商品簡介
名人/編輯推薦
目次
二、司馬光以前的編年體和紀傳體
三、《通鑑》的始編和名稱的由來
四、書局的成立和分工
五、《通鑑》的編寫程序
六、《通鑑》的完成
七、《通鑑》的歷史價值
八、《通鑑》的缺點和局限
九、胡三省的“注”和嚴衍的“補”
十、《通鑑》的派生書...
書摘/試閱
也是在六歲的時候,司馬光在父兄的督促、教育下, 開始讀書、寫字。七歲時,他就去聽人家講《左傳》,覺得津津有味;回家後,還學著給家里人講。據說,當時他對《左傳》的大意,已經有所了解。
從那以後,他讀書的興致越來越濃,經常是手不釋卷。
司馬光懂得時間的寶貴。為了抓緊時間讀書,他用一截圓木當枕頭,稱為“警枕”。每天夜裡,“警枕”一滾動,他就立即起床,伏案讀書。久而久之,便養成了刻苦讀書的良好習慣。
司馬光聰明機智,肯動腦筋,很會思考問題。有一次,他跟幾個小孩兒在花園裡玩耍,一個小孩兒不小心掉到水缸裡,情況十分危急。其他幾個小孩不知該怎麼辦好, 嚇得紛紛走散。只有司馬光十分冷靜,他不慌不忙地揀起一塊石頭,使勁兒把水缸打破。水從洞裡流出,掉在缸裡的小孩兒也得救了。據說,這個故事曾被畫成圖畫,在汴京、洛陽一帶廣為流傳。
古人讀書往往強調背誦,有“朝誦之,夕思之”的說法。司馬光十幾歲的時候,就是這樣要求自己的。當時跟他一塊兒讀書的叔伯兄弟,一旦會背了,就都丟下書本出去玩耍。司馬光卻獨自留下來,繼續讀下去,直到背得滾瓜爛熟,弄通弄懂才肯罷休。他覺得,只有多下功夫,多用力氣,才能真正把知識學到手,做到終生不忘。平時, 不論是白天騎馬走路,還是夜裡睡不著時,他都不肯讓時間白白跑掉,不是抓緊背誦,就是認真思考問題。所以, 他很早就表現出一定的才華。據宋代大文學家蘇軾(1037 -1101)說,司馬光在十五歲的時候,已經很有學問;他寫的文章,古樸、淳厚,有西漢風格。
司馬光是富貴人家子弟,從小卻養成了儉樸的品質, 這是難能可貴的。他以節儉樸素為榮,以華靡**為恥, 在飲食、衣著等方面,從不過分追求。用他自己的話說, 那就是“視財利紛華,如惡惡臭”。到晚年,他專就這個問題給兒子司馬康寫過一封信。信中說,穿衣不過是為了禦寒,吃飯不過是為了充腹。許多人因此嘲笑他,說他太簡陋;他毫不介意。他舉出許多靠儉樸而成就大業、名揚後世,和因追求**而一事無成,甚至身敗名裂的具體事例,來說明“以儉立名,以侈自敗”的道理,諄諄告誡司馬康。
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