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中國學生英語寫作典型錯誤分析(簡體書)
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中國學生英語寫作典型錯誤分析(簡體書)

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商品簡介
目次

商品簡介

英語寫作是一種重要的語言輸出技能,也是學生未來職場需要的重要能力,培養和提高英語寫作能力是各級英語教學的重要目標之一。長期的教學實踐告訴我們,中國學生的英語寫作存在不少問題,既有語言層面的,也有思維層面的。這些問題困擾著他們,使他們不能正確、有效地表達他們的思想。
為了幫助中國學生找到解決這些問題的有效方法,儘快提高英語寫作能力,我們依據多年英語寫作教學經驗和相關理論編寫了此書。本書共選取了將近500個有代表性的錯句,這些例句主要來自我們學生日常的寫作練習和各類考試的作文,具有一定的典型性和代表性。對於這些錯誤,編者給出了較為詳盡的分析和例句作為佐證。佐證例句來自權威字典及主流英文期刊和報紙。

《中國學生英語寫作典型錯誤分析》共分為四章,第一章分析了詞彙和短語的用法錯誤,包括形式錯誤、語義錯誤、選詞不准確、語用不得體、詞和短語的用法問題;第二章討論了詞類誤用、時態和語態錯誤、懸垂結構、從句錯誤和句子結構紊亂;第三章介紹了中國學生的語篇錯誤,包括冗餘、邏輯問題、銜接和連貫錯誤、文章組織和結構的錯誤、修辭錯誤等;第四章簡述了語用錯誤,包括語用語言錯誤和社交語用失誤。在體例安排上,先給出原句(錯句)及學生原本想表達的意思(漢語),然後對原句錯誤進行分析,最後給出正確的參考例句。

目次

第一章詞彙與短語
一、形式錯誤(Formal errors)
1.字母誤寫
2.形式誤選
3.錯誤造詞
二、語義錯誤(Semantic errors)
三、選詞不准確(catachresis)
四、語用不得體(Pragmatic impropriety)
五、詞和短語的用法不當(Word and phrase impropriety)

第二章語法與結構
一、詞類誤用(Part of speech misuse)
1.名詞單複數錯誤
2.代詞錯誤
3.冠詞錯誤
4.介詞短語搭配錯誤
5.形容詞、副詞錯誤
6.比較級錯誤
7.其他短語搭配錯誤
二、時態和語態錯誤(Tense and voice errors)
1.時態錯誤
2.語態錯誤
三、懸垂結構(Dangling construction)
1.懸垂結構之分詞
2.懸垂結構之動名詞
3.懸垂結構之不定式
4.懸垂結構之省略句
5.懸垂結構之介詞短語
四、各類從句錯誤(Clause errors)
五、句子結構紊亂(Sentence structure disorder)
1.不完整句
2.不連貫句
3.修飾語錯置句

第三章語篇錯誤
一、冗餘(Redundancy/Wordiness)
二、邏輯(Logic)
三、銜接和連貫(Cohesion and coherence)
四、文章組織和結構(Text organization and structure)
五、修辭錯誤(Rhetoric errors)

第四章語用錯誤
一、語用語言失誤(Pragmalinguistic failure)
二、社交語用失誤(Sociapragmatic failure)
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