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商品簡介

作者簡介

目次

書摘/試閱

當你翻閱這本書時,
你可以發現法律學者的清晰邏輯,
你可以感受為人父者的纖細情感,
你可以領略基督徒教師對《聖經》的深刻理解,
你也可以品嘗用心的人對生活的細膩體察。
然而,這一切,跨距超過十年,唯一不變的,

是作者對上帝的愛。

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【關於光鹽社】
國立高雄大學基督徒教職員光鹽社是由本校教職員所組成的文康社團,於二○○五年元月一日成立,為本校最早之教職員社團之一。光鹽社的社名是由《聖經.馬太福音》:「你們是世上的鹽」、「你們是世上的光」而來的,鹽是用來調味的、光是用來照亮的,透過神的話語我們可以讓人與人之間更能調和有味、也讓彼此的生命更有亮光。

謝開平
出生於台北市。高中時期因為一次特別的個人經歷,隨後在台北市浸信會懷恩堂受浸。目前任教於國立高雄大學財經法律學系,曾獲同校校級教學優良教師、校級優良導師。

序文 自序

來到高雄大學任教,是因為人生發生了嚴重的意外。到校任教之後,因為電子郵件使用「平安」作為開頭語,因此被認出是基督徒,而被邀請加入校內起步不久的教職員團契。
人生的意外很痛苦,苦到要默默離開從小長大的台北,南下三百多公里外的高雄,刻意迴避熟悉的環境、熟悉的家。但是,即使是一段每天都會一個人哭泣的日子,還是可以向周圍的人說句平安,還是可以為周圍的人祝福。
至於團契聚會,本來在安排好每週的服事輪值之後,可以說並沒有必要每週再特別寄發提醒聚會的通知。不過,高雄大學的教職員團契很溫暖,一開始就建立起每週寄發聚會通知(電子郵件)的傳統。其後,隨著人事更迭,負責寄發聚會通知的服事者也有所更動;在某個暑假的幾次代班之後,就開始負責擔起寄發聚會通知的工作。
最初的念頭很簡單:每週的生活總會有些可以和大家分享的事情,即使只是提醒即將開學該收心了(需要調整的,並不是只有學生而已),或者是颱風動態、季節變換等等,通知內容加上這些,應該會比單純的當週各項服事者、查經進度要好些。每年總會有幾週,會寫點心靈交流的內容,可能是生活上的感動、或者是讀經的心得,也可能是國內外的新聞分享。時間長了,就堆砌出這本小書的內容。
教職員團契的社長連老師,原本想將內容整理在團契的網頁上;後來,則是起了整理歷年聚會通知,然後集結成書出版的念頭。有人願意主動整理自己過去所寫的文字,內心當然是求之不得,更何況連老師還很細心的增補了許多相關的《聖經》經文。可是,因為自己負責的挑選工作,速度緩慢,加上連老師擔任學校的行政工作,這個工作就慢下來了;直到目前任職圖書資訊館的何組長協助編排,才讓這本書的完成出現曙光。
許多事情在發生時、進行中,根本就不會意識到未來可能會產生的影響。當何組長將本書的初稿整理出來以後,這個初稿讓我看傻了:這怎麼可能出自我的手筆?怎麼可能會有這樣的想法?上帝讓我明白,即使內心痛苦煎熬,神仍然可以讓一個自認身在苦難中的人,成為祝福他人的管道;讓苦難人的筆,可以不經意的寫出走出苦難的方向。所以,我不敢自稱是作者,只是拿著筆(其實應該說是鍵盤),記錄著某些感動、想法的執筆人(或者說打字者)。
如果這本小書的內容,能夠讓讀者諸君產生共鳴,或是在心靈上帶來了一點安慰,願這些感動、讚美,都歸愛我的主、我的神。

執筆人 謝開平
二○一六‧十一 於高雄

導讀 出版序

在台灣,大學教授被要求四件事情:教學、研究、服務、輔導。
認真的教授或者在教學盡心,讓學生滿心感激;或者在研究下苦功,每年有研究論文的發表;或者協助學校與社會,淑世濟民。因為,把書教好,會得獎賞;把研究做好,會得獎賞;把輔導做好,會得獎賞;把服務做好,也會得獎賞。這些獎賞可以是看得見的優良教師獎、傑出研究獎、優秀導師獎或專家諮詢費;這些獎賞也可能是看不見的學生發自內心的感激、研發突破後的自我滿足、會議夸夸其談的自得意滿。而這些的總和,大約是大學教授工作的範疇與邊界。
在國立高雄大學,有一位教授,不為任何獎賞,跨越了一般的範疇與邊界,除了這四件事情之外,他幾乎每週筆耕不輟,歷經十年寒暑。十年,可寫五二○篇週記,可由大學畢業兩次。十年,相當於八萬七千六百小時。天才,是把同一件事重複練習了一萬小時。想想,十年歲月不間斷的堅持在寫﹁週記﹂上,這當中所淬鍊出的文字又豈止是天才可比擬。然而,這一切都還不是最重要的,讓我們同感好奇的是,不為獎賞的他,為何做這件事?他的堅持從何而來?
謝開平老師,本書作者,法律學者,也是本校基督徒教職員團契光鹽社的成員。對大學教授而言,忙碌在教學、研究、服務與輔導的無止盡循環中,很容易在忙與茫之間掏空了所有的時間。光鹽社成了避風港,如果你想有片刻喘息、自我對話與沉澱的時間。開平老師為此,自二○○六年起,每週發送電子郵件提醒想到避風港裡安歇的人們,一週一次,一發不可收拾地就這麼走過了十年。這當中,有他對事情的看法、生活的體驗與分享、自我的關照、親子間的感動、對學校的期待,與作為基督徒,他對《聖經》的看見。
當你翻閱這本書時,你可以發現法律學者的清晰邏輯,你可以感受為人父者的纖細情感,你可以領略基督徒教師對《聖經》的深刻理解,你也可以品嘗用心的人對生活的細膩體察。然而,我更要說的是,這一切,跨距超過十年,唯一不變的,是作者對上帝的愛。是這份愛,讓他甘心樂意為所服事的大學團契發送聚會通知,十年。《聖經》上說:「我實在告訴你們:這些事你們既做在我這弟兄中一個最小的身上,就是做在我身上了。」(太25:40)開平,我親愛的弟兄,為《聖經》這句話下了很好的註解。
他的堅持從何而來?我相信是因為:這是上帝的帶領。一位大學教授與主同行十年,其中所精選出的五十二篇絕佳文章及三篇節期分享,你一定不能錯過!

國立高雄大學基督徒教職員團契光鹽社社長、行政副校長
連興隆 敬筆
二○一六‧十一‧十四

 

獻詞
目次
出版序
自序
美好的創造
魔鬼契約
信仰投資學
快!快!快?
我心安寧
如果早知道……
生命的態度
上帝總不放棄
願人人都悔改的主
生命的質素
花一般美麗
美好見證I
美好見證II
美好見證III
上帝的保守I
上帝的保守II
與祂傾心吐意
最大的敵人
很難堅持的時候……
何等大的憐憫
林來瘋
一日球迷?
上帝對你的計畫
人生的分歧點
新鮮人的問題
基督徒老師
向上帝交差
願意認錯的女兒
自我中心的思考模式
豐盛的生命
審判有定時
上帝熱線
與主相連
隱密的事
為主做見證
凡那比風災
禱告交託
我不再當浮士德
起床氣
很糟的感覺,但是……
獨一真神
約伯與馬偕
勿剽竊神的榮耀
耶穌的神蹟
金牛犢事件
上帝的呼召
法利賽人和文士
約瑟的故事
以審判者自居?
校長遴選
為學校守望禱告
神祝福的所在
節期分享(扉頁)
台灣的農曆七月
聖誕節的祝福
德國的聖誕節

美好的創造
持續好幾年(究竟已經進行幾年了呢?)的校內報佳音活動,希望不僅能夠成為這個學校的慣例,更能為這個學校帶來祝福,以及讓更多教職員生接觸、認識福音的契機。
冬季天空的星座相當迷人,夜晚的天空不僅有全天最容易辨識的大型星座之一的獵戶星座,獵戶座左下方還有相當明亮、有名的天狼星(屬於大犬座),即使在光害嚴重的都市,都不難辨識。高雄大學附近,算是光害相對不嚴重的地方(曾經深夜在校園裡看見過一次流星),不知道大家是否偶爾會抬頭看看天上的星星?
這兩天因為月亮與金星、木星的位置,在天空形成一個大型的笑臉(參閱文末照片),這個天文訊息成為了媒體報導的對象。甚至有人說,看到這個天空的笑臉,心情都跟著好起來。無論這個說法是否誇張,也不管是否錯過這次有趣的天文景象,在我們每天忙碌於地面上的諸多事務時,偶爾抬起頭看看天父上帝創造的天空、周圍的花草樹木,享受天父美好的創造,改變一下自己的視野、調整一下自己的心情,不要被世事所綑綁、侷限了自己的眼光。
寫於二○○八‧十二‧四


魔鬼契約
雖然已經進入寒假了,不過寒假剛開始的這段期間是老師們努力改考卷的時間。不知道是否有人像我一樣,會接到學生打到研究室的電話,不是說考試當天表現不好希望可以還有一次機會、就是說已經是最後一年重修好幾遍了……於是,上週乾脆把研究室的電話接頭給拔掉了,直到今天考卷改完開始登記成績,才把電話接上。
以前曾經在他校非法律系的選修課程兼課,一個有上下學期的課程。那班學生平常出席率頗低,考試成績一塌糊塗,但是學期成績沒有超過八十就會抗議分數給太低。經過上學期我痛苦地給全班all pass,他們痛苦地面對絕大部分只有六十來分的雙輸結果,下學期的最後一堂課,我給他們一個特別的約定,一個稱為「魔鬼契約」的約定:如果不想準備這科的期末考、或是覺得沒有把握會過,請在答案卷的第一行寫上「我需要這個學分,請給我及格」的「通關密語」,就不會看考卷內容而直接給予六十分的學期成績。
結果,選修的四十七人當中,有二十八人選擇在第一行寫下上面那句話……
我們在面對人生的困難或挑戰的時候,是否也會臨這種﹁魔鬼契約﹂的引誘:無須努力、只要稍微放棄一點尊嚴、沒有別人知道你曾經決定暫時犧牲向來的原則,就可以不費力氣地順利度過難關。或許第一次、第二次要堅持原則並不困難,但是當你聽到別人這樣就過關了,自己還在傻傻地繼續堅持,是否就會動搖了呢?究竟能夠堅持多久、多少次呢?
堅持原則很難、拒絕誘惑很難、面對挑戰當然也很難,不過,我們與世人不同的地方,就在於我們有特別的倚靠─永不動搖、永不改變的上帝。面對這些打擊或引誘的時候,不要忘記向神「大大張口」,全知全能的上帝一定會垂聽、愛聽、耐心聽我們的禱告。
寫於二○○七‧二‧一

信仰投資學
上週三團契舉辦了第一次公開性的演講活動,參加的教職員人數相當多。
主講的旭輝老師設定了一個很吸引人的主題,從參加的人數來看,「投資理財」確實是大家所關切的重要課題。
演講開始,旭輝老師就講了一個很棒的例子:十七世紀發生在紐約的一筆土地買賣。這個例子很貼切的讓大家認識到時間對於金錢價值的影響,或許還感受到了通貨膨脹與物價變化,以及理財方式的發展與轉變。
相對的,對於我這樣唸法律的人來說,同樣的事件,關切的重點則是這個交易是否有效、有沒有詐欺脅迫導致日後可得撤銷契約的因素、移轉土地所有權應當採行的交易方式,或者是北美原住民與移民的歐洲人對於土地與貨幣的價值觀等。
每個人專精的學門領域不同,很自然的,看待相同事件的角度就會從自己的專業觀點出發而有所差異。專長為環境工程的興隆老師來看,或許會想到紐約市原本的這塊淨土,在這場交易之後,當時應該怎樣避免今日的污染局面,或是如何改善時下紐約的環境問題。過去服務於國稅局的雪芬或許會想到,當時的土地交易是否要繳交稅款,殖民屯墾地區如何徵稅、怎樣計算、如何上繳等。
大家都知道,相對於勞動所得,用錢賺錢是較快、更有效的投資理財方式。不過,在人生可以規劃的各種投資─這裡並不限於理財,究竟應當投資在哪方面、怎樣投資才是方向正確、效率最高的呢?
對於有限的人生、有限的投資標的選項,而不是學術討論上的無限時間、或是生活上明確的金錢規劃,我們又應當如何尋找到正確的方向呢?
這,不正是我們每週聚會所關切的課題之一嗎?
寫於二○○七‧四‧十九

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