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商品簡介
目次
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《園林植物保護技術（第二版）》打破了傳統教材的編寫體例，以園林綠化植物的大類為序編寫，按照培養技能型、應用型人才的要求，充分考慮高職高專學生的生理年齡、心理特征和認知順序，構建教材內容體系，及時將園林植物保護技術研究和教學改革中的新成果和成熟、實用的技術與理論收集進來，強化區域的針對性和技能的實用性，以“必需、夠用”為度，以能力為本位，以培養學生的實用技能為核心，重點培養高職高專學生對園林植物保護技術的應用能力、實踐能力和創新能力，突出常見園林植物的主要病蟲草害的診斷、識別與防治等園林植物保護技術。
目次
課程概述
一、崗位能力設計說明
二、能力項目設計說明
三、項目化教學方法說明
四、課程重要性說明
五、課程學習方法說明
模塊一 園林植物病蟲草的識別與診斷
項目一 園林植物病害的識別與診斷
任務1 認識園林植物病害
子任務1 園林植物病害的癥狀識別與描述
子任務2 園林植物病害病原的一 般形態識別
子任務3 知識拓展：園林植物病害的發生與發展
任務2 園林植物病害的診斷與病原識別鑒定
子任務1 園林植物病害的病原形態識別與鑒定
子任務2 園林植物病害的診斷
【技能強化訓練一】園林植物病害的癥狀類型識別與描述
【技能強化訓練二】園林植物病害的病原形態識別與鑒定
項目二 園林植物主要昆蟲的識別
任務1 認識園林植物昆蟲
子任務1 園林植物昆蟲外部特征識別與描述
子任務2 園林植物昆蟲的生物學特性識別與描述
子任務3 知識拓展：生態環境對園林植物昆蟲的影響
任務2 園林植物昆蟲及其他有害動物識別
子任務1 園林植物昆蟲的識別
子任務2 園林植物其他有害動物的識別
【技能強化訓練三】園林植物昆蟲與螨類的基本形態特征觀察與識別
項目三 常見園林雜草的識別
任務1 園林雜草的識別與描述
任務2 知識拓展：園林雜草的發生與危害
項目四 園林植物病蟲草標本采集與制作
任務1 園林植物病害標本采集與制作
子任務1 園林植物病害標本采集
子任務2 園林植物病害標本制作
任務2 園林植物害蟲標本采集與制作
子任務1 園林植物害蟲標本采集
子任務2 園林植物害蟲標本制作
任務3 園林雜草標本采集與制作
子任務1 園林雜草標本采集
子任務2 園林雜草標本制作
模塊二 園林植物病蟲草害調查測報與防治方法選擇應用
項目五 園林植物病蟲草害調查統計與測報
任務1 園林植物病害調查統計與測報
子任務1 園林植物病害調查統計
子任務2 園林植物病害預測預報
任務2 園林植物害蟲調查統計與測報
……
模塊三 園林植物常見病蟲草害的識別診斷與防治
模塊四 園林植物病蟲草害整體防治方案的制訂
一、崗位能力設計說明
二、能力項目設計說明
三、項目化教學方法說明
四、課程重要性說明
五、課程學習方法說明
模塊一 園林植物病蟲草的識別與診斷
項目一 園林植物病害的識別與診斷
任務1 認識園林植物病害
子任務1 園林植物病害的癥狀識別與描述
子任務2 園林植物病害病原的一 般形態識別
子任務3 知識拓展：園林植物病害的發生與發展
任務2 園林植物病害的診斷與病原識別鑒定
子任務1 園林植物病害的病原形態識別與鑒定
子任務2 園林植物病害的診斷
【技能強化訓練一】園林植物病害的癥狀類型識別與描述
【技能強化訓練二】園林植物病害的病原形態識別與鑒定
項目二 園林植物主要昆蟲的識別
任務1 認識園林植物昆蟲
子任務1 園林植物昆蟲外部特征識別與描述
子任務2 園林植物昆蟲的生物學特性識別與描述
子任務3 知識拓展：生態環境對園林植物昆蟲的影響
任務2 園林植物昆蟲及其他有害動物識別
子任務1 園林植物昆蟲的識別
子任務2 園林植物其他有害動物的識別
【技能強化訓練三】園林植物昆蟲與螨類的基本形態特征觀察與識別
項目三 常見園林雜草的識別
任務1 園林雜草的識別與描述
任務2 知識拓展：園林雜草的發生與危害
項目四 園林植物病蟲草標本采集與制作
任務1 園林植物病害標本采集與制作
子任務1 園林植物病害標本采集
子任務2 園林植物病害標本制作
任務2 園林植物害蟲標本采集與制作
子任務1 園林植物害蟲標本采集
子任務2 園林植物害蟲標本制作
任務3 園林雜草標本采集與制作
子任務1 園林雜草標本采集
子任務2 園林雜草標本制作
模塊二 園林植物病蟲草害調查測報與防治方法選擇應用
項目五 園林植物病蟲草害調查統計與測報
任務1 園林植物病害調查統計與測報
子任務1 園林植物病害調查統計
子任務2 園林植物病害預測預報
任務2 園林植物害蟲調查統計與測報
……
模塊三 園林植物常見病蟲草害的識別診斷與防治
模塊四 園林植物病蟲草害整體防治方案的制訂
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