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目次
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樂句學習
本冊一開始就提示：彈奏要以樂句為單位，不要以一個一個的音為單位去思考和感受音樂，這是十分重要的事情。
教師應當喚起學生的注意力，用不同的音樂方式，彈奏每一個樂句，這是鋼琴演奏的基本手段之一。
觸鍵練習
毋容置疑，觸鍵是鋼琴演奏中一個非常重要的環節。本套書對斷奏、連奏、連線等曲例的安排，均是循序漸進，符合進度規律的。要全面發展各種觸鍵方法，可以參考西南師范大學出版社出版的《哈農鋼琴練指法》及車爾尼練習曲系列教材。目前，《哈農鋼琴練指法》已被大多數鋼琴教師和音樂學校作為標準教學用書之一。
音階與和弦
在學習了半音和全音之后，隨后是音階的構成，及以音階為旋律和伴奏音型的曲子。然后，用縱向結合和分解形式的和弦構成的小曲，向學生展示三和弦及其轉位。
這里出現的七和弦（及其轉位）不是從和聲學的角度進行分析，而是簡單地作為一種和弦形式教授學生，且應當讓他們記住此和弦，因為它在現階段的譜例中會經常出現。
教學范圍
在調號方面，本冊只講到三個升記號和三個降記號為止。其余調號會按適當的順序，在第四冊中逐次介紹。
在第44頁、45頁上，列出了本冊所用的音階與和弦，因為它在本冊的曲例中會經常出現，也供學生參考。
音樂術語和表情記號匯編（帶縮寫和解釋）見本冊第46頁。
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》最后幾課介紹了八六拍子，這是學習到本冊，出現的一種新拍號。
這一冊和本套教程的其他各冊一樣，課程是為目前學生短期訓練班專門編寫。
本冊一開始就提示：彈奏要以樂句為單位，不要以一個一個的音為單位去思考和感受音樂，這是十分重要的事情。
教師應當喚起學生的注意力，用不同的音樂方式，彈奏每一個樂句，這是鋼琴演奏的基本手段之一。
觸鍵練習
毋容置疑，觸鍵是鋼琴演奏中一個非常重要的環節。本套書對斷奏、連奏、連線等曲例的安排，均是循序漸進，符合進度規律的。要全面發展各種觸鍵方法，可以參考西南師范大學出版社出版的《哈農鋼琴練指法》及車爾尼練習曲系列教材。目前，《哈農鋼琴練指法》已被大多數鋼琴教師和音樂學校作為標準教學用書之一。
音階與和弦
在學習了半音和全音之后，隨后是音階的構成，及以音階為旋律和伴奏音型的曲子。然后，用縱向結合和分解形式的和弦構成的小曲，向學生展示三和弦及其轉位。
這里出現的七和弦（及其轉位）不是從和聲學的角度進行分析，而是簡單地作為一種和弦形式教授學生，且應當讓他們記住此和弦，因為它在現階段的譜例中會經常出現。
教學范圍
在調號方面，本冊只講到三個升記號和三個降記號為止。其余調號會按適當的順序，在第四冊中逐次介紹。
在第44頁、45頁上，列出了本冊所用的音階與和弦，因為它在本冊的曲例中會經常出現，也供學生參考。
音樂術語和表情記號匯編（帶縮寫和解釋）見本冊第46頁。
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》最后幾課介紹了八六拍子，這是學習到本冊，出現的一種新拍號。
這一冊和本套教程的其他各冊一樣，課程是為目前學生短期訓練班專門編寫。
目次
寫給教師和家長的話
樂句《旋律》
三個樂句《蜜蜂》
四個樂句《無事生非》
手腕斷奏《有些人》
練習題
手腕斷奏練習《動物展覽會》
變換手的位置《在堤岸上》
新的表情記號《日出》
連線
二音連線《黃鼠狼逃跑了》
《布吉烏吉舞曲》
《知更鳥羅賓》
半音
全音
三音連線《曳步舞》（布吉烏吉）
雙手交叉的樂曲《影子舞》
大調音階
《玩雜耍的人》
F大調音階練習《雜技演員》
切分音《我喜歡“節奏”》
重音和連線《部落舞》
教師和學生的四手聯彈《步態舞》
和弦的構成
和弦的轉位
《跳躍的和弦》
《分解和弦練習曲》
和弦的形式《古老的曲調》
分解和弦《雙手交叉練習曲》
不協和音《中國大戲院》
《農民舞曲》
《降B大調練習曲》
《我的太陽》
復習《牛仔之歌》
《小雷格泰姆》
《假日之歌》
八六拍子《踏，踏，踏》
《月光下》
《你好嗎？》
音階與和弦
音樂術語和表情記號
升級證書
樂句《旋律》
三個樂句《蜜蜂》
四個樂句《無事生非》
手腕斷奏《有些人》
練習題
手腕斷奏練習《動物展覽會》
變換手的位置《在堤岸上》
新的表情記號《日出》
連線
二音連線《黃鼠狼逃跑了》
《布吉烏吉舞曲》
《知更鳥羅賓》
半音
全音
三音連線《曳步舞》（布吉烏吉）
雙手交叉的樂曲《影子舞》
大調音階
《玩雜耍的人》
F大調音階練習《雜技演員》
切分音《我喜歡“節奏”》
重音和連線《部落舞》
教師和學生的四手聯彈《步態舞》
和弦的構成
和弦的轉位
《跳躍的和弦》
《分解和弦練習曲》
和弦的形式《古老的曲調》
分解和弦《雙手交叉練習曲》
不協和音《中國大戲院》
《農民舞曲》
《降B大調練習曲》
《我的太陽》
復習《牛仔之歌》
《小雷格泰姆》
《假日之歌》
八六拍子《踏，踏，踏》
《月光下》
《你好嗎？》
音階與和弦
音樂術語和表情記號
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