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悠悠我心：梁惠王古詩詞二十講（簡體書）
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作者簡介
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四千年中國歷史，三千年古典文學。從詩與騷的古樸典雅，到唐詩宋詞的繁麗輝煌，本書為我們展現了一幅流動的畫卷。“詩三百”、楚辭、古詩十九首、建安三杰、陶淵明、李杜、白居易、花間詞人、豪放派……全書分為二十講，涵蓋了中國歷史中zui重要的詩人和幾乎所有形式的古典詩體作品。古典文學和古典語言學學者、歷史小說家梁惠王，以其深厚學養為底蘊，剝開古文字神秘的外衣，逐字逐句講解古詩詞的含義；以小說家的筆法，為我們還原古人的實際生活狀況，從全新的視角詮釋古詩詞的美。
作者簡介
史杰鵬筆名梁惠王，生于七十年代，文學博士，好讀古代字書、史書、詩詞以及西方人文社科、小說類經典，凡事好問，追根究底，不趨同流俗。擅長戰國秦漢背景的歷史小說和當代世情小說，喜以普通平民為主角，描摹他們席卷于大時代之境遇，曾出版長篇小說《亭長小武》《鵠奔亭》《楚墓》《戶口本》等，散文集《舊時天氣舊時衣》，文史隨筆集若干；為學精文字訓詁詞源學，發表相關學術論文四十多篇。曾在北京師范大學任教，現為自由作家。
名人/編輯推薦
■情之起，思無邪。一本至情至性、返璞歸真的古典詩詞賞析之書。文學來源于情緒。情之勃發，自然真實，一往而深。從詩三百到姜白石，從商周上古到唐宋盛世，世事變遷，唯情感與人性不變。梁惠王品讀古詩詞，所選皆為其心頭好。用情既深，釋意才妙。■學者史杰鵬，站在歷史的高度，觀察普遍的人性，重新書寫中國古典文學史。古典語言學學者、歷史小說家史杰鵬，筆名梁惠王，曾任教于名校，著作等身。他以豐厚的古文字學、音韻學與古詩詞學為基礎，嘗試溝通古今，還原古人生活情境，探究人生的本質，充滿人性的悲憫；以赤子之心，言前人所未言；不講宏大概念，只關注基本人性；不看前人定論，只評價詩詞成就；不談微言大義，只欣賞藝術本身。■一堂名師的講座，一場知識的盛宴。“執子之手”雖然美好，“死生契闊”卻意義模糊，上古文字佶屈聱牙，阻礙了現代讀者的理解；芳草柳絲象征離別，魚雁傳書代表思念，古詩詞中經常出現的意象，不僅美，更折射出一個民族深厚的文化底蘊；“三曹”究竟誰的才華，陶潛避世是否只為終南捷徑？本書嘗試厘清源流，答疑解惑。梁惠王從字義、詞義、典故、歷史入手，逐字逐句分析這些傳世之作，語言淺近直白，幽默風趣，令人想見作者講壇之上的才華和風采。
目次
課情之起，思無邪『詩經』愛情詩七首第二課從蒹葭蒼蒼，到泛彼柏舟『詩經』諷喻詩、送別詩各二首第三課死生契闊，與子成說『詩經』中的戰亂荒年第四課王在在鎬，豈樂飲酒雅、頌三首第五課風颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂『楚辭·九歌』二首第六課后皇嘉樹，橘徠服兮『楚辭·九章』二首第七課行行重行行，與君生別離『古詩十九首』上第八課思為雙飛燕，銜泥巢君屋『古詩十九首』下第九課青青河畔草，綿綿思遠道漢樂府五首第十課何以解憂？唯有杜康漢樂府八首第十一課千秋萬歲后，誰知榮與辱陶淵明第十二課池塘生春草，園柳變鳴禽謝靈運·第十三課舉杯邀明月，對影成三人李白第十四課天寒翠袖薄，日暮倚修竹杜甫第十五課是歲江南旱，衢州人食人白居易第十六課無物結同心，煙花不堪剪李賀第十七課勸我早歸家，綠窗人似花唐五代詞第十八課一向年光有限身柳永·大小晏·歐陽修第十九課花影亂，鶯聲碎秦觀·周邦彥第二十課云中誰寄錦書來，花自飄零水自流李清照·辛棄疾·姜夔
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