TOP
1/1
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
大學新5功:臺灣當代高教奮鬥與轉型的在地實驗
  • 大學新5功:臺灣當代高教奮鬥與轉型的在地實驗

  • ISBN13:9789860451832
  • 出版社:教育部
  • 作者:楊培昌;陳政弘 主編
  • 裝訂/頁數:平裝/183頁
  • 規格:21cm*15cm*1.2cm (高/寬/厚)
  • 版次:初版
  • 出版日:2015/06/01
  • 中國圖書分類:高等教育課程
定  價:NT$200元
可得紅利積點:6 點

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

商品簡介

本書為「教育部現代公民核心能力養成-公民素養陶塑計畫」執行經驗集結,作者包含:參與計畫執行的教師、學生、一路以來協助評估執行學校是否貼合計畫精神的專家學者,以及推動這個計畫的團隊。
(1)參與計畫執行的教師、學生主要以實踐經驗的分享和及反思為主。
(2)計畫推動團隊和專家學者則是針對高等教育的歷史發展、理論回顧進行撰文,了解為什麼現況如此需要透過歷史的爬梳以及相關理論的回顧。另則針對計畫的執行層面進行不同層次的觀察分析,包含:大學當中的通識課和專業課程的定位,通識課程難道就只能是營養課程;學校行政單位大張旗鼓呼喊的創新卻往往守舊;現有的成果審查制度是否得以有效;推動這樣的教學改進計畫之後,對於現況的改變。
經由分析的這個計畫的執行,本書引用後現代主義的去中心化概念,闡述教育部公民素養陶塑計畫如同其他政府計畫一般,有明確的時程、執行宗旨和逐年須達到的目標,但卻也鼓勵嘗試,鼓勵突破框架、尋找創新的教學策略並鼓勵學生突破現有的學習模式。並且在計畫的執行經驗中,發現在教師和學生之間、既有制度和教學創新之間、學校和教師之間、甚至是負責審查計畫成效的推動辦公室和執行學校之間等,原本視為必然的權威關係似乎都該轉化。

購物須知

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。