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選課走班我們在行動（簡體書）
- ISBN13：9787556305483
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 作者：陳志科; 霍曉宏
- 裝訂／頁數：平裝／223頁
- 規格：26cm*19cm (高/寬)
- 出版日：2019/04/01
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商品簡介
目次
商品簡介
本書主要內容以天津市普通高中為研究對象，論述選課走班狀況相關情況。天津市全國第二批高考改革試點省市，新高考、新課改已推進一年多。目前，高考改革和高中課程改革實行情況和改革舉措都是需要重點關注的問題。本書由三大部分組成，第一部分是天津市普通高中選課走班狀況調查與對策研究報告，第二部分是展示各區有代表性學校的選課走班做法，第三部分是圍繞選課走班，從教學、德育、學生生涯規劃、班級建設、課程文化等方面詳細介紹在新高考背景下學校開展的各項工作。本書對天津地區普通高中開展選課走班具有積極的指導和借鑒作用，具有一定社會價值。
目次
調研報告
天津市普通高中選課走班狀況調查與對策研究報告
學校方案
在新課改探索中促學校持續發展
第二南開學校“未來學部”的實踐探索
穩中求進，細裡求新
――蘆台一中應對新高考改革的思考與探索
新高考形勢下走班教學的探索與實踐
破冰前行特色發展
――新高考改革背景下選課走班的實踐與探索
高中“6選3”選科走班的實踐探索
天津七中關於“選課走班”實施路徑的探索
套餐式教學模式的探究
區鎮高中實施“選課走班”的實踐探索
我“行”我“訴”我“塑型”
――新高考選科走班的思考與實踐
塘沽一中2017級選課走班的探索
管理改革
新高考改革背景下高一年級學生發展指導需求的調查
報告
探索生涯教育助力學生成長
在新課程改革中教務lT作的實踐探索
構建公民素養教育的德育工作新體系
踐行核心素養提升課程文化
選課走班形勢下的班級建設實踐
學科應對
新課改走班制下高中思想政治教學的幾點思考
應對高考改革，立足核心素養，建構高效歷史課堂
關於選課走班後高一高二地理課程銜接的思考
選課走班模式下生物核心素養的體現與評價
天津市普通高中選課走班狀況調查與對策研究報告
學校方案
在新課改探索中促學校持續發展
第二南開學校“未來學部”的實踐探索
穩中求進，細裡求新
――蘆台一中應對新高考改革的思考與探索
新高考形勢下走班教學的探索與實踐
破冰前行特色發展
――新高考改革背景下選課走班的實踐與探索
高中“6選3”選科走班的實踐探索
天津七中關於“選課走班”實施路徑的探索
套餐式教學模式的探究
區鎮高中實施“選課走班”的實踐探索
我“行”我“訴”我“塑型”
――新高考選科走班的思考與實踐
塘沽一中2017級選課走班的探索
管理改革
新高考改革背景下高一年級學生發展指導需求的調查
報告
探索生涯教育助力學生成長
在新課程改革中教務lT作的實踐探索
構建公民素養教育的德育工作新體系
踐行核心素養提升課程文化
選課走班形勢下的班級建設實踐
學科應對
新課改走班制下高中思想政治教學的幾點思考
應對高考改革，立足核心素養，建構高效歷史課堂
關於選課走班後高一高二地理課程銜接的思考
選課走班模式下生物核心素養的體現與評價
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