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商品簡介
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由產學官協同所產生的“動漫”的“學術振興”，使得在之前以“專業學校”為主的實用技巧教育的教育成果能夠被大學機構所繼承，同時使得大學機構能夠擔任更高層次的、包含實用技巧教育在內的專業教育任務。以京都精華大學為首的至少51所大學，都能夠確保“動漫”相關專業的系統學習。在這種趨勢中，動漫相關教育的第一要務便是承擔起整個產業的“人才培養”。然而，在另一方面，可能也會存在某些以“動漫”本身作為物件、無意間忽視客觀 “學術性”素養的傾向。本書將“動漫”作為一門學問進行研究，嘗試對“動漫”進行各種各樣的學術性研究，將“動漫”本身物件化，以提供客觀的學習環境為目的。
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