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商品簡介
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本書計有六章，由於「動勢擷取介入」方法源自於舞蹈治療，故追本溯源，第一章簡介舞蹈治療之動勢擷取介入意涵，舞蹈治療背景與發展，並說明舞蹈治療與自閉症兒童工作的源頭，以及對自閉症兒童進行舞蹈治療時，個案與治療師是「動者與觀照者」關係，由此引介身體動勢開展。第二章，簡介當代自閉症早期療育的發展及其特色，並回顧自閉症早療介入方案，進而探討「動勢擷取介入」與人際參與研究的關聯，進一步凸顯動勢擷取介入的三面向，並輔以案例說明。第三章說明對自閉兒人際參與研究方法，針對自閉症幼兒，進行諸多與人際參與有關的發展指標編碼。由此來檢核治療師與幼兒人際參與的互動，驗證以創造性的身體探索方式進行的動勢擷取介入對自閉症幼兒在人際互動上的介入方式。第四章從研究中探討研究結果與發現，三名個案中，兩名有介入效果，其中一位
的介入效果尤其明顯，同時從影像分析中，了解到三名個案的身體特質與發展的關係。第五章探討從身體發展的互爲主體性，過程中的方法與自閉症工作心得。第六章則提出動勢擷取介入之可行性，以及身體層面上的互動經驗値得發展。
的介入效果尤其明顯，同時從影像分析中，了解到三名個案的身體特質與發展的關係。第五章探討從身體發展的互爲主體性，過程中的方法與自閉症工作心得。第六章則提出動勢擷取介入之可行性，以及身體層面上的互動經驗値得發展。
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