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《我們一起做研究》從教育科研和教學實踐的實際出發，就教育科研的內涵、論文的寫作、課題的研究、教學改革項目的探索、教學成果的培育與申報、校本研究的開展與教師專業的發展等內容進行了闡述，談出了自己的體會，並附有例文和研究案例，深入淺出，使讀者能夠掌握常見的教學研究形式、一般操作程序，有較強的針對性和可操作性，無論對教育科學研究和改革的開展，還是對教師的專業成長，以及學校的可持續發展，都具有深遠的意義。
目次
任務一 教育科研
第一節 教育科研
第二節 教育科研的方法
任務二 論文寫作
第一節 論文寫作
第二節 論文形式與舉例
第三節 期刊與期刊文章發表的技巧
任務三 課題研究
第一節 課題研究
第二節 課題申請及運作過程
第三節 研究方法
第四節 課題案例
任務四 教學改革項目
第一節 教學改革項目
第二節 教學改革項目案例
任務五 教學成果
第一節 教學成果
第二節 教學成果培育
第三節 教學成果獎的申報
第四節 教學成果獎案例
任務六 校本研究與教師專業發展
第一節 校本研究的背景
第二節 校本研究
第三節 學校教研部門的職責
第一節 教育科研
第二節 教育科研的方法
任務二 論文寫作
第一節 論文寫作
第二節 論文形式與舉例
第三節 期刊與期刊文章發表的技巧
任務三 課題研究
第一節 課題研究
第二節 課題申請及運作過程
第三節 研究方法
第四節 課題案例
任務四 教學改革項目
第一節 教學改革項目
第二節 教學改革項目案例
任務五 教學成果
第一節 教學成果
第二節 教學成果培育
第三節 教學成果獎的申報
第四節 教學成果獎案例
任務六 校本研究與教師專業發展
第一節 校本研究的背景
第二節 校本研究
第三節 學校教研部門的職責
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