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教學第一年生存指南(第5版)(簡體書)
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教學第一年生存指南(第5版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

本書是美國加利福尼亞州立大學教育學院教授理查德.D.克羅夫撰寫的一部教師教育通識教材,現在引進的是2008年出版的第五版。 全書闡述了中小學教師從教第一年在教育教學中應該瞭解和掌握的實用性較強的知識內容,從近40個角度或說主題,來指導准教師或新教師如何順利度過第一年教學生涯。這些主題包括適應並認可學生的差異、贏得學生的信任、建立專業網絡圈、個性化教學、開學第一天、實地考察、測試、書面作業、保護學生和自己、抓住可教時刻、校長來聽課、專業檔案袋和個人工作記錄等,內容廣泛,全面周到,貼近教師的生活實際和需要。 本書是“教師成長必讀系列”的一本,該系列具有教師教育專業性、篇幅短小、好用易行、實踐指導性強等特點,是教師教育專業理論知識的通識表達。

作者簡介

Richard D.Kellough,美國加利福尼亞州立大學教育學院教育學教授,教師教育系和教師教育中心主任。教授兒童文學、閱讀以及語言藝術等課程,以文學教育以及教師教育語言藝術研究見長,因出色的教育工作以及社團和社會服務工作而獲得加利福尼亞州立大學傑出成就獎。其著作《美國名人錄》(Who's Who in America)獲得太平洋地區高校年度成就獎。


許立新,教育學博士,南京師範大學教師教育學院副教授,教師教育專業、英語課程與教學論專業碩士生導師。美國加利福尼亞州立大學長灘分校教育學院訪問學者。主要從事國際與比較教育、教師教育、應用語言學、中小學英語教育教學與研究工作。在《比較教育研究》《外國教育研究》《基礎外語教育》《中小學英語教學與研究》等期刊發表論文30餘篇。


貢琪,
英語學科教學專業碩士,南京市第十三中學鎖金分校優秀青年教師,主要從事基礎教育階段的英語教育教學與研究工作。江蘇省“雛燕計劃”入圍者,曾赴加拿大、英國、澳大利亞等國參加英語語言教學培訓。

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