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包裝設計(簡體書)
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《高等學校藝術設計類專業"十二五"規劃教材:包裝設計》是平面設計專業一門重要的核心課程。由於包裝設計與市場、生產、包裝材料有著密切的關聯,決定了此門課程教學內容的廣泛性和複雜性,為了力求完整地呈現包裝設計工作的全過程,使學生通過課程的學習,為日後的崗位需求奠定基礎,《高等學校藝術設計類專業"十二五"規劃教材:包裝設計》分為包裝設計的概要、包裝設計的前期準備、包裝設計的內容、包裝設計的提升四個部分。尤其是第四部分,它通過民族風包裝設計、系列化包裝設計兩項專題,使學生對包裝設計獲得深入理解,並且通過歸納的六大創意方法及案例,激發學生的創意思維以及從多維的角度、多樣的方法去思考設計,並得到設計技巧上的提升。
張瀟,副教授,一直從事平面設計藝術專業的研究,特別是在包裝及書籍設計的形態、紙張、工藝領域研究深遠。曾擔任很多品牌的整體形象策劃與設計,為很多產品進行了包裝設計,並為很多少兒書、精裝藝術書籍等進行了整體設計,獲得眾多好評與獎項。其作品曾獲得全國書籍裝幀藝術展覽銀獎,廣東省慶祝建國美術展覽、“首屆中國廣告優秀論文評選活動”二等獎,許多作品被《中國設計年鑒》收錄;出版有《書裝百年》一書,並在各大專業雜誌發表眾多論文;是省級精品課程、國家級教學團隊成員之一,並獲得教育部高等教育司“全國大學生廣告藝術大賽”優秀指導教師等榮譽;指導的學生包裝作品也取得了“創意中國全國青年設計藝術雙年展”銀獎、 “全國大學生廣告藝術大賽”一等獎等好成績。 沈卓婭,教授。獲人事部、教育部頒發的“全國模範教師”稱號,國家教育部、財政部授予“國家級教學團隊”負責人,同時還是國家級精品課程“包裝裝潢設計與製作”、省級精品課程“字體設計“的負責人。出版有“十五”、“十一五”國家級規劃教材《字體設計》及《包裝設計》等著作。
《高等學校藝術設計類專業"十二五"規劃教材:包裝設計》最重要的特點在於“以案例帶動教學”,意在突出“工學結合”的教學理念。《高等學校藝術設計類專業"十二五"規劃教材:包裝設計》是作者20多年來在包裝設計教學上不斷改革的一個階段性彙報,也是 精品課程“包裝裝潢設計與製作”的推薦教材。
第一章包裝設計的概要
第一節包裝的發展
第二節包裝設計的基本知識
第二章包裝設計的前期準備
第一節包裝設計的程式
第二節包裝設計的技術(材料與工藝)
第三章包裝設計的內容
第一節包裝的立體造型
第二節包裝的平面表現
第四章包裝設計的提升
第一節專題包裝設計
第二節包裝設計的創意方法
參考文獻

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