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培養真正的閱讀者:整本書閱讀之理論基礎(簡體書)
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培養真正的閱讀者:整本書閱讀之理論基礎(簡體書)

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

本書梳理與總結“整本書閱讀”的國際經驗、傳統模式與當代探索;從學習領域、生涯規劃、核心素養的視角審視整本書閱讀的價值;闡述整本書閱讀的教學設計,比如如何進行全過程指導,如何開展以項目學習為載體的閱讀,如何在混合式學習形態下推進整本書的閱讀。同時,從教學反思的角度,總結了閱讀工具、深度閱讀、全科閱讀等問題。

作者簡介

吳欣歆,教育學博士,北京教育學院人文與社會科學學院院長,中文系教授,中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長,北京教育學會語文教學研究會副理事長。主要研究方向為語文課程與教學論,關注語文課堂教學改進,語文教師專業發展,骨幹教師教學特色提煉,著有《高中語文選修課選擇性的實現――執行課程層面的探索》《十年了,停下來思考》《初中寫作教學實踐指要》,主編《書冊閱讀教學現場》《高中經典閱讀教學現場》。

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