都沒興趣,而今天竟然還被罰刷油漆!如果這面牆可以消失就好了……迎面而來的,不是吉姆嗎?看來他是要去抬水,如果可以交換……會發生什麼事呢?
 
 
 
【本書特色】
 
●馬克‧吐溫的兒童文學經典之作
●最多國小老師指定的課外閱讀讀物
●幫助朋友不怕困難,重視友愛的價值
 
 
【書籍資料】
 
全書約三萬字,可分段閱讀。
 
附注音,小學三年級以上可自行閱讀。
 
 
【書系簡介】
 
跨過空間、穿越時代,經典文學引領各世代的孩子品嘗成長的滋味,也啟發了孩子的心靈與思維。三采西方經典童話採用新穎的的寫作手法,讓孩子願意讀、愛讀;配合閱讀權威許育健教授所設計的PISA & PIRLS提問,挑戰、提升孩子的閱讀理解力!
 
原著‧馬克·吐温
(Mark Twain,1835年11月30日~1910年4月21日)
是美國作家,亦是著名演說家。以其幽默、機智與名氣而聞名,是美國最有人氣的作家之一,作品的數量也非常多。《湯姆歷險記》與《頑童流浪記》都相當膾炙人口。

改寫‧郭漁
一位熱愛故事的寫作者
從小就與故事結下了不解之緣,認為故事擁有將人帶進字裡行間的魔力,因此從小學就開始編寫故事,把要好的同學全寫進自己的故事裡,讓友伴們在幻想世界裡冒險。童年雖然已遠,但喜歡讀故事的習慣依舊沒改變。現在從一位單純閱讀故事的讀者,轉變成為寫故事給讀者閱讀的作者。期盼大朋友、小朋友能從經典童話故事中,尋找到閱讀的樂趣

插畫‧吳羚溦
畢業於英國Kent Institute of Art and Design插畫系及University Of The West England動畫系碩士,擅長以複合媒材創作不同風格的插畫,主要活躍於出版界與廣告界。

審訂:
學習單提問設計‧許育健
國立臺灣師範大學教育學博士,國立台北教育大學語文與創作學系助理教授,目前是臺灣讀寫教學研究學會常務理事。
1. 湯姆的姨媽
2. 美好的週六
3. 大出風頭
4. 頑童哈克
5. 怦然心動
6. 深夜的墳場
7. 天人交戰的良知
8. 逃家的計畫
9. 偉大的啟程
10. 死而復生
11. 違背誓言
12. 英雄的誕生
13. 尋寶行動
14. 聯手緝兇
15. 滿載而歸
附錄 PISA & PIRLS 閱讀力大考驗
小試身手(一) 美好的周末
評分說明(一) 美好的周末
小試身手(二) 頑童哈克
評分說明(二) 頑童哈克

【大出風頭】
太陽從東方緩緩的升起,陽光普照,又是嶄新的一天,天地萬物也再次被灌溉了全新的活力。
用過早餐後,波麗阿姨會開始進行家庭禮拜,她先念一篇從聖經上擷取下來的祈禱文,結束之後,就是湯姆的工作,開始背他最頭疼的聖經。
席德老早就完成這項功課,他在姨媽眼中,一向是乖巧懂事的孩子。湯姆則不然,假使能逃避,他肯定逃至天涯海角,除非逼不得已,他絕對不去履行任何一項需要花費腦力的作業,他只肯把腦筋動在調皮搗蛋之類的事上頭。現在要去上主日學校了,不背也不行,他只能臨時抱佛腳,背多少算多少。
波麗姨媽的女兒瑪莉表姊,正是監督湯姆背聖經的執行者。她盯著湯姆手拿聖經,喃喃自語,不許有任何的懈怠。
湯姆本來就是個坐不住的男孩,如果沒將他五花大綁,固定在椅子上;他絕對會像隻毛蟲般,東扭西歪。不過瑪莉表姊可不像波麗姨媽如此好作弄,她不怒而威的氣質,絕對可以鎮住湯姆。
雖然湯姆手拿聖經,心思卻早已飄至九霄雲外,飛不回來了。終於,驗收的時間到了。
瑪莉表姊拿走湯姆手中的聖經,要求他背出應該要背的內容。
「那個,這個,天上地下……」
湯姆支支吾吾的念著不成句的單字。
「湯姆,你到底在背什麼?」
「我還沒背完嘛,幹麻那麼急著考我?」
「湯姆,你就是不專心,背聖經還胡思亂想,這樣給你背三天三夜也沒效果。」
瑪莉表姊從口袋裡掏出一把小刀。
「如果你專心背好聖經,我就將這把小刀送給你。」
男孩子總是希望有一把專屬於自己的小刀,哪怕這把小刀什麼也割不斷,但配戴在身上就是感覺很威風。
「我一定會好好背完聖經。」
果然重賞之下必有勇夫,湯姆真的一字不漏的背出聖經的內容。他欣喜的接下瑪莉表姊遞給他的小刀。波麗姨媽走向湯姆,對著他說:
「湯姆,只要你肯努力,我相信沒什麼事能難倒你的。」
湯姆看著姨媽,用力的點著頭。
等會要去主日學校上課,當然要好好地梳洗打扮一番。瑪莉準備了一個臉盆的水與肥皂,要湯姆把臉洗乾淨。湯姆不知道自己有多久沒用心的洗一次臉,現在只要用手指隨便在他臉上劃一下,都能立刻弄下一大塊污垢,真的好嚇人!
湯姆把毛巾放進臉盆內,再拿起來,接著將毛巾擰乾,隨意往臉上抹了兩下,就說自己洗好臉了。
「要用肥皂洗臉,你怎麼這麼懶。」瑪莉高聲喊道。
瑪莉將毛巾再度用濕,把肥皂抹在上頭,搓出泡泡。她直接將毛巾貼在湯姆那從張從未乾淨過的臉皮,然後用力的讓毛巾在他臉上移動。湯姆來不及閉上眼睛,雙眼被肥皂泡泡弄到哀號大叫;但瑪莉可不鬆手,繼續用力的擦拭那張髒臉。
皇天不負苦心人,再骯髒的臉,經由瑪莉這般費勁的擦拭,還是能煥然一新。
湯姆總算有了張乾淨的臉,隨後他穿好衣服,換上塗過油的皮鞋。波麗姨媽家的三個孩子準備往主日學校出發。瑪莉和席德很開心,湯姆雖是百般的不願意,但他還是得一起去。
在主日學校,首先是上課,接下來才是作禮拜。
湯姆看見了熟悉的玩伴,他連忙靠到玩伴身邊。
「比利,你身上有黃卡嗎?」
「有啊。」
「我拿彈珠跟你換,好不好?」
「好呀。」
湯姆接下來如法泡製,跟其他孩子換了多張藍卡以及紅卡,原本湯姆身上沒半張卡,再進行了多次的交易後,他成了擁有最多顏色卡的人。
通常每次背誦完畢兩節經文,就可以得到一張藍卡,湊足十張藍卡後,可以去跟老師換取一張紅卡;如果收集到十張紅卡,還可以換到一張黃卡,只要有十張黃卡,主日學校的校長就會送一本聖經給擁有十張黃卡的同學,做為獎勵,這可是非常榮譽的事。
瑪莉曾經得過兩本聖經,可見她多麼優秀;至於湯姆呢?只要開始背誦經文時,他就開始不斷的搗蛋,一下扯同學的頭髮,一下拉同學的耳朵,接著當然是一連串的吵鬧;所以他從未拿到一張卡。
校長站至同學們的面前,他手拿詩集,開始朗讀著詩歌。他精神抖擻的唸出詩集裡的一字一句,沒興趣的孩子則像是被催眠般,站的東倒西歪。當然校長已經唸至渾然忘我的境界,無論那些聽眾要打要鬧或要睡,都不在他的管轄範圍內,他只管盡情的唸詩。
朗讀結束後,現場突然一陣騷動,原來是有訪客蒞臨主日學校。一夥人浩浩蕩蕩的走到校長的身旁。其中竟然有那位金髮女孩,湯姆的夢中情人。此時湯姆的心中可是小鹿亂撞,七上八下。
校長將佳賓迎至來賓席,但他特別將一位外表看起來很威嚴的中年男人領向前方。他是大法官柴契爾先生,主日學校難得來了這樣一位貴賓,讓同學們都好奇不已。
大法官這頭銜一聽就知道很有地位,感覺高高在上,也許只比總統的官階還要小一點,湯姆是這樣想著……他也希望有機會能站到大法官的身旁,出出風頭,讓金髮女孩刮目相看。
也許大法官難得來到主日學校,身為校長,當然也想表現一下,證明自己能教導出許多優秀的學生。
「今天大法官蒞臨主日學校,讓我們感到非常的榮幸。這樣難得的機會,有沒有哪位優秀的同學在今天能換到聖經,我們將由大法官親自將聖經交到同學手上,這是非常光榮的時刻。」
校長話一說完,現場響起如雷的掌聲,大法官也壓不住內心的得意,那張威嚴的臉頓時掛上了笑容。
掌聲完畢後,大家你看我,我瞧你,沒人有動作。這下可讓校長著急了,平常不是不少人來跟我換取聖經,怎麼恰好今天都沒人,你們早不換晚不換,就是不選今天換,現在他只能急得拿手帕猛擦汗。
就在如此尷尬的時刻,更尷尬的事發生了。一位令人料想不到的學生,走到校長與大法官的面前,要求換取聖經,他擁有九張黃卡、九張紅卡,以及十張藍卡,而這位學生名叫湯姆。
湯姆平常的頑劣行徑,校長早就耳有所聞,現在竟然是他要換聖經,這實在太令人不可思議了。他手中那些卡到底從何而來,老師們難道會亂發卡?這一定要嚴加查辦,不過還是先將聖經發給他好了,反正大法官也不認識湯姆。湯姆的臉今天看起來很乾淨,像個好學生,應該不會露出馬腳吧?
「湯姆,快跟大法官問好。」校長說。
「大法官好。」
那群跟湯姆交換卡片的男孩,此時才發現自己被耍了。他們氣得牙癢癢的,竟然被湯姆給騙走卡片,換得一個出風頭的機會。他們真想立刻揭穿湯姆的騙局,但大法官在現場,沒弄好,可能會被判刑。大法官不是可以輕易將每個人治罪嗎?這群男孩平常也是調皮慣了,當然怕做過的壞事被大法官揪出來,所以現在也只能隱忍了。
大法官將手搭在湯姆的肩上,威嚴的臉上勉強擠出一點和藹的表情。
「這位同學,你的大名是──」
「我叫湯姆。」
「我要知道的是你的全名。」
「湯瑪士•索耶,先生。」
「嗯,真是個優秀的好孩子,能換得我手中這本聖經,可見你花了許多工夫與時間來背誦經文。你的努力絕對是非常值得的。我們人類窮盡一生的精力,就是要用來學習新知,知識就是力量,誰也無法從我們手中奪取所學的知識,你知道嗎,孩子?」
「我知道。」
「既然你花了如此多的心力來背誦經文,現在不妨就告訴在座的各位與我,耶穌的十二位門徒,最先被耶穌選定的是哪兩位門徒?讓我們知道你所學習的成果有多麼豐碩。」
湯姆愣住了,他低著頭,不發一語。一旁的校長看到此景,也不禁緊張起來,真不知該如何收拾這局面。
瑪莉也開始替湯姆緊張,她雖然不清楚湯姆是如何得到這些卡的,但她期盼湯姆能正確說出答案。席德則一臉淡定,反正湯姆惹禍也不是第一次,這次看他怎麼處理這窘境。
「湯瑪士,別緊張,你是男子漢,現在就大聲的告訴我們,那兩位門徒是誰?」
湯姆轉頭看向來賓席,那位金髮女孩正盯著他看,這下他不能漏氣,而且大法官會不會是她的父親?如果是,他肯定要好好表現,一定要。我想起來了。
「我當然知道他們是誰,他們是大衛與哥利亞。」
現場起先鴉雀無聲,後來開始哄堂大笑。這時校長恨不得挖個洞躲起來,他更希望湯姆從未被他敎過,而大法官的臉則比先前還要更嚴肅了。(耶穌最早收的兩位門徒,答案是西門與安德烈)

作者序:
【編者序】
培養閱讀力、感受力,
都是為了好好享受故事的魅力!
在童年記憶裡,經典童話是我們不可或缺的夥伴。淘氣的湯姆有著令人不得不羨慕的小聰明,讓大人頭疼得不行!永遠不會長大的彼得潘,身邊總有個跟屁蟲婷克仙子一邊跟他拌嘴,一邊守護著他!為了回家的桃樂絲,在路上結識了想要大腦的稻草人,想要心臟的鐵皮人,需要勇氣的獅子。還有……
這些讓我們如數家珍、津津樂道的童話故事,在不知不覺中,已經變成一種語言,一種象徵。所以,當遇到困難時,想想《綠野仙蹤》裡那隻需要勇氣的獅子,或許就能鼓起勇氣、跟著夥伴一同勇往直前!沒有什麼事情要做的午后,跟愛麗絲一樣架構出一整個荒誕的世界,是一種非常厲害的才能!
每一代的孩子都曾經向這些經典童話尋求答案,尋找依靠。但如果現在的孩子們因為經典「高不可攀」的外貌而和經典擦身兒過,那就太可惜了!為了讓孩子帶著輕鬆的心情踏入這些經典,我們決定重新翻修文字,讓故事擁有現代的語感,並且尋找極富創意的台灣插畫家,讓這些故事人物獲得新生命。
除了利用故事培養小朋友的感受力之外,為了讓小朋友探索自己究竟「會不會閱讀」,我們特別邀請閱讀推廣權威許育健老師出題,依據國際上被廣泛運用的兩大測驗理論~PISA & PIRLS,設計選擇題及文字題。小朋友可以試著做做看,附上的評分說明則是家長與老師的好幫手,除了「對答案」外,還能了解孩子「提取訊息」、「推論訊息」、「整合詮釋」、「比較評估」這四個閱讀理解歷程與層次。
所有的努力,都是為了讓身為讀者的大小朋友,可以好好享受這些故事!

【後記】
活潑進取,勇敢天真......
湯姆就是因為調皮搗蛋而可愛!
童年所閱讀的故事對一個人到底有什麼影響呢?我常常在思考這個沒有確切答案的問題。小時候讀的故,或許在長大以後已經忘光光了,可是我相信,有些特別的場景、感受、主角,說不定會深深烙印在讀者心裡,成為精神的養分。
所以,當編輯向我提起改寫經典童話系列的企劃,問我有沒有願意一起合作時,我馬上就同意了!重新詮釋經典當然是很大的挑戰,但我也能趁機重溫過去那些膾炙人口的經典作品,這不是一舉兩得嘛!
我一章章的細讀《湯姆歷險記》,選出書中精彩且能貫穿整本書的章節加以改寫。湯姆古靈精怪的性格,以及他與家人、朋友相處時所鬧出的趣事常常讓我不禁捧腹大笑,他真是個調皮搗蛋,不服管教,老是動歪腦筋的小男孩!但是隨著一些不平凡的歷險後,他身上所具有的勇氣、毅力與純真也逐漸顯現出來。
湯姆的弟弟席德老愛打湯姆的小報告,可是卻非常守規矩;蓓琪雖然看起來乖巧溫柔,卻很有正義感,她也是湯姆能鼓起勇氣、揭開真相的最大助力。至於四處流浪的哈克則是大家都忍不住掛心的角色,每個讀者都會為了他的生活而擔心……
這些角色活靈生動的躍出紙張,最後,湯姆、哈克、蓓琪都像是我的朋友一樣。現在,我把這幾個好朋友也帶到你們面前了!希望你們也能像湯姆一樣勇敢,像蓓琪一樣有正義感,更能像哈克一樣,經歷磨難但依然保有善良的特質。

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