商品簡介
考古專題
本書章節編排與內容呈現，完整蒐集近三年(102-104)各縣市考古題(且備有101年度線上考古題與解析)，並加以歸類為5大類、41個專題，再從專題建構本書的架構內容。
實用易讀
本書因由考古題建構而成，對有心邁向校長主任之路的教育夥伴，很有實用的價值；另本書章節內容循序漸進，從準備篇、試題篇、知識篇、技巧篇到實戰篇，架構完整、脈絡清晰，讀者易學。
理念實務
本書緊密結合理念與實務，針對每個專題，先詮釋意涵、再論述在學校經營的理念與策略，進一步再由師傅校長撰寫該專題的考古題作答，一氣呵成。
多元技巧
實戰篇的模擬作答，由多位專業的師傅校長提供，呈現作答的多元技巧，特別在布題的層次與構面，答題的內容與條列說明，均呈現多元的模式與技巧。
作者簡介
校閱者簡介
謝傳崇
現職：國立新竹教育大學副教授兼主任秘書
學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理博士、英國諾丁翰大學博士班進修
專長領域：正向領導、校長卓越領導、學校創新經營、教學領導、人力資源管理、知識管理、教育變革領導
作者簡介
曾振興
現職：高雄市光武國小校長
學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理所博士
專長領域：校長辦學績效管理、課程發展、學校行政、人力資源管理、帶領國中小校長甄試讀書會
曾文鑑
現職：新竹縣新埔國小校長
學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理所博士
專長領域：課程發展、學校行政、教育統計、帶領國中小校長甄試讀書會
目次
第一篇 準備篇：有夢最美
一、邁向校長之路
二、「平時」歷練：養兵千日，用在一時
三、資歷累積
四、「筆」較厲害：準備筆試的經驗與方法
五、金「口」玉音：口試的準備要領
六、「口試」要領
第二篇 試題篇：近期試題(102-104年)
一、經營領導類
二、課程教學類
三、學生輔導類
四、資源環境類
五、新興議題類
第三篇 知識篇：理念策略
一、經營領導類
二、課程教學類
三、學生輔導類
四、資源環境類
五、新興議題類
第四篇 技巧篇：試題解析
一、審題：概念精準切題
二、布題：層次構面完整
三、答題：內容圖表版面
第五篇 實戰篇：模擬作答
一、經營領導類
二、課程教學類
三、學生輔導類
四、資源環境類
五、新興議題類
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