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公民權與公民參與心理學(簡體書)
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公民權與公民參與心理學(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次

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《公民權與公民參與心理學》的主要內容有:公民權和公民參與;父母、家庭以及同伴對公民參與的影響;學校和居民區對公民參與的影響;工作場所和宗教場所對公民參與的影響;對公民參與的社會影響;公民參與對青年的影響;公民參與對成年人的影響等。

作者簡介

作者:(加拿大)S.馬克·潘什(S.Mark Pancer) 譯者:何嘉梅S.馬克·潘什(S.Mark Pancer)博士,加拿大滑鐵盧市威爾弗里德·勞雷爾大學心理學榮譽退休教師:他在公民參與領域的研究成果發表在各種各樣的雜志上、他參與了很多書籍的寫作,是《合作預防:海菲爾德社區改進計劃的故事》(Partnerships for Prevention:The Story of the Highfield Community Enrichment Project)的合著者。為了表彰他對加拿大心理學事業的貢獻,1993年S.馬克·潘什教授被推選為加拿大心理學學會資深會員。

目次

致謝
公民權和公民參與
介紹
公民權和公民參與
為什麼公民權是重要的?
關于公民權心理學能夠告訴我們些什麼呢?
公民參與的整合理論
父母、家庭以及同伴對公民參與的影響
父母和家庭對公民參與的影響
父母和家庭如何影響公民參與?
同伴是如何影響公民參與的呢?
小結
學校和居民區對公民參與的影響
學校
居民區
小結
工作場所和宗教場所對公民參與的影響
宗教和公民參與
工作場所和公民參與
小結
對公民參與的社會影響
公民參與在國家之間的差異
社會規范和公民參與
個人主義一集體主義
宗教虔誠
物質主義
世界性事件
小結
公民參與對青年的影響
參與和問題行為
參與和積極的青少年發展
誰受到了公民參與最大的影響?
公民參與的影響能夠持續多久?
孰因孰果?
小結
公民參與對成年人的影響
自尊、自我效能感和賦權
人際關系和社區意識
健康
心理健康
幸福感和生活質量
技能和資源
消極影響
誰從公民參與中獲得了最大的受益?
小結
公民參與對項目計劃、組織、鄰里和社會的影響
對項目計劃和組織的影響
對鄰里和社區的影響
對全社會的影響
小結
為什麼要進行公民參與
公民參與施加影響的機制
什麼類型的公民參與有最大的受益呢?
小結
通過研究、計劃和政策來建構公民權
研究
小結
參考文獻

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