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作者簡介
目次
甲、筆者篇
語文教學背誦之功效――積學以儲寶
語文教學背誦之優材美料――工欲善其事,必先利其器
語文教學背誦之良方妙法――有效之關鍵
淺議背誦之兩種主張――「先背誦,不強求理解」與「先理解,後背誦」
專家學者談背誦
乙、眾人篇
澳門中小學幼教師對背誦的意見
各地專業人士對背誦的意見
引 言
一、背誦之功效
二、背誦之材料
三、背誦之方法
四、背誦之原則
五、背誦之數量
六、背誦之時刻
七、背誦之主張
八、英文也要背
九、背誦要下苦功
十、不背誦之弊處
十一、不恰當之背誦
十二、其他
結 語
主題書展
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