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學校心理學:理論與實踐(簡體書)
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商品簡介

學校心理學的主體是學校環境下的學生和教師,瞭解學校心理學的基本知識不僅能夠幫助學生健康成長,而且有助於教師自身更好地發展。本教材共九章,圍繞著學校心理學概述、學校心理學的開展途徑、學校心理學的研究方法、學校心理健康教育的基本工作、學生心理發展的一般特點與典型問題、學校心理健康教育的實施、心理健康教育課程的設計與實施、心理健康教育實施的其他途徑和學校教師的心理健康而逐次展開。本教材內容豐富、體系完整,融理論與實踐於一體,具有很強的指導性。

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