論陳征的現代科學勞動（簡體書）

《資本論》研究專家，他在學習、研究和運用《資本論》過程中，取得了一系列創新性的成果，尤其是在新時期對馬克思勞動價值論的深入研究，提出“現代科學勞動”新范疇，并從理論實質、具體形式等方面創建了現代科學勞動理論體系，實現了馬克思勞動價值論在當代的創新與發展，具有重要的理論與現實意義。尤其是在當前科學技術作用日益突出的今天，現代科學理論的指導作用更為突出。但陳征教授的現代科學勞動思想是散見于他發表的系列論文中，雖然曾于2005年從陳征教授有關現代科學勞動40余篇文章中優先26篇，作為專著性的系列論文集、作為政治經濟學和《資本論》教學參考教材出版——《勞動和勞動價值論的運用和發展》。由于各種原由，陳征教授的現代科學勞動理論仍沒有以系統性的專著面向讀者。因此，為了使現代科學勞動理論得到好的學習、研究和運用，充分發揮現代科學勞動的理論與現實指導意義，筆者在近五年來深入研究陳征經濟思想的基礎上，對陳征教授有關現代科學勞動的系列文章進行整理和研究，按照現代科學勞動理論的主線，從陳征對勞動價值論的形成和發展的研究出發，論述了現代科學勞動理論產生的歷史背景，并從現代科學勞動的理論范疇和現代科學勞動的具體形式以及引領作用等方面對現代科學勞動理論進行編著，使之形成系統的理論體系。

陳美華，福建漳浦人，1979年10月生，經濟學博士，福建師范大學經濟學院教師，曾主持省社科規劃項目并參與***社科基金項目，先后在《福建論壇》、《東南學術》、《長江大學學報》等各類期刊發表多篇學術論文，出版36萬字的專著一部。

第一章 陳征對勞動價值論形成與發展的研究
第一節 對古典政治經濟學派勞動價值論的解析
第二節 對馬克思科學勞動價值論基本內容的總結
第三節 論證了勞動價值論是市場經濟理論的基石

第二章 現代科學勞動思想產生的歷史背景
第一節 有關勞動價值論爭論的歷史回顧
第二節 陳征對勞動價值論相關爭論問題的研究
第三節 當代勞動的新特點

第三章 現代科學勞動理論是馬克思勞動價值論在當代的新發展
第一節 從一般科學勞動發展為現代科學勞動
第二節 現代科學勞動的價值與使用價值
第三節 現代科學勞動是發展勞動價值理論的本質范疇和核心理論內容

第四章 陳征對現代科學勞動具體形式的研究
第一節 現代服務勞動
第二節 現代管理勞動
第三節 現代精神勞動
第四節 現代科技勞動
第五節 現代教師勞動

第五章 陳征運用現代科學勞動理論探索有關生產要素價值問題
第一節 對自然資源價值的探索
第二節 對技術商品價值的剖析
第三節 對土地價值的研究

第六章 陳征現代科學勞動理論的當代價值及其啟示
第一節 現代科學勞動思想的理論與現實意義
第二節 現代科學勞動理論對實施創新驅動發展戰略的啟示

第七章 本書結論
附錄一 現代科學勞動問題答客問
附錄二 價值創造與價值分配
參考文獻

《論陳征的現代科學勞動》：
在肯定“創造商品價值的勞動包括腦力勞動”的基礎之上，陳征理論聯系實際，根據當前勞動條件和勞動狀況，認為不管是小商品生產還是發達資本主義商品生產，雖然它們勞動過程的形式和方法不盡相同，但它們的勞動是包含著體力勞動和腦力勞動的。物質生產勞動是由人本身的活動來引起人和自然之間的物質交換過程，陳征根據馬克思的相關論述對小商品生產進行說明。馬克思指出：“為了在對自身生活有用的形式上占有自然物質，人就使它身上的自然力——臂和腿，頭和手運動起來。①”所以，陳征認為，這種物質生產過程是“頭和手”同時活動，發生作用，這也是人類勞動區別于動物活動的地方。又如，雖然蜜蜂能建筑巧妙的蜂房，也只是它的本能活動，“但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了。②”陳征認為，這又進一步說明了，盡管勞動過程有多種多樣的形式和方法，但都要作為一個有意志的勞動者，進行有目的的活動，這是體力和智力的活動。正如馬克思所指出的“勞動的內容及其方式和方法越是不能吸引勞動者，勞動者越是不能把勞動當作他自己體力和智力的活動來享受，就越需要這種意志。③”
從發達的資本主義社會而言，陳征認為，在發達的資本主義社會里，生產過程的物質技術基礎發生了根本的變革，勞動過程更加社會化，勞動分工更加專業化，每一件商品，不再像小生產者那樣，由一個人從頭到尾生產出來，而是由許多勞動者的結合并通過機器生產出來的共同產品。就如馬克思所指出的“產品從個體生產者的直接產品轉化為社會產品，轉化為總體工人即結合勞動人員的共同產品。④”這里所說的“總體工人”“結合勞動人員”，是包括腦力勞動者在內的。馬克思曾經把資本主義工廠的工人分成三個部分，第一部分是操作工作機的工人；第二部分是機器工人的“單純的下手”，即為操作機器而進行輔助勞動的工人；第三部分是，“如工程師、機械師、細木工等等。這一類是高級的工人”①。正是由于這三個部分工人的結合勞動，才生產出共同產品。因此，總體工人的各個成員較直接地或者較間接地作用于勞動對象。“隨著勞動過程協作性質本身的發展，生產勞動和它的承擔者即生產工人的概念也就必然擴大。為了從事生產勞動，現在不一定要親自動手，只要成為總體工人的一個器官，完成他所屬的某一種職能就夠了②”由此，陳征總結指出，工程師、機械師這樣的腦力勞動者，雖然不是直接進行著物質資料的生產，但是他們圍繞著生產中的技術問題，設計、組織、調整各種設計方案，技術措施，工藝活動，使他們的腦力勞動，間接地作用于勞動對象，把共同產品創造出來。這樣，在以機器體系為主體的采用先進技術的生產過程中，既要有一部分以體力勞動為主的生產工人，直接操縱機器，加工原料，或者為上述活動進行輔助性勞動的工人；也要有一部分以腦力勞動為主的工程師、機械師、技術員等從事技術工作活動的腦力勞動者。資本主義企業生產出來的商品，正是由上述這兩部分人共同創造的。
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