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《尋找一個受教的人》，收錄作者十餘年來精心撰寫的作品十九篇，內容有學習傳統文化心得、大學國文教育省思、應用中文寫作、現代文學評論等，並以首篇命名。「尋回自性本具的信德」「悟道．古書」，透露作者融入文化實踐的綜合體悟與溫潤性情；「總統不是恐龍」、電視台老闆的「愛」與「戒」，具見作者「不信東風喚不回」的入世用心。「疑懼年代裡厚實穩定的力量」，是悼念好長官難遇的感慨抒懷。「張系國《地》《笛》《紅孩兒》的義理世界」，更呈現作者文學評論的功力與哲思。本書類別多樣化，教讀者深深觸動的，則是作者字裡行間散發的溫厚力量與人文關懷。
作者簡介
張念誠，1959年生，1981年中央大學中文系畢，海軍31期第2梯次預官，1984年起，於青年日報編輯部任職達四年。後接續求學生涯，1992年畢業於中央大學中文研究所碩士班，擔任崑山工專共同科國文講師；2003年畢業於中央大學中文研究所博士班，升任崑山科大副教授，教學迄今23年。作者學術研究以儒釋道三家思想及經學為主，先後受業於王邦雄、楊祖漢、胡自逢、林慶彰等師，並長年聽經聞法，受業於淨空老法師及證嚴上人。近十年來，作者用心撰寫修學儒釋道三家心得文章傳世，作品散見於弘裔月刊等雜誌。
目次
一、尋找一個受教的人／二、尋回自性本具的﹁信﹂德…／三、悟道．古書／四、崑山科大《大學國文選》序／五、「愛」的真諦、種類與層次／六、大學通識教育，應紮弟子規做人根基／七、疑懼年代裡「厚實穩定」的力量--懷念「和大怨」的楊明興校長／八、總統不是「恐龍」／九、弟子規--高中國文入手處／十、對腥羶「動新聞」說「不」／十一、電視台老闆的「愛」與「戒」／十二、《性別主流化教育研習營》--應用中文寫作實例／十三、崑大師生國文座談紀實--應用中文寫作實例二／十四、認識弟子規培福研習會--應用中文寫作實例三／十五、寫給慶彰老師的一封信--應用中文寫作實例四／十六、代賴清德市長草擬致詞稿--應用中文寫作實例五／十七、《應用文寫作研習》新聞稿--應用中文寫作實例六／十八、論說文文體概說／十九、以〈漂泊--掙扎--尋覓--歸屬〉的主軸架構，詮釋張系國《地》《笛》《紅孩兒》的義理世界
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