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商品簡介
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本書采用理論分析與實證研究相結合的方法，驗證五個理論假設成立。本書基于企業視角和職業發展視點構建大學生就業能力結構理論模型，開發大學生就業能力自評量表，這不僅為我國大學生就業能力理論與測量研究奠定了基礎，也為其他社會群體就業能力評估提供了可行的測量工具。抽取23個省64所高校的3400份樣本，樣本采集數據較多，具有廣泛的代表性，是目前國內較為全面的對大學生就業能力現狀調查研究的成果之一，得出的結論是適合推廣的；以就業質量為關聯效標，對大學生就業能力的實證研究有一定的拓展。基于高校組織視角，從高校人才培養過程中提煉大學生就業能力開發關鍵影響因素，可為高校就業能力開發實踐提供有價值的參考。
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