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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

史上最具詩意的睡前讀物
文學力+想像力+思考力+美感力+對話力
愛倫坡文學獎最佳童書得主《麥克.巴奈特》

加拿大總督文學獎得主童書插畫家《伊莎貝爾.阿瑟諾》
攜手用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈,
讓您和寶貝共享一段知性與感性的親密時光

孩子:「為什麼海是藍色的?」
爸爸:「每天晚上當你睡著的時候。魚群拿出了吉他。唱起悲傷的歌曲,流出藍色的眼淚。」
孩子:「那,雨是什麼?」
爸爸:「那是飛雨的眼淚。」
孩子:「為什麼葉子會變顏色?」、「為什麼鳥會飛到南方去過冬?」、「為什麼一定要睡覺?」……

寶貝,你有好多的為什麼,
每一個為什麼都是一個故事。
但你要答應我,
說完了得乖乖閉眼上眼,
因為
閉上眼,你才能看見更遼闊的世界。

透過一問一答的方式,為孩子建構美麗的想像樂園;搭起睡前共讀的橋樑。

◎本書特色
●非讀不可的睡前書,睡前也不放棄陶冶孩子:兩大兒童文學得主攜手為孩子創造最具質感的睡前書,陶冶孩子不分時刻。
●透過翻、讀與對話,簡單開啟孩子的五大能力:文學力、想像力、思考力、美感力、對話力。
●是最富詩意的睡前書,也是最好的教養示範書。
●充滿復古和奇幻的插畫,充滿讓人一讀再讀的魔力。

麥克.巴奈特(Mac Barnett)
美國童書作家,1982年生於加州,畢業於波莫納學院。巴奈特創作過許多繪本,還有一系列的兒童冒險小說,曾獲愛倫坡文學獎最佳童書、美國凱迪克銀牌獎、懷特朗讀繪本獎等多項大獎,知名的童書有:《一直一直往下挖》、《神奇的毛線》等。


繪者簡介 
伊莎貝爾.阿瑟諾(Isbelle Arsenault)
加拿大最有成就的童書插畫家之一,作品曾三次獲得加拿大總督文學獎,《簡愛,狐狸與我》榮獲《紐約時報》年度最佳插畫獎。阿瑟諾的圖像世界充滿詩意,柔美的造型線條以及獨樹一幟的魅力,讓她成為魁北克最知名、也最受景仰的插畫家之一。

譯者簡介 
游珮芸
國立臺東大學兒童文學研究所所長,專長兒童文化研究、繪本與動畫研究,翻譯多部兒童文學作品。

【名人推薦】
游珮芸(兒童文學研究專家)翻譯導讀
盧方方(童書作家/繪本推廣人)專文推薦
游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所所長)專文推薦
張淑瓊(親子天下兒童閱讀研究院院長)專文推薦

各方好評推薦
●書中人物的淺膚色皮膚有復古的感覺,使得角色充滿原創性的對話更加突出、迷人。活潑和非凡的想像力激發孩子的想像力,為自己的問題找到靈感的答案。—【科克斯書評】
●作者富有想像力的力量,使這一本薄薄的繪本,成了令人愉快的文本。—【出版者週刊】
●真實的答案,小女孩有一天自己會找到。而在睡前,她享受的是父親的守護與愛。—【游珮芸國立臺東大學兒童文學研究所所長】
●用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈—【盧方方童書作家/閱讀推廣人】
●透過爸爸耐心的回應、奇特浪漫的想像引導,為小孩準備了一片充滿可能的奇想沃土。—【張淑瓊親子天下兒童閱讀研究院院長】


【推薦序】
用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈
撰文:盧方方(童書作家/閱讀推廣人)
近年來,親子共讀的議題已成為父母教養課題的顯學,我所經歷的每一場親子共讀講座中,主辦單位都會希望我教家長「如何運用繪本為孩子說故事」。身為教學者,從繪本的挑選、文字朗讀、遊戲設計到對話開啟,我似乎需要為大人們整理出三大要點、五大絕招的說故事技巧,才能幫助大人們“學會”與孩子共讀繪本。但是,所有的技巧、方法回歸到最核心的原點,其實是大人要以開放的心與孩子共同學習。孩子對世界是熱情、好奇和充滿想像力的,當大人們願意以孩童之心來與之互動,共讀中的遊戲與對話將是極其自然之事。而優質的繪本能成為家長與孩子交流的平台,彼此在其間心靈觸動心靈,生命影響生命,此時,任何的閱讀策略都已不這麼重要。

如果,大人們還是不知道怎麼做?那就學學《寶貝,該睡覺了》裡的爸爸吧!他用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈,這些動人心弦的言語也正完美地示範成人與孩子互動的藝術。每當夜晚來臨,孩子總是捨不得與世界道晚安,如若能多拖延一分鐘就寢,他們絕對會把握一分鐘探索世界的機會,於是,一顆顆好奇泡泡不斷從孩子腦中冒出。故事裡這位充滿童心的爸爸耐心地回答孩子的問題,每一句回應都像是充滿想像的童詩,聽聽其中幾段:
「為什麼海是藍色的?」
「當你睡著的時候,魚群拿出了吉他,唱起悲傷的歌曲,流出藍色的眼淚。」

「為什麼葉子會變顏色?」
「秋天的時候,天氣變冷,樹就用葉子點火來取暖。所以,到了冬天,葉子就燒光光了。」

「為什麼一定要睡覺?」
「因為,有一些東西,只有當我們閉上眼睛,才看得到。」

最後的回答實在太美,不僅是生活智慧的分享,也包含了一位父親對孩子最深的期待,用敏銳的心靈去感受、認識這個世界,這樣鮮活的父親,能成為孩子生命的沃土,長成最好的自己。

《寶貝,該睡覺了》對家長來說,是一本最美的教養示範書;對孩子來說,則是一本向世界發聲的宣言書,書中每一顆彩色泡泡裡的「什麼?」和「為什麼?」都直擊孩子心中的探問,勾引出他們豐沛而活躍的生命力,鼓吹他們積極向內挖掘自己,向外探索世界。伊莎貝爾・阿瑟諾的圖極具魔幻氛圍,在她輕輕淡淡的筆觸下,每一幅都充滿奇幻的想像與豐富的情感。當與孩子讀到魚群拿起吉他唱悲傷的歌曲時,不妨就為孩子唱一首「魯冰花」,或是你們都熟悉的歌謠,再聊一聊為什麼魚群會悲傷呢?是因為思念、孤單,還是因為生活的海洋遭到污染呢?當讀到樹用葉子點火來取暖時,和孩子聊聊不只是樹要取暖,圖中還有什麼動物也要取暖?牠們怎麼點火呢?葉子點火與葉子變色的關係是什麼呢?為什麼圖中成群的鳥兒飛走了呢?最後,故事裡的爸爸說:「有一些東西,只有當我們閉上眼睛,才看得到」先依據畫面的線索,和孩子找一找有哪些東西呢?這些東西是出現在夢中、想像裡還是歷史記憶的長河裡呢?接著,還可以和孩子再思考,當我們閉起眼睛,眼前所見將是一片漆黑,這時我們還可以用哪些方式感受周遭的變化呢?除了圖畫上的這些東西,生活中還有什麼時刻、哪些東西也會經歷「當我們閉上眼睛,才看得到」呢?一本好的繪本能創造親子對話的空間,透過有焦點的談話內容,能看見彼此想法,溝通不同觀點,良好的親子關係也是在這樣高品質的互動過程中,點滴累積而成。

延續《寶貝,該睡覺了》的親子對話模式,下次當孩子向您提出「什麼與為什麼」的問題時,您知道可以怎麼回答了嗎?

【推薦序】
從繪本看教養:睡前故事推薦
撰文:張淑瓊(親子天下兒童閱讀研究院院長)
「睡覺」是繪本主題中很重要的關鍵字,這類故事的內容會從「睡不著」、「怕黑」、「不想睡」,到睡前的各種情境連結。這些為數眾多的故事,正反應了教養上的需求和痛點。
不過,老實說每一個故事都可以當睡前故事或是床邊故事,只要孩子聽完可以安穩入睡就行了。但是當孩子聽著一本接一本的故事,卻不願意乖乖入睡時,那該怎麼辦呢?讓我們從這些「不睡覺」或是「睡不著」的主題故事中,找到可以參考的脈絡,一邊安撫孩子,一邊也安撫安撫大人的心情吧!

三歲前的孩子:想玩、不想睡
三歲之前的睡前故事主要與幫助孩子安穩入眠有關係。這個年紀的孩子電力有限,心腦分離,常常徘徊在想玩不想睡的衝突掙扎中。因此,床邊故事有一種可能就是舒緩的遊戲情境,像是陶樂蒂的作品《睡覺囉!》就是一個例子。親子透過一一點名身旁熟悉事物,慢慢引領孩子準備心情進入夢鄉。

不過,很多孩子會像《貝蒂不想不想去睡覺》裡的主角貝蒂,明明到了睡覺時間,她卻還想再玩一下、再吹一下笛子、再畫一下恐龍、玩一下卡車……「睡覺的時間就是要睡覺!」這種說法,可沒辦法說服年紀小,玩心還很重的貝蒂。即使看得出來她已經很累了,但是孩子常常會進入身體的累和情感上的想玩兩者的衝突中。貝蒂的故事反映了這個年齡很多孩子的真實狀況。

即使孩子們真的乖乖上床睡覺了,但是突然出現的怪聲音、對黑暗的懼怕擔心等等,也都會讓小小孩不能完全放心入睡。寶貝熊系列裡《小熊睡覺囉!》就是這樣的故事。準備睡覺的小熊們,最後全爬到大棕熊的床上擠在一起聽故事的場景,相信也是很多家庭的寫照。

三歲以上:問不完的「為什麼?」
至於三歲以上的孩子,不想睡、好奇問題問不完,應該也是很多家庭日日上演的情境。《一直一直往下挖》的作者麥克‧巴奈特的《寶貝,該睡覺了......》的故事,就點出了面對好問的孩子,大人可以選擇的反應。孩子的疑問和提問千奇百怪,就像書中的小女孩一樣,這些問題有對世界的好奇,有對大人的挑戰,更有不想睡覺所使的拖延戰術,當然,也有因為害怕與父母分離所產生的複雜心情。

每個不睡覺的理由背後,都有孩子細膩的心思(或是心機),爸媽可得分辨仔細。針對孩子的好問,許多作者會以幽默搞笑的手法處理,讀來也頗為有趣。但這本《寶貝,該睡覺了......》提供我們一個新的角度,多了些浪漫和想像。
書中的小女孩在睡前對爸爸的一連串提問,讓爸爸不得不從原來只打算待在門口,慢慢的走進房間,然後坐到床邊,為了細細一一的回答孩子的問題。孩子在3-6歲想像力大爆發的時期,這本書做了很好的示範。透過爸爸耐心的回應、奇特浪漫的想像引導,為小孩準備了一片充滿可能的奇想沃土。

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