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商品簡介
本書兼顧課程史研究的理論與實踐,作者針對近十餘年來所發表與課程史有關的文章加以修改,並增加方法論方面的內容,最後依性質分成基本概念與歷史回顧、理論觀點及分析取徑、議題研究與分析,以及現況省思與前瞻四個部分。本書的出版有助於對課程史有興趣的研究者,及大學或研究所開設課程史科目的大學教師,進行研究與教學之用。
作者簡介
現職:國立屏東大學教育學系教授
學歷:國立台灣師範大學教育學博士
經歷:曾任小學教師、屏東教育大學師資培育中心主任
研究領域:課程設計、課程史、師資培育、本土教育
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