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好兵帥克
定  價:NT$280元
優惠價: 9252
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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

目次

書摘/試閱

即使面對嚴峻的不公不義,也能用嬉笑取代怒罵!
小孩的第一本反威權啟蒙小說!
★與卡夫卡齊名的捷克作家
★反戰、反專制的諷刺經典

帥克,一個退伍士兵,直白、大喇喇的個性,給自己惹上了不少麻煩,但是從來不以為意。與秘密警察談話,帥克不像其他老百姓噤若寒蟬,反而似懂非懂的胡亂發言,就算因此被安上叛國的罪名、關進監獄,仍然一派輕鬆。
他的心中彷彿沒有階級存在,視強權為無物;他自作聰明以至耽誤工作,誤穿敵軍制服而遭俘虜,最後卻能逢凶化吉、全身而退,倒楣的都是別人。究竟他是大無畏,還是真痴傻?究竟是他做出對的選擇,或只是他的運氣好?
面對接踵而來、可能送上性命的荒誕事件,一般人感到害怕、絕望,他卻笑看一切。讓我們和帥克一起,看他如何以戲謔的態度,面對社會中的不公與苦難。

【影響孩子一生的世界名著】選取來自加拿大、美國、英國、法國、比利時、瑞典、奧地利、捷克、俄羅斯、中國等10個國家的精采故事,讓小朋友不只進入劇情,跟隨人物角色一起經歷成長與冒險,還能體會到時空的跨度、文化及地景的變遷。本系列套書將成為孩子們閱讀上的美好經驗,是孩子們不能錯過的最佳讀物。好兵帥克是來自捷克的故事,作者哈謝克在1923年逝世本書寫作也就此打住,他是浪漫的理想主義者也展現在激進的革命精神上,曾被老師預言他將成為捷克的馬克‧吐溫,而哈謝克的代表作《好兵帥克》果真成為最能表彰捷克民族精神的一本經典鉅著。

【影響孩子一生的世界名著】特色:
「文主圖輔」的編排:從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
附上注音:適合國小低年級的孩童,親子共讀,提昇字彙學習與閱讀量。
章節分明:國小中、高年級以上的孩童,可以自行閱讀。
精美的全彩書頁:增加閱讀趣味性及畫面豐富性。
豐富的題材:內容橫跨冒險與想像、科學與自然、歷史與地理。
多樣的體裁:包含記敘文、描寫文、報導等等不同的文體,豐富閱讀的層次。
讓孩子們能夠學習閱讀,也能在閱讀中學習!

各界好評推薦(依姓氏筆畫排序)
王文華|兒童文學得獎作家
李博研|神奇海獅、漢堡大學歷史碩士
李貞慧|水瓶面面、高雄巿後勁國中閱讀推動教師
金仕謙|臺北市立動物園園長
施錦雲|臺北市新生國小老師
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會理事長
陳安儀|親職專欄作家
張東君|動物科普作家
張佩玲|臺北市南門國中國文老師
戴月芳|資深出版人暨兒童作家
謝隆欽|國光高中地科老師、教育部基礎地球科學學科中心種子教師
 

原著:雅洛斯拉夫‧哈謝克(Jaroslav Hašek,1883-1923)【捷克】
幽默大師、諷刺作家和社會無政府主義者。因為家境窘迫,幼時便與家人搬遷超過十次,未曾有過真正穩定的生活。哈謝克曾嘗試了各式各樣的工作、坐過牢,還曾四處流浪,其間的種種,都反映在他的作品中。他不受拘束的性格,字裡行間充斥著幽默和辛辣的諷刺,被譽為「捷克散文之父」,是位反戰多產作家,共有一千五百篇左右短篇小說存世。

《好兵帥克奇遇記》被認為是最重要的反戰小說之一,書中的軍隊行進路線和軍方人物都屬真實,還曾多次被改編為電影和動畫。風格詼諧,對白常令人啼笑皆非,還有許多妙趣橫生或荒誕不經的故事。透過主人翁在第一次世界大戰中的經歷,讓讀者能一窺奧匈帝國高壓統治下的捷克民族境況,以及戰爭帶給人類的巨大傷害。

名人推薦語
陳安儀(親職專欄作家、「多元作文」和「媽媽Play親子聚會」創辦人):「這套【影響孩子一生的世界名著】選集中,我認為比較特別的選集是《好兵帥克》和《史記》。前者是捷克著名的諷刺小說,小說深刻地揭露了戰爭的愚蠢與政治的醜惡,筆法詼諧逗趣。」

張佩玲(南門國中國文老師、曾任國語日報編輯):「《好兵帥克》莫名地遭遇一連串的災難,如何能樂觀面對,亦讓在學習階段可能經歷挫折的孩子思考,用更正面的態度因應各種困境。」

王文華(兒童文學得獎作家):「從閱讀中傾聽《小戰馬》、《小鹿斑比》等動物與大自然和人類搏鬥的心聲,跟隨《地心遊記》、《頑童歷險記》、《青鳥》追尋科學、自由與幸福的冒險旅程,踏上《騎鵝歷險記》、《森林報》的歐洲土地領略北國風光,一窺《史記》、《好兵帥克》的中國與歐洲一戰歷史。有一天,孩子上歷史課、地理課、生物自然課,會有與熟悉人事物連結的快樂,自然覺得有趣,學習起來就更起勁了。」

李博研(神奇海獅先生、漢堡大學歷史碩士):「介於原文與改寫間的橋梁書,除了提升孩子的閱讀能力與理解力,他們更可以從一則又一的故事中了解各國的文化、地理與歷史,也能從《好兵帥克》主人翁帥克的故事中,明白戰爭帶給人類的巨大傷害。」

戴月芳(國立空中大學╱私立淡江大學助理教授、資深出版人暨兒童作家):「因為時代背景的不同,產生不同的決定和影響,我們讓孩子認識時間、環境、角色、個性、條件會影響抉擇,所以就會學到體諒、關懷、忍耐、勇敢、上進、寬容、負責、機智,這些都是不同時代的人物留給我們最好的資產。」

 

第1章、 飛來橫禍
第2章、 帥克全數供認
第3章、 帥克被認定是精神病患
第4章、 帥克被釋放
第5章、 帥克成了名人
第6章、 殘酷的刑罰
第7章、 帥克在看守所
第8章、 帥克當上神父的勤務兵
第9章、 帥克換了主人
第10章、 帥克開始了新工作
第11章、 帥克重操舊業
第12章、 大難臨頭
第13章、 帥克在火車上闖的禍
第14章、 帥克被當成了間諜
第15章、 帥克又闖禍了
第16章、 帥克被俘


 

第1章、 飛來橫禍
帥克是一個相貌平凡的退伍老兵。多年前,軍醫在一次例行檢查中,將帥克診斷成一個精神障礙者,不符合軍隊對於士兵智力的基本要求,便讓他退伍回家了。
回到家鄉之後,帥克也沒能找到什麼好工作,就做起了販狗生意。他的工作,就是為那些賣相不佳的混種狗偽造血統證明書,再將牠們當做高級的純種狗,用高額的售價賣給有錢人。
在狗的世界裡,也是非常講究身分的,那些純種狗很快就獲得了貴婦人的青睞,跟著她們過起了衣食無缺的優越生活;那些混種狗們,因為並非純種的關係,而讓牠們吃盡了苦頭,不是在街頭流浪,就是成為窮苦人家的看門犬,過著有一餐沒一餐的苦日子。
「我的職業,就是為了幫助這些混種狗過得更幸福,也算是做一件善事。」帥克很為自己的工作感到自豪。
一九一四年六月二十八日,帥克的風濕病又發作了,正待在家裡用藥膏擦著自己的膝蓋。
「最近有什麼新鮮事嗎?摩勒太太。」帥克問。摩勒太太是帥克雇用的一位女傭人,每天花一個小時來幫帥克打掃房間。
「帥克先生,您不知道嗎?最近斐迪南被暗殺啦!」摩勒太太回答說。
「是哪一個斐迪南啊?摩勒太太。」帥克一邊問,一邊繼續按摩著他的膝蓋,「我只認識兩個斐迪南,一個是藥劑師普魯薩的員工,另外一個是在街上清理糞便的,這兩個人即使死掉,也不會是什麼大新聞啊?」
「唉呀!都不是,是斐迪南大公爵。您曉得的,就是身材肥胖、信仰虔誠的那位。」
「天啊!」帥克驚訝的叫出來,「這真是一件大事,是在哪兒發生的?」
「就在塞拉耶佛,他和他的夫人一起坐著汽車在兜風的時候,被左輪手槍暗殺的!」
「哇,坐著汽車,看起來多拉風啊!唉!只有像他那樣的大官員才坐得起汽車,不過他肯定沒想到,明明只是兜風,卻送掉了自己的一條性命。」帥克臉上露出幸災樂禍的表情,「我猜這一定是土耳其人暗殺的,誰叫我們的國家當初侵略他們,甚至還強占他們的波士尼亞和赫塞哥維納, 所以現在才會付出這樣的代價。妳看看,得不償失了!」
「報紙上說,大公爵他被子彈打得全身都是彈孔,開槍的凶手把子彈全打光了。」
「這刺客的身手可真好,摩勒太太,如果是我去暗殺的話,肯定沒辦法像那刺客一樣。不過說實在話,誰叫大公爵長得那麼胖,一個胖子一定比瘦子還要好瞄準。好了,我要去瓶記酒館坐一坐啦!」帥克站起身來,「妳把鑰匙留給警衛吧!」
瓶記酒館門面不大,室內裝設也很簡單,只有樸素的門簾加上堅固的桌子、椅子。現在還沒到吃飯的時間,酒館裡門可羅雀,只有老闆帕里威茲和從事查探工作的便衣警察布里契奈德。
現在社會上比較亂,奧地利皇帝又害怕捷克人民會在暗地裡造反,因此分派了很多便衣警察隱藏在人群中,查找那些有可能對皇帝不敬的人。
「今年夏天還真不錯。」這是布里契奈德的開場白。
「簡直糟糕透頂了!」帕里威茲正在洗玻璃杯。
「大公爵被暗殺了,那些刺客在塞拉耶佛還真是替我們做了一件好事,我們受欺壓這麼多年了, 總算是出了這口氣!」布里契奈德假裝很憤慨的說著,試圖要引起帕里威茲的興趣。
「我向來不談論這類事情。」老闆小心翼翼的回答說:「現在若是捲進這類事情,就等於是自找麻煩。我只想老老實實的做生意,什麼政治、什麼死了的大公爵,通通都跟我沒關係。」
這個答案顯然讓布里契奈德感到非常失望,於是他又轉換了話題,說:「你店裡曾經掛著一幅皇帝的肖像畫吧?我記得就在你現在掛鏡子的地方。」
「對,」帕里威茲回答說:「以前是掛在那裡,但討人厭的蒼蠅常常在上面大便,我就把畫給收了起來。我可不想讓人以為是我故意把畫弄髒,給自己惹出麻煩來。」
「塞拉耶佛那件事,是塞爾維亞人做的吧?」布里契奈德又把話題給拉了回來。
「我才不管是誰做的,像我們這種生意人可沒閒功夫去關心政治。不管暗殺大公爵的是塞爾維亞人、還是土耳其人,是天主教徒、還是回教徒,是無政府黨的人、還是捷克自由黨的年輕人,對我來說都是一樣的。」
看見帕里威茲不接自己的話題,布里契奈德感到失望極了。不過,他很快就發現了新的目標――帥克走進酒館裡了,他一向最喜歡談論政治。

書評
推薦序
陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會理事長、曾任教育部國中小閱讀推動計畫協同主持人)

我們讀的故事,決定我們成為什麼樣的人!
經典,之所以成為經典,就是因為――其內容能受不同時空的讀者青睞,而且,無論重讀幾次都有新的體會!
兒童文學的經典,也不例外,甚至還多了個特點――適讀年齡:從小、到大、到老!
◇年少時,這些故事令人眼睛發亮,陪著主角面對問題、感受主角的喜怒哀樂……,漸漸地,有些「東西」留在心裡。
◇年長時,這些故事令人回味沈思,發現主角的處境竟與自己的際遇有些相似……,漸漸地,那些「東西」浮上心頭。
◇年老時,這些故事令人會心一笑,原來,那些「東西」或多或少已成為自己的一部分了。
是的,我們讀的故事,決定我們成為什麼樣的人。
擅長寫故事的作者,總是運用其文字讓我們讀者感受到「主角如何面對自己的處境、有何情緒反應、如何解決問題、擁有什麼樣的個性特質、如何與身邊的人互動……」。就這樣,在閱讀的過程中,我們會遇到喜歡的主角,漸漸形塑未來的自己;在閱讀的過程中,我們會感受不同時代、不同國家的文化,漸漸拓展寬廣的視野!
鼓勵孩子讀經典吧!這些故事能豐厚生命!若可,與孩子共讀經典,聊聊彼此的想法,不僅促進親子的情感、了解小孩的想法、也能讓自己攝取生命的養份!

倘若孩子還未喜愛上閱讀,可試試下面提供的小訣竅,幫助孩子親近這些經典名著!
【閱讀前】和小孩一起「看」書名、「猜」內容
以《頑童歷險記》一書為例!
先和小孩看「書名」,頑童、歷險、記,可知這本書記錄了頑童的歷險故事。接著,和小孩猜猜「頑童可能是什麼樣的人?可能經歷了什麼危險的事……」。然後,就放手讓小孩自行閱讀。
【閱讀後】和小孩一起「讀」片段、「聊」想法
挑選印象深刻的段落朗讀給彼此聽,和小孩聊聊―― 或是看這本書的心情、或是喜歡哪一個角色、或是覺得自己與哪個角色相似……。

 

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