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可見的學習:對800多項關於學業成就的元分析的綜合報告(簡體書)
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商品簡介

《可見的學習》這本獨特的、具有突破意義的書是作者經過15年時間,對超過800份關於學業成就影響的元分析的綜合研究結果。作者提供了一份涉及上億學生的、探索如何改善學校學習的研究報告。它將影響學業成就的因素歸類到六個領域當中:學生、家庭、學校、課程、教師和教學策 。它在“可見的教和可見的學”的理念基礎上,建立起一個教和學的新模式。這本書所要傳達的一個主要資訊是,到底什麼對學生產生最大效果,到底什麼對教師產生最大效果。這包括有意識地設定有挑戰性的目標,清晰地知道成功意味著什麼,有意識地運用學習策略,以發展對教師和 生知道和理解什麼的概念理解。

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