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網絡環境與大學英語課程的整合化教學模式概論(簡體書)
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作者簡介

20世紀末,科學技術的迅猛發展推動人類社會全面地進入了資訊化時代,而以電腦網路為核心的現代資訊技術也亦成為21世紀常規教育過程中一個關鍵的組成部分。也就是說,電腦網路與外語教學的整合已逐漸發展成一個與課堂外語教學並行並進的優良教學環境,它勢必會成為我國外語教學新的發展方向。因為網路不僅為外語學習者的課外學習提供了豐富的資訊資源,創造了大量實踐和應用的機會,基於網路環境的外語教學整合模式還在一定程度上彌補了傳統課堂教學學習資源有限、學生學習機會少、教育手段單一、個性化教學思路難以開展的缺陷。事實證明,教育資訊化進程正有力地推動著我國教育改革的深化,特別是網路技術的廣泛應用,對於提高全體國民的綜合素質正產生著深遠的影響。全書視角開闊、資料翔實、內容豐富、理論闡述與實踐探討有機結合,並採用案例分析的教育技術學方法,對基於網路的系統化外語教學設計方案提供了詳細的支撐依據,從而大大提升了本專案研究的層次意識和時代意義。。
鄭茗元,女,河南人,華北水利水電大學外國語學院副教授,比較文學與世界文學研究所副所長,上海外國語大學英語語言文學專業文學博士,主要研究方向為西方文論、翻譯理論與實踐。已出版5部學術專著,發表核心期刊論文若干篇,其中CSSCI收錄5篇,先後主持、參加和完成多項科研課題、專案,並取得了一些有意義的研究成果。榮獲“2011年度全國優秀教育園丁”的榮譽稱號,論文“《尤利西斯》內心獨白的語用文體學解讀”榮獲第二屆全國教育科研創新成果三等獎。

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