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士志於道:薛船長的航運強國夢(簡體書)
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士志於道:薛船長的航運強國夢(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

薛迎春船長從事航海行業二十余載、走過世界四十多個國家,對行業的發展有深刻的見解,對家國人生有獨到的領悟。《士志於道 薛船長的航運強國夢》凝結了作者多年來思想、見解的精華,收集了作者不同時期的作品,分為對教育的感悟,為國建言,針砭行業時弊,讀書感悟,對社會、法律、歷史問題的思索,及部分學術論文六個層次敘述。士志於道,五味雜陳,翻閱《士志於道 薛船長的航運強國夢》,能感受到薛船長苦苦追尋航運強國夢的赤子之心和拳拳深情。

作者簡介

薛迎春,江蘇如皋人,1992年畢業於大連海運學校(今大連海事大學),曾任二等水手、一等水手,2001年任南京遠洋公司“中華門”輪船長,時年28歲。2002年從事租船業務,曾師從時任中國外運租船處處長胡曉霞女士。2006年與朋友合伙創建公司,2013年以網名“@薛船長在上海”發表博客、微博,在航運界引起一定反響,有的意見被采納為國家政策,一定程度上推動了航運業的發展,曾在《航海技術》《世界海運》《上海海運學院學報》等學術期刊上發表論文十余篇。

名人/編輯推薦

該書匯集了了作者(薛船長)在《航海技術》《世界航運》發表的一些很有影響力的論文及作者本人的在微博、微信上發表的引起眾多讀者共鳴的一些博文和讀書心得。

目次

對教育的感悟
語文應首先重視閱讀能力的培養
開教育特科已刻不容緩
祭祖是優秀文化的傳承之一
讀書與就業的誤區
與一位留學生的對話
職稱評定引出的種種亂象
中國的科研問題管窺
成功說服名校海歸做綁扎工

為國建言
航運業扶不起來了嗎
海運業健康發展萬言書
國企改革必然要回到《大學》上來
對《關於加快航運服務業發展的若干意見(征求意見稿)》的意見
海員問題座談會的發言提綱
關於自貿區與航運中心
農業社會與發展經濟
新時期航運市場擴大開放的政策研究項目中期評審會上的發言
《國務院關於改進口岸工作支持外貿發展的若干意見》解讀
“完善統一開放、競爭有序的水運市場體系建設”座談會上發言
製造大國與製造強國的差距
落實取保候審權從企業家開始
我國港口使用費改革現狀與思考
學習寶鋼、天津理貨經驗,切不可將強制船東理貨合法化
加強船代輸入艙單環節監管,廢止強制理貨
引航員素質下降,拖輪使用存在浪費
妥善閑置或封存(LAY UP)船舶是航運低迷下的戰略選擇

針砭行業時弊
航運往事
從聽周其仁講座中,我得到的感悟
港口船長的小故事
現在看,我的路線圖還是頗有遠見的
綁扎壟斷之不可行
中國海運業潛伏的大問題——人才斷層
海員該何去何從?
上海民工嚴重短缺,制約了港口業發展
由“修齊治平”想到的
航海與航運不是一個學科
關於外輪理貨不得不說的一些事
不是誰都可以做船舶經營人的
國際幹散貨海運電子商務難有作為
中國航海日,對拖輪問題的思索
航運企業精細化管理之“中小航運企業領袖論壇”上的發言
新時代的海員問題
MSA能成為COAST GUARD嗎
不轉變數十年來對外貿的區別對待,就取消裝卸費指導價顯得魯莽
風能把船吹沉嗎?
船舶若穩性不足,船長會判斷不出來嗎?

讀書感悟
讀《法律的正當程序》
讀陳悅《沉沒的甲午》
讀任公《李鴻章傳》
讀張緒武《我的祖父張謇》
讀章開沅《張謇》所想
讀隋麗娟《說慈禧》
讀《流浪王妃》
讀錢穆講授、葉龍記錄的《中國經濟史》
120年過去,又逢甲午年——讀槌口一葉《青梅竹馬》

對社會、法律、歷史問題的思索
對一個最高院再審案子的理解
張謇刻舟求劍是促成甲午戰敗的一個重要原因
甲午戰敗,羅豐祿是主要責任人
想起馬建忠
慈善也要趁早
翁同穌不是“停購船械”案的責任人
清亡始於嘉慶——兼談儒學的文化自信
25年後再聚首
關於陰歷與陽歷的介紹
遊日三悟
航海家
韓字節有感
海員、船員之辯
民營船東為航運抗日做出了杰出貢獻

部分學術論文
水漬從何而來
水尺計重在木材運輸中的應用
水深變化大的錨地的錨泊作業
簡易橫傾角指示器的製作與應用
析吃水對量油的影響
老齡靈便型散裝船的裝貨及排水順序初析
海員權益是海洋強國繞不過的話題
談船上卷鋼與鋼板的襯墊

書摘/試閱

身邊有太多朋友千方百計地要把孩子送到重點小學、重點初中,殷切地盼望著孩子長大後能讀個好大學。每看到此種情景,我都會潑冷水:“那些重點小學、重點初中,你怎麼知道它不是在害孩子呢?”孩子在小學、初中階段就是要玩,要他考高分,不是害孩子是什麼呢?浙江大學鄭強教授說:“我痛心呀!中國的孩子不是輸在起跑在線,而是被搞死在起跑在線!”他的看法倒與我差不多。
望子成龍99%是要失望的,因為能夠成龍的畢竟是很少的。絕大部分人家的孩子都成為普通勞動者。
包括我們20世紀80年代讀高中的一代,那時高中還是精英教育,現在絕大部分高中同學都是靠辛勤工作,拿一份普通的薪水養家,生活本來就是這樣。
孩子喜歡什麼運動,就應拼命去玩,憑著棒棒的身體,謀份體力活也很不錯。為什麼非得讀大學呢?親眼看到好幾個孩子,從娃娃長大,讀重點小學、重點中學,再讀重點大學,結果讀成書呆子。可悲的書呆子連書都不會讀,與人無話可講,不是有水平講不出,而是肚中無貨。除了考試別的都不會,讀書不會,連談戀愛都不會,更不會像我們從小被人打趣:“不會喝酒,將來怎樣去老丈人家呢。”人民大學張鳴教授說,學習越好的學生,往往越沒有後勁,精力都用在考試上了,很多博士都沒讀過幾本書。理科博士沒讀過幾本書就算了,文科博士好些竟然也沒讀過多少書。
任何學歷,有效期只有三年,人生必須持續不斷地學習。
有個同事的女兒,初中畢業讀了衛校,三十來歲就工作了近二十年,邊幹邊學,成為相當優秀的護士,本科畢業的護士,血管未必有她扎得好,人家十來歲就扎血管了,本科生二十三四歲才開始扎呢。
很多行業高學歷有什麼用呢?哪怕是雙料博士,做船長未必能有我的同學們好。我們都是做了很多年水手,一步步磨煉出來的,每一個挫折、每一滴汗水都是學習。
倒是歐洲多年來就業困難,有的年輕人讀完一個學位再讀一個,拿幾個博士學位的也大有人在,校園成了避世的去處,因為很多專業是沒法就業的,比如在汶川地震中出名的“範跑跑”老師,學歷史的,除了做老師,很難有別的機會憑專業來就業。“百無一用是書生”,這幾年一定有很多人會更深刻地體會其中的意味。在大學生還很少的20世紀90年代初,村裡就有女生本科讀了一年退學去學裁縫了,因為大學取消畢業分配了,那時就業艱難程度比今天更甚。
學制完全可以縮短,初中兩年,高中兩年,因為初中和高中最後一年大多不學新課程,都是在“炒冷飯”。孩子十七八歲參加工作剛剛好,迪斯尼招工年齡要求18歲,國家征兵也是18歲嘛。有親戚抱怨讀高中的兒子變得特別逆反,想上學就上,不想上就在家打遊戲。我說很簡單,16歲啦,叫他出去打份工,不可在家吃閑飯,慣孩子是在害孩子,必須當頭一棒。
……

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