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商品簡介
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本書基於全國幾百所學校聯合開展的“你好，寒假！”項目研究，全面探索中小學生寒假生活的意蘊和育人價值，呈現在寒假生活策劃、寒假生活過程、學期初生活重建等方面的研究成果。全書共分八章，首先論述了寒假的意蘊與育人價值；其次通過調查研究、個案反思等方式，對學生發展包括健康與安全素養、學習習慣、領導力與實踐創新，家長發展包括教育行為改進、教育理解與期待的更新、家長社群建設，教師發展包括教師的學生立場、班主任領導力、互聯網+教育的素養、校長思維品質等進行了深入剖析；最後從家校合作、社區實踐、教師有針對性引導等方面對學期初學生生活重建提出了建議。
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