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作者簡介
目次
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本書以漢語“都”與泰語相關用法的對比分析為切入點，考察兩種語言的共性與差異，指出“都”與泰語對應句式互譯時需要注意的問題。本書通過語料庫研究及問卷調查考察了泰國學生使用“都”的偏誤情況，揭示泰國學生學習“都”的實際問題和偏誤規律，並提出具有針對性的解決策略。
本書的研究結論可以為今後針對泰國學生的漢語教學大綱、漢語教材及工具書的編寫提供參考和依據。
本書的研究結論可以為今後針對泰國學生的漢語教學大綱、漢語教材及工具書的編寫提供參考和依據。
作者簡介
張曹武(Paisan Sukjairungwattana)，泰國人，畢業于北京語言大學，獲博士學位。泰國瑪希隆大學漢語教師，法政大學東亞中心語言學院中文部主任，主要研究領域為：對外漢語教學、教學法和教材研究。
目次
第一章緒論
第二章“都”的研究文獻評述
第一節“都”的本體研究
第二節“都”在二語教學中的研究
第三節小結
第三章漢語“都”與泰語相關用法的對比研究
第一節“都”與泰語對應詞的性質
第二節“都”與泰語對應詞的數量特徵
第三節“都”與泰語對應詞對“多數”和“少數”的選擇
第四節“都”在泰語中的對應形式
第五節小結
第四章泰國學生漢語“都”的偏誤分析
第一節基於《HSK動態作文語料庫》泰國學生漢語“都”的偏誤分析
第二節對泰國學生學習使用“都”情況的調查
第三節產生偏誤的成因分析
第四節小結
第五章現有漢語教程“都”的教學點的考察
第一節對教學大綱的考察
第二節中、泰漢語教材的對比
第三節中、泰漢語教材練習設置的對比
第四節小結
第六章針對泰國學生“都”的教學策略
第一節教材和工具書的編寫
第二節課堂教學
第三節學習策略
第四節小結
第七章結語
參考文獻
第二章“都”的研究文獻評述
第一節“都”的本體研究
第二節“都”在二語教學中的研究
第三節小結
第三章漢語“都”與泰語相關用法的對比研究
第一節“都”與泰語對應詞的性質
第二節“都”與泰語對應詞的數量特徵
第三節“都”與泰語對應詞對“多數”和“少數”的選擇
第四節“都”在泰語中的對應形式
第五節小結
第四章泰國學生漢語“都”的偏誤分析
第一節基於《HSK動態作文語料庫》泰國學生漢語“都”的偏誤分析
第二節對泰國學生學習使用“都”情況的調查
第三節產生偏誤的成因分析
第四節小結
第五章現有漢語教程“都”的教學點的考察
第一節對教學大綱的考察
第二節中、泰漢語教材的對比
第三節中、泰漢語教材練習設置的對比
第四節小結
第六章針對泰國學生“都”的教學策略
第一節教材和工具書的編寫
第二節課堂教學
第三節學習策略
第四節小結
第七章結語
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