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本書是根據《國家義務教育課程標準（2011）》和《培智學校義務教育課程標準（2016）》精神，對國家課程標準進行重構和優化，形成的特殊學校國家課程校本化建設研究系列成果之一。《培智義務教育課程綱要》內含語文、數學、生活與勞技、生命與健康、運動與保健、唱遊與律動、繪畫與手工、信息技術8 門核心課程，各課程將國家課標中學段目標與內容逐條整理歸納，按照能力從高到低的順序形成可觀測、可操作、可評量的四級目標體系。教師可使用本課綱四級目標直接指向課堂目標，根據目標遴選教學資源。課綱各課程包括課程性質、課程基本理念、課程設計思路、課程目標與內容、實施建議等內容。同時有配套的《培智義務教育課程綱要》供本書本會使用。
本書適應于培智義務教育學段，也可供普通學校九年義務教育階段智力與發展障礙學生隨班就讀的師生教學使用。作者團隊還建立了“培智課程研學共同體”群（群號：700107507 二維碼），期待特教同仁在這裡相聚相守，互學共研，攜手同行。
本書適應于培智義務教育學段，也可供普通學校九年義務教育階段智力與發展障礙學生隨班就讀的師生教學使用。作者團隊還建立了“培智課程研學共同體”群（群號：700107507 二維碼），期待特教同仁在這裡相聚相守，互學共研，攜手同行。
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