相關商品
商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》是一本教師用書。教師只有真正擁有領導力，並把領導力運用到課堂的每一個環節中，才可以在學生的生命中留下巨大的影響，教學領導力決定學校發展的潛力。
《中國教育報》“影響教師的100本圖書”作者托德?威特克爾攜手教育學者傑弗裡·佐爾、美國著名校長吉米·卡薩斯，結合對世界各地上千所學校的實地考察，在《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》中提煉出教學領導力的四個關鍵行為:懂得有效的方法、展現有效的方法、執行有效的方法、每一天都能獲得成長。
配備詳實的案例，精准的引領，實操性強的方法論指導，引導教育工作者在頓悟式思考中產生靈感的沉澱，對教學領導力進行耳目一新的闡釋，一線教師與學校領導者必備用書。
《中國教育報》“影響教師的100本圖書”作者托德?威特克爾攜手教育學者傑弗裡·佐爾、美國著名校長吉米·卡薩斯，結合對世界各地上千所學校的實地考察，在《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》中提煉出教學領導力的四個關鍵行為:懂得有效的方法、展現有效的方法、執行有效的方法、每一天都能獲得成長。
配備詳實的案例，精准的引領，實操性強的方法論指導，引導教育工作者在頓悟式思考中產生靈感的沉澱，對教學領導力進行耳目一新的闡釋，一線教師與學校領導者必備用書。
作者簡介
托德·威特克爾，
美國教育界富有影響力的暢銷書作者，教師激勵機制、教師領導力和學校領導者效率方面的專家，美國印第安納州立大學教育學教授。終其一生熱愛教學事業，通過對數萬名老師的調查和研究，不斷鑽研有效的教學方法與手段，至今已著書二十餘冊。作品《從優秀教師到卓越教師》在全球範圍內銷售上千萬冊，造就了教育學著作的奇跡。在中國，他的著作《改善學生課堂表現的50個方法》、《優秀教師一定要知道的14件事》等數年蟬聯《中國教育報》“影響教師的100本書”。
傑弗裡·佐爾，
美國教育領域專家，著有暢銷書《“互聯網+”時代，如何做一名成長型教師》。
吉米·卡薩斯，
美國著名教育家，有22年中學領導經驗。在德雷克大學教授一門關於教學領導力的研究生課程。吉米在愛荷華州貝當多夫的貝當多夫高中當了14年校長。在他的領導下，貝當多夫高中三次被《新聞週刊》和《美國新聞與世界報道》評為美國傑出高中之一。
吉米·卡薩斯曾被邀請到白宮發表“未來學校承諾”的演講，並獲得過“美國年度校長巴米獎”。
美國教育界富有影響力的暢銷書作者，教師激勵機制、教師領導力和學校領導者效率方面的專家，美國印第安納州立大學教育學教授。終其一生熱愛教學事業，通過對數萬名老師的調查和研究，不斷鑽研有效的教學方法與手段，至今已著書二十餘冊。作品《從優秀教師到卓越教師》在全球範圍內銷售上千萬冊，造就了教育學著作的奇跡。在中國，他的著作《改善學生課堂表現的50個方法》、《優秀教師一定要知道的14件事》等數年蟬聯《中國教育報》“影響教師的100本書”。
傑弗裡·佐爾，
美國教育領域專家，著有暢銷書《“互聯網+”時代，如何做一名成長型教師》。
吉米·卡薩斯，
美國著名教育家，有22年中學領導經驗。在德雷克大學教授一門關於教學領導力的研究生課程。吉米在愛荷華州貝當多夫的貝當多夫高中當了14年校長。在他的領導下，貝當多夫高中三次被《新聞週刊》和《美國新聞與世界報道》評為美國傑出高中之一。
吉米·卡薩斯曾被邀請到白宮發表“未來學校承諾”的演講，並獲得過“美國年度校長巴米獎”。
目次
讚譽之辭
第1章 教師需要卓越的領導力，領導者也需要傑出的教學力
將教學信仰轉變為行動力
使命宣言 ：賦予行動更大的價值
實現卓越的4個關鍵行為
領導型教師
教學型領導者
如何脫穎而出
第2章 懂得最有效的方法
定義標準 ：懂得邁向卓越的路徑
目標引領行動
認識自己
精通業務
人永遠是最重要的
原則性問題
知道什麼時候說不
自信是最好的禮物
為成功制訂計劃
經典案例和學習資源
第3章 展現最有效的方法
定義標準 ：展現邁向卓越的路徑
美好的願景
鼓勵創造性行為
珍惜當下，著眼未來
有效的溝通
以終為始 ：我能從中獲得什麼
分享故事
批評不是最好的方式
善用直覺
經典案例和學習資源
第4章 執行最有效的方法
定義標準 ：執行最有效的方法，追求卓越
傳遞積極情緒
期待最佳狀態
交流，不僅在於言語
保持良好的作息
實話實說
主動尋求幫助
堅持到底
如何得體地回答他人的問題
經典案例和學習資源
第5章 每一天都獲得最好的成長
定義標準 ：不斷成長，直到實現卓越
一步一步，循序漸進
跳出舒適圈
鼓勵努力，嘉獎進步
“互聯網＋”思維
找到挑戰的甜蜜點
勇於實驗、反思實驗、重複實驗
讓自己處於卓越的環境
冠軍的早餐 ：反饋的強大效力
經典案例和學習資源
第6章 知行合一，精益求精
行為影響信念，信念影響行為
猶豫不前vs果敢行動
日常生活中的快樂
將難題化作契機
敢於改變習慣
第1章 教師需要卓越的領導力，領導者也需要傑出的教學力
將教學信仰轉變為行動力
使命宣言 ：賦予行動更大的價值
實現卓越的4個關鍵行為
領導型教師
教學型領導者
如何脫穎而出
第2章 懂得最有效的方法
定義標準 ：懂得邁向卓越的路徑
目標引領行動
認識自己
精通業務
人永遠是最重要的
原則性問題
知道什麼時候說不
自信是最好的禮物
為成功制訂計劃
經典案例和學習資源
第3章 展現最有效的方法
定義標準 ：展現邁向卓越的路徑
美好的願景
鼓勵創造性行為
珍惜當下，著眼未來
有效的溝通
以終為始 ：我能從中獲得什麼
分享故事
批評不是最好的方式
善用直覺
經典案例和學習資源
第4章 執行最有效的方法
定義標準 ：執行最有效的方法，追求卓越
傳遞積極情緒
期待最佳狀態
交流，不僅在於言語
保持良好的作息
實話實說
主動尋求幫助
堅持到底
如何得體地回答他人的問題
經典案例和學習資源
第5章 每一天都獲得最好的成長
定義標準 ：不斷成長，直到實現卓越
一步一步，循序漸進
跳出舒適圈
鼓勵努力，嘉獎進步
“互聯網＋”思維
找到挑戰的甜蜜點
勇於實驗、反思實驗、重複實驗
讓自己處於卓越的環境
冠軍的早餐 ：反饋的強大效力
經典案例和學習資源
第6章 知行合一，精益求精
行為影響信念，信念影響行為
猶豫不前vs果敢行動
日常生活中的快樂
將難題化作契機
敢於改變習慣
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。