商品簡介
西方音樂中的音是“直音”，中國音樂中的音除“直音”外，還存在著大量的“腔音”。用西方唱名體系難以唱出中國民族音樂的韻味特色，究其原因，就是由于用音高固定的“do、re、mi”等唱名，讀唱音高不固定的“腔音”所致。
《中國民族旋律潤腔讀譜方法研究》遵循中國傳統音樂文化自身規律，對西方唱名體系進行民族化改造，架構起一種具有中國音樂特點的讀譜系統，探索出一種符合中國民族旋律潤腔特點的新的讀譜方法。
潤腔讀譜法體系由基本唱名、變體唱名、連音唱名、兒化唱名、兒代唱名、裝飾音唱法和即興潤飾等部分構成，各類唱名之間具有著嚴密的內在聯系，與“do、re、mi”唱名體系之間也保持著非常嚴格的對應關系。具有簡便易學，易于推廣的特點。
此讀譜法用于《視唱練耳》輔助教學，對于學生民族樂感的培養和民族音樂曲調的“活’的傳承具有重要意義；用于民族音樂表演專業教學，對于民族韻味的科學闡釋和教學效果的優化可起到積極促進作用。
作者簡介
王亮，1954年生，山西曲沃人。山西大學音樂學院教授、山西大學商務學院音樂系特聘教授，山西省音樂家協會名譽主席，中國音樂家協會理事，中國傳統音樂學會常務理事，中國藝術學學會常務理事。主要著述有《如何規定藝術》、《民歌的衰微、保存與轉型》、《鑼鼓雜戲的音樂體制與歷史淵源》、《明清時期晉東南迎神賽社祭儀及其音樂戲劇》、《山西省民間音樂遺產的傳承與保護》等。
名人/編輯推薦
王亮先生立足于專業音樂院校的教學實踐，在努力學習我國傳統音樂文化的基礎上，對西方唱名體系進行民族化的改造，探索出中國民族旋律潤腔讀譜方法，架構起一種具有中國音樂特點的讀譜系統。
王亮從中國音樂學院深造返晉后，在山西大學音樂學院從事教學工作多年，他在扎實的田野工作的基礎上，經過認真的案頭工作，對民間流傳的讀譜法進行了認真地研究和總結，在此基礎上創造出了這種新的讀譜法，寫出了這本著作。
王亮發明的潤腔讀譜法雖新，卻是建立于中國音樂傳統之上的，它把中國傳統音樂自身讀譜規律和西方傳來的簡譜讀法、五線譜首調讀法結合起來。他發明出這種讀譜法，實屬不易。將它用于教學實踐，更是一個創舉。
在學校音樂教育中，讀譜法屬于視唱練耳課的教學范疇，而這門功課又是整個音樂教育的基礎課程。因為王亮的這本著作是對讀譜法的民族化進行全面研究的成果，所以是視唱練耳課教學歷史乃至中國音樂教育史上的一件大事，它的出版應當引起學術界、特別是音樂教育界、音樂理論界和音樂學界的廣泛關注。
杜亞雄：音樂學家，中國音樂學院教授、博士生導師
中國的樂譜及其多樣的讀譜方式有著千余年的傳承歷史；潤腔則是中國音樂中對曲調進行各種潤色、裝飾，使之具有獨特韻味和風格特點的重要手段。王亮教授繼承、汲取上述二者之精華，革新現行通用之唱名，創編出一套能體現中國旋律“腔音”韻味、具有潤飾腔調特點的“潤腔讀譜法”，此項研究成果既具應用價值，又有學術價值，應予推廣。
樊祖蔭：音樂理論家、教育家，中國音樂學院前院長、教授、博士生導師
目次
序
緒論
一、我國現行唱名體系概說
二、中國民族旋律中音的基本特征
三、現行唱名體系與中國音樂特性之乖戾
章 潤腔讀譜釋義
節 潤腔的概念
第二節 潤腔的類型
第三節 潤腔的功能
第四節 潤腔的應用
第二章 潤腔讀譜現狀
節 戲曲音樂中的潤腔讀譜
第二節 民族器樂教學中的潤腔讀譜
第三章 潤腔讀譜方法
節 唱名類型
第二節 唱名的潤飾
第四章 潤腔讀譜基本練習
節 唱名練習
第二節 裝飾音練習
第五章 潤腔讀譜個例分析
節 傳統音樂旋律
第二節 創作歌曲旋律
結語
附錄 1：潤腔讀譜實例
一、民歌、歌舞
二、戲曲、曲藝
三、器樂
四、歌曲
附錄 2：《中國民族旋律的特點》（論文）
附錄 3：《潤腔讀譜法之構想》(英文版)
主要參考文獻
后記
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