商品簡介
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實用――教師拿來即可應用的大量策略、工具、方法、模板;
系統――涉及運用差異教學思想設計適用於不同需求評估的方方面面;
前沿――滲透腦科學研究的成果,用評估引導教學;
易讀――用便於教師理解的方式,呈現適用於不同學習階段的評估理念與策略。
目次
2.把研究成果和最佳實踐引入形成性差異教學評估 / 019
3.營造形成性差異教學評估的氛圍 / 035
4.瞭解學生 / 053
5.探索自我評估 / 081
6.學習開始前的形成性差異教學評估 / 095
7.學習過程中的形成性差異教學評估 / 111
8.學習結束後的形成性差異教學評估 / 125
9.終結性差異教學評估 / 159
10.差異教學和靈活分組過程中的評估 / 169
11.可調節任務模式 / 199
12.為差異教學評估做好準備?/?219
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