才女升學記（簡體書）

張佳羽
90後代表作家、知名高產少女作家。中國少年作家學會副主席兼秘書長，甘肅省作家協會會員。已在《詩刊》《讀者》《意林》《美文》《少年文藝》等上百家報刊發表文學作品一百萬餘字，40次榮獲各類文學賽事金獎、一等獎。《人民文學》、騰訊網、鳳凰網聯合評選的2014年中國90後作家排行榜第6名，2015年90後作家排行榜第2名，《創新作文》雜誌2015年重點推薦的11位90後作家之首。已出版長篇小說《我的綽號我的班》《千面好男生》，散文隨筆集《最女孩》《一隻1996年老鼠的真情告白》。已完成的作品有長篇小說《樣板班》，童話集《西遊夢》《背著書包去旅行》，短篇小說集《用多邊三角形造句》，散文隨筆集《老鼠的第二告白》等。

少年之手著老成之文，而字裏行間，又時時閃現的是一束朦朧而清新的少年目光，跳動著的是一顆在踟躕中進取的少年心。少年智則國智，少年強則國強。先賢教誨，張佳羽今日以文章呼應之。
——著名作家、甘肅省作家協會主席 馬步升

張佳羽的想像像雨水一樣充足，其文字像禾苗一樣生長。她講故事的方式在今天這樣一個越來越成人化表述的少年作家群體中，獨特矚目，並略顯另類與孤獨。她告訴了我們一個新的青春文學世界——獨立、獨特、極大的想像力與隱秘的未來。
——《鳳凰週刊》主編、圖書策劃人 師永剛

佳羽這部長篇寫得真好！語言鮮活，情節曲折，把青春成長期的煩惱和思索與高考的考驗，有機地糾結在一起，然後以敏感的心靈和辭彙，把成長季節的諸多煩惱、困境及難以言說的苦衷，都淋漓盡致地表現出來。這是青春小說，也是成長文學，更是一個時代的新生命的縮影。從中，我發現了90一代的智慧，找到了陽光明媚的生命的元素。
——著名作家、評論家，第五屆魯迅文學獎獲得者 譚旭東

少年之手著老成之文，而字裏行間，又時時閃現的是一束朦朧而清新的少年目光，跳動著的是一顆在踟躕中進取的少年心。少年智則國智，少年強則國強。先賢教誨，張佳羽今日以文章呼應之。
——著名作家、甘肅省作家協會主席 馬步升

張佳羽的想像像雨水一樣充足，其文字像禾苗一樣生長。她講故事的方式在今天這樣一個越來越成人化表述的少年作家群體中，獨特矚目，並略顯另類與孤獨。她告訴了我們一個新的青春文學世界——獨立、獨特、極大的想像力與隱秘的未來。
——《鳳凰週刊》主編、圖書策劃人 師永剛

第一章高中，我來了
1.一叩高中門
2.一張失去光彩的喜報
3.在上海遭遇滑鐵盧
4.二叩高中門
5.三叩高中門
6.到北京放二踢腳，第一踢很響
7.第二踢飛得太高，半天沒響
8.謎一樣的紅票
9.好大的一個響炮啊
第二章軍訓沒掉鏈子
10.我有秘密偏不告訴女生們
11.萬盛的快樂和廣場的眼淚
12.吼，軍訓，我幽你一默
13.軍訓第一天：教官攀比著凶女生
14.發明一個聰明反被聰明誤的“向後看齊”
15.唬人的緊急集合
16.聯歡挨著一頓剋
17.軍訓倒計時，教官打出溫情牌
18.這個亮相，是給現在，還是未來
第三章到了方正才知道我很窮
19.坐個破桑到學校
20.報名認識紅老師
21.人比人，氣死人；床比床，怨我娘
22.搬書搬出手機大PK
23.窮酸的心事
24.在攸關利益問題上
第四章第一考逼我下地獄
25.我主動和後排的男生坐在一起
26.這一考，我倒九
27.怒獅的妙論
28.老爸是個反常人
29.老媽是個順杆爬
30.我被掛在了頭牌位置
第五章莫名的罵老師事件
31.前排多一個月滿樓，後排缺一個黨代表
32.奇談怪論
33.地理課上發生的陣仗
34.迪馬、絨絨和校長頂牛
35.我替鬧事的絨絨寫悔過書
36.絨絨給了我一個天大的回報
第六章我奪回了第三排座次
37.用求知法給自己減壓
38.只差一分就實現了既定目標
39.數學原來很奇妙
40.意外驚喜
41.就要玩它一個爽
第七章誰是地痞我扒誰
42.你知道啥叫友誼
43.春聯裏的學問
44.億鵲放屁磨牙引起一場風波
45.一場糊塗的車廂大戰
46.我差點破了相
第八章自樹的非天才人物
47.你請教我我請教誰去
48.一篇雷人的論文
49.誰能教我最正確的學習方法
第九章送你落在高枝上
50.半路冒出個副手
51.這架勢是要搶班奪權
52.刺頭男生奚落米拉
53.錦囊妙計
54.巧妙送“瘟神”
第十章沒事別和Money過不去
55.快樂學習掙Money
56.再考考到人前頭
57.我被捧起來嘍
58.贏雙獎
59.老媽搶錢
第十一章天才摧毀了我的淡定
60.欣賞到真天才
61.被誰迷倒就為誰服務
62.在天才之間逗留
63.推算著天才的種類
第十二章亂象裏我知道我是誰
64.又是考試分曉時
65.編個事由請假
66.我們被逼得瘋了一樣
67.勁兒鉚在演出時
第十三章高中生也要享受父母的溫暖
68.體面著，但掙死錢的老爸
69.牙疼不治講道理
70.第一次見老爸怕老
71.我這是吃飯還是吃眼淚

第一章 高中，我來了

1. 一叩高中門

2011年夏天。
兩山夾一川的金城，各種排量的汽車出奇的多，尾氣排放得格外密集，空氣裏彌漫著燥熱的粉塵。沒有幾塊清爽的陰涼處供人消閒。
我瘋長的濃發像一根根雞絲麵條，緊緊地交錯在一起。大半個頭被覆蓋著，動不動就抖出豆大的汗珠。
恰恰是這種蒸籠天，人生的第一個轉捩點定格在這裏。
這一年，我別了豬鬃（初中），站在虎頭山（糊塗點）上遙望高中。
其實我並不知道高中是個什麼概念，只想快點初中畢業。心裏什麼都不想，就願意無憂無慮地和要好的同學瘋玩兒。不敢欺瞞，我們確實有些看夠了老師加壓的臉。
畢業班的衝刺，仿佛在迎戰強大的敵人。
老師的眼神，好似逼急了的戰鬥指揮員，射著兇狠的藍光：“不考進重點高中，就是失敗！我教了三年課，沒黑沒明地付出，沒有把你們扶上去，我的臉放在哪里？我的名譽放在哪里？我今後還怎麼在講臺上混？你們說話啊，有沒有決心？”
戰鬥員並非拉稀的貨，想索要出一句慷慨激昂的表態，也就是所謂勇字當頭，鬥志摩雲，不拿下制高點死不瞑目之類的豪言壯語，教室裏的反應並不熱烈。
我的同學出言慎之又慎，回應稀裏嘩啦。
老師的失望從頭到腳，軟得跟麵條似的。
我就想：有必要營造非死即生的氣氛嗎？天下老師同一理，教就教出高分生，不達目的不甘休！
這一逼不要緊，各地接連傳來學生因成績不良而發生跳樓事件，這還不足以警醒教育界嗎！老師的任務，不是綁架在升學率上，而是平日把教學安排的內容完整地傳授給學生。這就足夠了！剩下的事情，在於學生漸進式的消化理解。這個過程因人而異，有快有慢，即先知與後知的微妙關係。不能只承認人的大腦發育有早熟與遲熟之分，卻不落實接受教學實踐的先後差異。
這不等於精神恍惚者的囈語嗎！

剛過完農曆年，離中考還有四個月的距離，老爸就約了高中校長，一起暢談我的“光明前景”。
校長曾是老牌的語文老師，對有寫作特長的學生略有偏愛。看過我發表過的文章複印冊和出版的小說《風公主》，歡喜滿眼飛。
“這樣的學生到我們學校，我很感榮幸。”他認真地打量我一遍又一遍，目光密密的，就像用一把千刺梳梳著我，每一個拐角都不放過。在他面前，我的優點和缺點都無處藏身。又像用一根量才尺，從上到下地丈量著，看我的才氣到底有沒有他期望的那麼高。梳罷，量罷，他脫口而出：“小才女！”看得出來，校長是真心欣賞我，言語裏沒有含糊的字眼。
很快，他督促學校給我發放了科技創新專業錄取通知書（因為這所高中沒有文學創作這個獨立分項的專業，它的特色，就是開設了一個科技創新班。校長說出版的書籍也可模糊歸類為科技創新成果）。
校長的好意我心領了。
有了這張專業錄取通知書，等於我的一隻腳已踏進高中校門了。
我比其他同學幸運，優越感寫得滿臉都是。

我想唱歌。
螃呀麼螃蟹哥，八呀麼八隻腳，兩隻大眼睛，一個硬殼殼。一個螃蟹八隻腳，兩隻眼睛那麼大的殼，兩把夾夾尖又尖，走起路來麼碾也碾不著。兩把夾夾尖又尖，夾著哪個甩也甩不脫……
我唱螃蟹，我是螃蟹嗎？
對，我是螃蟹，我要夾住心儀的高中，讓你甩也甩不脫。

離中考一個月時，各初中都組織學生觀摩片區的高中，通過實地感受和瞭解比較，確定自己報考哪所高中。那天巧了，我去的這所高中，恰好有一大撥與我一樣的初三生來校探底。校長西裝革履，溫文爾雅，滿堂君風。
他站在燈光聚焦的大禮堂講臺上，大背投打著優美的幻燈，以彩圖演示的方式，逐一展現學校的新容。
他講著講著，神采飛揚地朝坐在最後排的我指了指：“同學們，同學們，今年與你們一起來報考咱們學校的，還有一位知名的小作家，她叫風羽奇飛，現在就坐在你們身旁。”
唰！所有學生順著他直直指向我的指頭，齊刷刷地回頭望我。
那一刻，我多麼榮耀，多麼幸福。我對自己的感覺真好。
“我希望有更多的有才的同學報考我們學校，我們這裏環境宜人，師資力量強悍，高考升學率相當不錯！”校長振振有詞，情緒高亢。
他的偏愛讓我迷失了對自己的正確判斷，我幾乎認定我就要上這所高中了。有特長多麼有優勢。我對自己說。
接下來，我有些忘乎所以，放鬆了中考前最後玩命的衝刺。
班主任如何勸導我，我都不理解她的婆婆媽媽。我甚至懷疑她在妒忌我的好運氣，故意給我找麻煩。我很排斥她的“嚴格”，甚至有些“敵對情緒”。
我把心思的偏重點，挪到了幾個寫作大賽上。我認定那才是我應該做的正事。中考成績，哼哼，那是別的同學的法寶，讓它在我這裏見鬼去吧！
我要騎在成績的頭上，拉屎拉尿，要它見了我就怕我，遠離我，不來騷擾我。
我要集中精力在幾個作文大賽上逞威風，彰顯我的才能。

2. 一張失去光彩的喜報

初中校園裏，老師讚賞最多的報紙，就是《語文報》。據老師講，這個老牌報紙影響了幾代人。《語文報》組織寫作大賽，我理應當仁不讓參加。這也是對我寫作能力的一次檢驗。
我到底寫得怎麼樣？是騾子是馬，拉到賽場上遛遛。可這個彎遛得分明太大了，一出圈就繞宇宙畫弧。
但我不怯。愈是刺激，愈想突破。玩的就是心跳。
我在中考最為緊張的階段，居然才思如流，胸中萬馬奔騰，叢生的離奇古怪的故事井噴而來。我不能壓制它們的呼喚，前前後後寫了短篇小說《地上的界碑》《天上有朵飄雪的雲》，短篇童話《快樂世家》。
5月末，我以童話《快樂世家》拿下影響久遠的《語文報》舉辦的第二屆“語文報杯”原創文學大賽單篇金獎，以八個中華語文網頭條隆重推薦拿下“十佳文學博客”獎，以上百篇已發表作品加一部個人文集加五篇得力的新作，綜合實力比拼排名後，拿下“全國十佳文學少年”獎。
也就是說，這個大賽設立的三個大獎，我全部包攬。
這的確是個開門紅！
6月末的一天，一張紅哈哈的喜報寄到了收容我三年的初級中學：

喜 報
金城市朝陽中學：
貴校風羽奇飛同學在我社舉辦的第二屆“語文報杯”原創文學大賽中榮獲“全國十佳文學少年”殊榮。專此向貴校表示熱烈祝賀！
語文報社
2011年6月

這張喜報並沒有在師生中激起太多喧嘩。因為它的腳步姍姍來遲。
6月18日至20日，三天中考一晃而過。
全班照了張初中畢業合影，就永遠走出了初中校門。打打鬧鬧了三年的我們，各自回家等待高中錄取放榜了。
我突然覺得歷史與現實是那樣重複和老舊，一點新意都沒有。古裝戲劇裏反反復複地上演放榜的喜與悲，輪到今天的我們，同樣坐等著“久旱逢甘霖，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時”四大喜事的後一種感受。
《語文報》的喜報真是不趕趟，它在我們離校之後，踏進初中校門的。它有點備受冷落。
校長即便要在全校宣讀一下據此獲得的榮光，因小主不在，物是人非，意義顯然寡淡。
只是我的語文老師分外掛念我的去向。畢竟，我是他教學以來遇到的第一個得意門生。他很珍視這張喜報，卻苦於它的爆炸性能量沒有得到應有的發揮。
畢業班的離去，讓它喪失了光彩，退避到了無以復加的地步，只好坐在學校的冷板凳上，等待主人傳奇式的出現。

3. 在上海遭遇滑鐵盧

初升高這個時段的暑假特別長，近乎兩個半月。別人焦慮我鎮靜。
7月14日，我在老爸的陪同下，第二次坐火車去上海參加第三屆魯迅青少年文學獎現場決賽（第一次是2010年上海世博會期間，第十一屆“中國少年作家杯”全國徵文大獎賽在上海頒獎，我的童話《北貝坡傳奇》獲一等獎）。
這次，又經過初賽、准決賽兩關晉級，進入最後一錘定音階段。從全國各地挑選來的實力選手近四十人。
我毫不畏懼。參加這個大賽的想法，就是拿下這次大賽的最 高獎——一萬元獎金。我以為這個獎就是為我設的，都是水到渠成的事情，信手即可拈來。
我甚至在初入上海的不眠之夜，豪放如李白，看什麼都新鮮。
走在街上，這就是中國第二大城市啊！看見“阿拉阿拉”講上海話的女子，我就想近前看看，是不是“天上掉下個林妹妹，恰似一朵輕雲剛出岫”那樣的妙人？
我覺得自己霸氣得近乎粗魯，像許文強攜阿力到了上海灘，要開闢一片我行我任性的新天地。
去外灘，外灘是什麼灘啊？是洪湖水浪打浪那樣的歌劇灘嗎？
去就去。哪里繁華上哪里，我應待在繁華處。
謔，一條江臥在眼前。爸爸說這叫黃浦江。
江水悠悠又幽幽，悠悠的是浩浩史，幽幽的是華燈夜，到處流光溢彩。
江浪拍岸，千番轟響，終歸太沒骨氣，爬不上幾處臺階。
遊人始終在高處，江浪被踩在低處。
江風吹來清涼，也沒吹冷我激蕩的情緒！
江輪破浪，哪有我的情趣放蕩！
夜光麗照，哪有我的心情大好！
我歡呼著，奔跑著。
有人不長眼，撞了我，我的目光很淩厲：你知道你撞的是誰嗎？是即將到來的魯迅文學大獎的捧杯者！也可能是女魯迅再世！也可能是現代李清照！
我可以撞別人，別人就不許撞我。

上海的熱加上我的過度興奮，連續兩夜沒有休息好。房間裏的空調無休止地吹，終於穿透我的玉體，吹出了空調病。
而丁是丁卯是卯的現場決賽，掐著秒倒計時，一刻也不能更改。
選手個個瞪大眼睛，躍躍欲試，比賽熱度劇增。
精神狀態出了問題的我，臨場表現得頭昏腦漲，思路擁堵。
天啊，這玩笑開大了吧？
天生我材必有用，有用用在刀刃上。
嘿嘿嘿，此時不用，何時用？
用啊，文思泉湧上哪兒去啦？
用啊，信心百倍翻倍在哪兒啦？
越急，思路越疏不順，理還亂。
時間哢哢哢地向前走著，它才不管你是東家葫蘆西家瓢。
我把手中的筆快捏斷了，頭一次感覺下筆好沉重，字字力千鈞啊！
我到底在試卷上寫了什麼？連場上的自己也說不清楚了。
這是我嗎？掐一掐臉蛋，是我，疼。
寫啊！
寫了，東邊日出西邊雨……一山放出一山攔……不識廬山真面目……唯見長江天際流……
亂吧？亂。
這就是當時的思緒，糟糕透頂。
我恨自己，恨得眼淚快要掉下來。
寫作以來，頭次遭遇滑鐵盧。
不管別人滿意不滿意，至少自己不滿意。自己不滿意，別人怎麼滿意？
當然，我懇切希望別人不介意我的自我感覺，評委們也都三天三夜沒有合眼，辨不出好壞來，讓我變得至高無上。
我甚至想到請齊天大聖來作法，用七十二變蒙混過關；或者弄個阿拉神燈來，讓阿拉精靈幫我實現願望。
交卷後，我有些心虛。
我渴望別的同學和我一樣，也帶著空調病上場“決鬥”。
但未必老天爺會准許我的低級想法兌現。

17日，頒獎。
聚光燈下，我眼前發黑，主辦方將這個最為實惠的大獎頒給了上海的一位高三女生。
我只得了一等獎的紅皮證書。我的願望落空，難堪得有些憤怒。
老爸也一臉的失落，但還是伸出手為奪得萬元大獎的女孩熱烈鼓掌。他不像我缺乏涵養，大喜大怒，喜形於色。
大賽一落幕，參賽選手享有的優待全部結束，三天免費住房到期，各路英雄好漢紛紛退房。誰要想多住幾天，就得自己掏Money。
我和老爸原本計畫好拿到萬元大獎，好好在上海遊玩幾天，大獎化為泡影之後，所有計劃都不得不取消，樹倒猢猻散。
我的心情算不上懊惱，但多少有些悵然不快。儘管客觀理由找了一大堆，主觀上自己還是對自己的才能產生了一點點懷疑。

“趕快回家看中考結果。”老爸說。
勝者為王敗者寇。戰績不佳，只好自我封口，連提一條建議的資格都沒有了。
仰頭看銀色的飛機在雲裏出沒，我很想乘坐一次。我的屁股還從來沒有坐進過機艙。享受一下那只鐵鳥的服務，該有多好！
阿爸，阿爸，阿爸爸，可不可以呀？我在心裏祈願著。
老爸的臉色沒有一絲波動。他缺乏對大賽失利的我的一種寬容，自然就不會對我的眼神有一絲半點的會意。
我還能堅持什麼呢，坐上咣咣當 當的火車，決然返回故土。
福無雙至，禍不單行。
回到金城一查，我的分數考得令人汗顏，比評估分差了一大截。
老天啊，又跟我開玩笑！你乾脆讓我當嶗山道士吧，傳授我穿山術，我入在地縫裏，別見人得了。
愛面子的老爸臉耷拉下來，灰溜溜地躲在人後，長長的馬臉上不再掛有半點女兒寫作的卓越帶給他的自豪。
先前聯繫的高中今年報考的人出奇的多，錄取分數線一調再調，越調越高。這是比跳高嗎？層層加碼，一下比上年抬高六十多分。
這個情況出人意料。
老爸急忙去找校長詢問情況，誇我“小才女”的校長對說情者甚為反感，拒見。
老爸吃了閉門羹，那種前所未有的羞辱感，讓他暴跳如雷。
老爸找了個沒人看見的地方，壓制住自己的情緒，慢慢走回家，掮著一副沒有表情的臉。見到我和老媽，只是搖了搖頭，言外之意，希望渺茫。