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內聖外王:思孟學派教育思想(簡體書)
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內聖外王:思孟學派教育思想(簡體書)

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作者簡介
目次

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《內聖外王:思孟學派教育思想/教育薪火書系》以思孟學派為研究對象,分析其內聖外王的思想體系內容及其對當今社會發展的意義。通過分析,作者認為,人類社會的和諧發展,僅僅依靠社會倫理、行為規範、法律制度等外部力量的規範和推動是不夠的,更需要人自身修養與體悟的提高,即要重視道德自覺和內心自省,這才是當今社會教育關注的重點,此觀點對當今社會教育發展具有一定的啟示意義。

作者簡介

謝耀亭,山西右玉人,山西師範大學歷史與旅遊文化學院副教授,歷史學博士,碩士生導師。主要研究領域:先秦史、儒學史。主持、參與多項省部級科研、教改項目。出版著作多部,發表學術論文20餘篇。

目次

第一章神秘面紗:思孟學派及其在歷史上的變化
第一節思孟學派
第二節思孟學派產生的歷史背景
第三節思孟學派在歷史上的變化

第二章道統之源:思孟學派的構成及其經典
第一節思孟學派成員簡述
第二節思孟學派著作概說

第三章內聖外王:思孟學派的教育理念
第一節內聖外王的儒化
第二節儒家的內聖外王之道
第三節內聖外王的貫通

第四章人性本善:思孟學派教育思想的理論基礎
第一節思孟學派的人性論
第二節人性本善的教育模式

第五章德育優先:思孟學派的教育特色
第一節修身為本的修養論
第二節以德抗位的君子人格

第六章教人教政:思孟學派的教育內容
第一節早期思孟學派的教育內容
第二節晚期思孟學派的教育內容
第三節思孟學派的禪讓觀

第七章反求諸己:思孟學派的學習方法
第一節思孟學派學習方法總論
第二節思孟學派的具體學習方法

第八章 久迴盪:思孟學派教育思想的影響及價值
第一節思孟學派教育思想對後世的影響
第二節思孟學派教育思想的當代價值

第九章重溫經典:思孟學派經典教育文獻選讀
第一節《禮記·大學》選讀
第二節《禮記·中庸》選讀
第三節《郭店楚墓竹簡·五行》選讀
第四節《孟子·告子上》選讀
參考文獻
後記

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